八年级上册思想品德《我知我家》教学设计教案.docx

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1、八年级上册思想品德我知我家教学设计教案本帖最终由Ijalang于2022-4-21 13:20编辑八班级上册思想品德我知我家教学设计教案湖北省天门市干驿初级中学 特级老师 李洪祥教学内容本教案依据人教版八班级思想品德第一课第一框我知我家 的内容设计。教学目标.情感、态度和价值观目标：增加喜爱自己的家庭、喜爱父母的 情感，初步形成继承家庭的优良传统、学习家人的优良品质、为 家庭作贡献的人生态度。1 .力量目标：增加熟悉自己家庭的力量，提高辨别家庭传统优劣 的力量。2 .学问目标：知道家庭的含义，了解家庭关系确立的情形和现代 家庭的主要类型，懂得子女与父母的关系不行选择。教学重难点.教学重点：家庭

2、关系确立的情形，继承家庭的良好传统，学习家 人的优秀品质。1 .教学难点：子女与父母的关系不行选择。教学过程导入新课：多媒体播放歌曲我想有个家。老师：刚才播放的是歌曲我想有个家。是啊，我们每个人都 盼望有一个暖和、温馨的家。那么，什么是家庭？家庭关系是怎 样确立的？家庭的功能有哪些？我们能否选择父母？这就是今 日我们要学习的内容我知我家。多媒体显示：我知我家。合作探究：多媒体显示：我眼中的家：（1）请用一个比方描述你对“家的 熟悉。（2）请用一种水果来描述你对“家”的感受。例：我的家 像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨 舒适。同学回答，老师点评。多媒体显示：说一说：什么是家庭？家庭关系确立的情形有哪几 种？同学阅读课本后回答。多媒体显示：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关 系结合成的亲属生活组织。家庭关系确立的形式：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的 家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法定条件和法定 程序收养而组成的家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。老师：那么，家庭的结构可以分为哪几种类型呢？多媒体显示：说一说，家庭的结构可分为哪几种类型?同学阅读课本后一回答。多媒体显示家庭结构示意图（略）。老师：家庭的功能有哪些呢？多媒体显示：说一说，家庭的功能有哪些？同学阅读课本后回答。