(文末附答案)高中语文基础知识常考点.docx
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1、(文末附答案)高中语文基础知识常考点选择题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、以下各句中成语的使用,正确的一项为哪一项()A .在高考指挥棒下,一些语文教师只忙于对课文“条分缕析”,长此以往,只会让学生目无全牛,阻碍了语 文素养的提升。B .这场“经典诵读”比赛谁是最后的优胜者,作为评委的他噤假设寒蝉,不肯透露一点信息,让迫切想知道结 果的我无可奈何。C .尽管百鸟朝凤这部电影观众好评如潮,但是仍有人对它恶意攻击,演员们对此拍手称快,纷纷揭露攻 击者的险恶用心。D .在四川省巴中市巴州区化成镇梁大湾村,远远地就能望见一座高崖上塞刻着“中国共产党万岁七个大字, 亮白如新,蔚为壮观。2、以下
2、加点词的注释不正确的一项为哪一项()A.安能摧(低)眉折腰事权贵B.失向来(原来)之烟霞 C .天姥连天向天横(耸立)D .须(等到)行即骑访名山 3、以下句子中加点的成语使用不正确的一项为哪一项() A .面对院长下达的创收指标的压力,医生们为此绝不“摧眉折腰”的事例其实并不新鲜。 B .林黛玉扮演者陈晓旭的病逝,让众多影迷不得不感叹,人生如朝露,要好好珍惜生活。C .那位新媳妇还是那样笑眯眯地抿着嘴,但她时不时地东张西望,好像在找什么。 D ,角色的个性鲜明,是电视剧康熙王朝最值得欣赏的地方甚至连配角都栩栩如生。 4、以下各组用横线连接的词语,不全是反义词的一组是()A.被迫自愿巴结谄媚便
3、利方便慷慨吝啬(文末附答案)高中语文基础知识_006参考答案1、答案:D解析:此题考查学生正确使用成语的能力。A.目无全牛:眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。形容技艺已经到达非常纯熟的地步。语境是学生对课文 “条分缕析”阻碍了语文素养的提升,此处属于望文生义。B.噤假设寒蝉:噤,闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。贬义词。不能用 于作为评委的他不肯透露一点信息时的表现。C.拍手称快:拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。此处属于望文生义,语境是演员们对 百鸟朝凤被恶意攻击的愤怒,故使用错误。D.蔚为壮观:蔚,盛大。壮观,盛大的景象。形容事物美好繁多
4、,形成盛大壮丽的景象,给人一种盛大的印象。 根据语境中的“一座高崖上鎏刻着中国共产党万岁七个大字,亮白如新”分析,是给人的一种盛大壮丽的 印象,此处使用正确。应选Do2、答案:C解析:此题考查学生理解文言文实词含义的能力。C. ”横(耸立)”错误。“天姥连天向天横”意思是“天姥山高耸入云,连着天际,遮蔽了天空”。“横; 遮蔽。应选Co3、答案:D10解析: 此题考查学生正确理解并运用成语的能力。A. “摧眉折腰”,低眉弯腰。形容卑躬屈膝的媚态。语境中指医生面对院长不合适的指标坚决抵抗,正确。B. “人生如朝露”,比喻人生短促。句中意思是人生短暂,正确。C.“东张西望”,意思是向四处张望,形容心
5、神不安地到处看。句中指找东西时四处看,正确。D. “栩栩如生”,形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。句中配角本身就是活人,不合语境。应选Do4、答案:A解析:此题考查学生理解并辨析词语含义的能力。A. “巴结谄媚” “便利方便”不是反义词。“巴结”,奉承谄媚,趋炎附势。“谄媚”,用卑贱的态度向人讨好。“巴结谄媚”互为近义词。“便利”,指敏捷、顺适;廉价且美好的。“方便”,便利的、省事的。“便利方便”互为近义词。应选Ao5、答案:D解析:此题考查学生语言表达之得体的能力。D . “垂范”是指给下级或晚辈做典范,这里对象错误。应选Do116、答案:D解析:此题考查学生理解文言实词在文中的意义和用
6、法的能力。疾:目光敏锐。句意:青草枯黄使得老鹰目光更为锐利。假:借。句意:因此人们大多肯将书借给我。师:学习。句意:我是向他学习道理的。惑:有了疑惑。句意:有了疑惑,如果不跟从老师学习。(WXM正确。应选Do7、答案:B解析:此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B. “慰籍”的“籍”应为常;“浩繁卷铁”的“铁”应为帙。应选Bo8、答案:B解析:此题考查学生正确理解成语的能力。B.不可名状:不能够用言语形容。选项意思说反了。应选Bo129、答案:B解析:此题考查学生辨析现代汉语常见词语词性的能力。A .珍贵、英明、通红,都是形容词;战友,名词;B .都是动词;C .角色、语文、兴趣
7、都是名词;经常,是副词;D .非常、偶尔是副词;清楚是形容词;风景,是名词。应选Bo10、答案:D解析:此题考查学生正确使用标点符号的能力。D .“没有调查就没有发言权”不是直接引用,而是间接引用,所以句号要放引号外。应选Do11、答案:C解析:此题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。A . “水”,名词作动词,游泳。B . “日;名词作状语,每日。C . “作”,创作,写作。无活用。13D . “小、大”,形容词作名词,大的方面,小的方面。应选Co12、答案:C解析:此题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A. “世外桃园”的“园”应写作“源”。B. “谈笑风声”的“声”
8、应写作“生”。D. “悬梁刺骨”的“骨”应写作“股”。应选Co13、答案:D解析:此题考查学生分析句子成分,缩写句子主干的能力。缩写句子要保存句子中的主谓宾,略去定状补。我随着观潮的人群,登上了海塘大堤”,“我”是本句的主 语,保存;“随着观潮的人群作谓语动词“登上”的状语,可以略去;“大堤”是宾语,保存;故句子缩写 后为:我登上大堤。应选Do14、答案:A解析:此题考查学生赏析诗句修辞手法的能力。14A.互文,主人和客人都下了马,都上了船。B.借代,用“秋月春风代美好的年华和时光。C.借代,用“管弦”代音乐。D.借代,用“丝竹”代音乐。应选A。15、答案:D解析:此题考查学生正确使用词语(包
9、括熟语)的能力。A . “难免”,不容易防止。语境是说人的性格不容易防止瑕疵,使用正确。B .“臻于”,趋于,到达。语境是说到达完美的程度,使用正确。C . “意气”,意志气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。语境使用第三个意思,正确。D . “视如己出”,形容像对待亲生子女那样地保护,不能用于对待朋友上。语境说的是“待朋友”,对象不 当。应选Do16、答案:A解析:此题考杳学生正确使用成语的能力A.扶摇直上:形容地位、名声、价值等迅速往上升,比喻仕途得意。用在此处的猪肉价格上涨,对象误用。B.日薄西山:指太阳快要落山,比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡。语境为武士道即将衰败,使用正
10、确。15C.长歌当哭:意思是用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲伤。语境指悼念20余为院士,使用 正确。D.人命危浅:形容寿命不长,即将死亡。对应“一旦破裂”,应指生命危险,使用正确。应选A。17、答案:C解析:此题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。c.“类似的谦称还有陛下、孤”错误。“陛下”不是帝王的谦称,而是敬称。应选Co18、答案:D解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。A. “是否,是否,是,特别是”搭配不当,两面一面不照应,应改为“能否容纳外地人,能否广 纳四方豪杰”。B. “该区围绕提升群众生活服务体验感与满意度为落脚点”句式杂糅,“围绕” ”以为落脚点”选其一。C
11、. “迈向高质量开展、实现共同富裕的新征程上”成分残缺,应改为“在迈向高质量开展、实现共同富裕的新 征程上。应选Do19、答案:C解析:16 此题考查学生正确使用标点符号的能力。C.顿号使用错误。大并列和小并列混淆了,国家之间、城市之间的排列应同等一致,洛杉矶、东京、巴黎、伦 敦后面的顿号改为逗号。应选Co20、答案:A解析:此题考查学生辨析并修改病句的能力。B.语序不当“不懈追求,雕琢技艺、打造产品”三者语序不当,应为“雕琢技艺、打造产品、不懈追求”。C.重复赘余,“大约共征集、选用革命文物100余件”错误,“大约”与“余”重复,任意去掉一个。D.两面对一面,“是否以超凡品格和荣耀面貌被书写
12、,取决于”错误,应改为“是否能以被书写,取决 于我们每个人是否有杰出表现”。应选Ao21、答案:D解析:此题考查学生辨析句子逻辑关系的能力。A.从论述“世界上抽烟人数最多的国家”转成了 “世界上抽烟人数比例最高的国家”犯了 “转移论题”的逻辑 错误,违反了 “同一律”。B. “这件事儿我没有过问,只是侧面了解了一下情况,提点意见,”,这个人的话既成认“没有过 问” “侧面了解”,又“提点意见”,违反了 “矛盾律”,犯了 “自相矛盾”的逻辑错误。C.答非所问。问的是鱼鳏和嘴为什么会动,饭店经理回答的是厨师的技艺如何高超。答非所问。17D.表示两类不同身份的人,不矛盾。应选Do22、答案:B解析:
13、此题考查学生识记常用字字音的能力。A. “剥削”的“削”应读xu& “袅娜”的“娜”应读nu6;C “弄堂”的“弄”应读16ng ;D. “博闻强识”的“识”应读zh, “寒噤”的“噤”应读jin;应选Bo23、答案:D解析:此题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。A.句意:譬如填平洼地。平地,填平洼地。今义为:平坦的地方。古今意思不同。B.句意:有没有可以终身奉行的一个字呢?一言,一个字,今义为:一句话。古今意义不同。C.句意:大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德。“大学”一词在古代有两种含义:一是“博学”的意思;二是 相对于小学而言的“大人之学”。今义为:泛指实施高等教育的学校,包括
14、高等专科学校、学院、综合性大学 等。古今意义不同。D.句意:合抱的大树,生长于细小的萌芽。毫末,细小的萌芽,比喻极其细微。与现代汉语意思相同。应选Do1824、答案:C解析:此题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A. “捕房”的“捕”应读MbuH o“模样”的“模”应读“mCT。D. “累及”的“累”应读(1ein o应选Co25、答案:C解析:此题考查学生识记文学常识的能力。A. “但无论多少字,都分为上下两阕”错误,词一般都分两段(叫做上下片或上下阕),极少有不分段或分两 阕(片)以上的。一首词有的只分一段,称为单调;有的分两段,称双调;有的分三段或四段,称三叠或四叠。B. “收录了西
15、周初期到春秋时期五百年间产生的诗歌作品300篇”错误,诗经收集了西周初年至春秋中叶 (前11世纪至前6世纪)的诗歌,共311篇,现存305篇。D. ”杜甫登高”错误,登高是七言律诗。应选Co26、答案:D解析:此题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。19B .陈旧一崭新逼真一失真迟钝一一敏捷持久一短暂C .稠密一一稀疏大度一一小气动乱一一安定分裂一团结D .封闭开放高潮一低谷张扬一一隐瞒果断一犹豫5、以下各句中,表达不得体的一项为哪一项()A .电视节目预告:此次比赛盛况,本台将于明晚20点重播。B .校庆校友祝福语:请允许我代表历届校友,向母校十年华诞,致以最衷心的祝福。C.纳凉晚会主持
16、词:虽然没有明星,但我们是绝对的主角,咱们社区卧虎藏龙。D.社区节能建议书:希望各家各户率先垂范,自觉落实绿色节能各项措施。6、以下句中加点的词的解释全都正确的一项为哪一项()声非加疾也声非加疾也疾:劲疾草枯鹰眼疾假舟楫者假:借助是以人多以书假余假:送给吾师道也*师:从师吾从而师之师:以为师那么耻师焉,惑矣惑:糊涂惑而不从师a . (MX5)0b . (2X3W)c . (MWd . (WBOa . (MX5)0b . (2X3W)c . (MWd . (WBO7、以下词语中有错别字的一项为哪一项(吝啬吝啬无的放矢残羹冷炙声名狼藉慰籍冠冕堂皇浩繁卷铁蓊蓊郁郁C .骐骥袅娜望洋兴叹装腔作势离群索
17、居国粹孜孜不倦礼尚往来峥噪岁月8、以下对成语的解释,不正确的一项为哪一项()第一空,启事:名词,为公开说明某事而登在报刊或贴在公共场所的文字。启示:动词,启发提示,使有所领 悟。此处是说“这本书”给我们的提示,应用“启示”。第二空,渡过:由水面过到对岸,通过或由此到彼。度过:让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失,生活了 一段时间。此处对应的是“不平凡的一年”,应用“度过”。第三空,反映:指光的反射、反照,比喻把客观事物的实质表现出来,常构成“反映情况” “反映问题” “群 众的反映”等。反响:指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动,引申为对事情的发生所引起的意见、 态度或行为。此处是说“
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