2022教学设计的心得体会_教学设计心得体会.docx

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1、2022教学设计的心得体会_教学设计心得体会 教学设计的心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教学设计心得体会”。 教学设计的思路 教学设计是老师在教学前所作的打算，它有助于我们捋清课堂教学思路。在这几年的教学中，觉得教学设计应包含以下几点。 一、提前解读课+程标准 课程标准的指导作用主要体现在它规定了各科教材、教学所要实现的课程目标和各科教材教学中所要学习的课程内容，规定了评价哪些基本素养以及评价的基本标准。因此，它毫无疑问地对教材、教学和评价具有重要指导意义，是教材，教学和评价的动身点与归宿。 中学地理的内容，前后联系很强，因此，教学前，个人觉得应当对课标有一个

2、整体的探讨和把握。对于中学地理课程标准的研读，已经有许多人做了大量的工作，可以干脆借鉴。但要想深化体会，还须要自己亲自去看、去读、去探讨。假如因为工作的原因和时间不允许，我们最少也要将自己正在教学部分的课标要求探讨透彻，把握精确。 二、分析教材和学生 首先，立足文本确定教与学的内容。 这也是我们当前的课改所要着力强调的。立足文本确定教学内容有两个方面的要求：其一是关注文体特点。例如，地理教材的编排中图与表占相当篇幅，文本中的案例分析和各单元后的问题探讨都具有特别好的代表性。在备课与教学中，肯定要将它们有机的结合起来，物尽其用。其二是关注文本的精彩关键点。对于每个重点和难点，都应当找到理解和记忆

3、的关键点，以此为突破口，便于学生学习、理解和记忆。 其次，依据学情分析确定教学内容。 教学是预设的，所以应当随着学生的反应和状况做适当调整。课堂中的随即应变能看出教者的水平来。 “学情分析”即包括学生已有的学问积累，也包括学生学习时的情感看法，还包括课堂对话中的思维火花。对学生状况的精确分析，可以通过课后配套练习的完成程度来分析，这一点很有用，能得到学生在学习中的盲点和学生对待地理课程学习的看法。 三、制定恰当的教学目标 教学目标的制定要把握好两点：第一要明确，不模糊、不泛泛、有针对性。其次要恰当，不拔高、不降低、突出年段的特点。 课堂教学中，要提高课堂教学的有效性，首先，老师对教学目标的功能

4、、教学目标间的关系等，要有一个清晰的相识，驾驭目标制定的方法，制定出一个切实可行的教学目标，并在教学时明确告知学生，才能有效地提高课堂教学的质量。其次，教学目标的陈述必需明确详细，可视察、可检测。陈述教学目标是为了使老师把握教什么和怎么教，学生明确学什么和怎么学。只有目标明确，不模糊、不拔高、不降低，才能在学习时有的放矢。 四、支配老师和学生的活动 在教学设计中，必需明确老师和学生在每一步要干什么。这样，我们就能知道自己是否在满堂灌，学生是否无所事事。 这一部分内容可以用框图的形式来设计，一目了然，即把握住了自己，又驾驭了学生，使教学过程收放自如，将课堂真正的还给学生。 五、能够提前想一想对学

5、生的评价 老师的课堂教学评价，干脆影响到学生对学问技能的驾驭和思想感情的发展。一堂课的胜利与否,不只在于老师事先细心设计好的每一句教学语言,更在于师生双向沟通过程中老师评价的有效发挥。有效的课堂教学评价不是停留于表层的作秀，也不是可有可无的连接，而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设。在课堂教学的互动评价中，我认为要留意以下几方面： 1、肯定要精确 评价是一种价值推断的活动，是老师对学生学习结果所做出的推断。老师评价时应当客观地指出学生的特长和存在的缺点，既不能一味的确定评价，也不能一味的指责，要让学生知道哪是好的，哪是不好的；哪是对的，哪是错的，错在何处。精确的课堂评价有助于

6、我们关注课堂中的细微环节，刚好提示学生，有效地帮助学生订正错误。 2、要学会见机行事 教学过程充溢着各种改变和始料不及的状况，这就要求老师在进行课堂评价时，敏捷运用教学机灵，将预设性语言和随机性语言结合起来，依据学生的反馈信息、突发状况，临时调整预设的流程，快速反应，奇妙应对，就能化险为夷。 3、找学生学习中的亮点，学会赏识 在课堂教学中，老师应刚好捕获学生的闪光点，给以激励。胜利，哪怕只是一点点，对一个学生树立自信意识也是极为有益的。因此,老师在课堂上不要吝啬对学生参加教学活动的赏识与赞许，要刚好送上充溢激励的评价，让学生不断获得前进的动力，增加自信念，检验胜利的欢乐。也只有这样，我们的课堂

7、才会充溢朝气和活力。 4、敬重差异 老师的评价要做到因人而异，要针对不同的学生采纳不同的评价标准。因此，老师要了解他们的基础，关注他们的发展状况和努力程度，敬重差异，为每个学生的发展创建宽松的环境，并赐予详细指引和引导，耐性期盼学生一点点成长、进步。 总之，教学设计是自己提前对课堂的一种规划，教学时假如能像打仗时一样，提前做好恰当的打算，或许我们的课堂不会精彩绝伦，但绝不会一败涂地。 教学设计心得体会 本次培训很好用,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教化技术应用的多样性,在学习体验中感悟. 教学设计心得体会 教学设计心

8、得系会离教学设计现场竞赛也有些日子了。总得来说，特别感谢学校相关部门实行这么一次竞赛，让我们这些年轻的老师有许多学习沟通的机会。通过这次竞赛，我受益匪浅，知道. 教学设计心得体会 微课制作心得体会“微课”其实就是无生上课，就是老师依据事先设计的教案，在没有学生的状况下面对听课者上课。在制作微课的过程中，我总结出微课具有以下特点：1.“微课”不同于常. 教学设计心得体会 学习心得：教学设计模版我通过学习教学设计模版，明确了教学设计的几大模块，知道了教学设计究竟应当包括哪些内容，我还深刻相识到教学设计的有效追求：1.设计出每节新课的教学结构（包. 教学设计心得体会 教学设计模板心得体会教学不基于课程标准，就像火车不在既定的轨道上行驶一样，不仅会迷失方向，而且简单拔高教学要求，造成学生课业负担过重。今日课堂教学中的许多问题与此是有很. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页