2022～2022学年第一学期小学工作总结.docx

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1、20222022学年第一学期小学工作总结20222022学年第一学期学校工作总结一、向讨论要质量.主题式教研1) ) 一课三磨：向课堂要质量第一，新上岗老师的教学常规养成。通过了解性听课，加快青年 老师成长步伐。9月中下旬，开展新老师了解性听课活动。“月 进行校区上岗第一年新老师课堂教学评比，12月选拔出来的选 手参与集团课堂教学评比，吴敏娜、时坤获得集团赛课一等奖。 其次、备课组“一人一课”，充分发挥老师自身的讨论价值。备 课组人人参加，乐观参与组内研讨课活动。第三、教研组“一课三磨”，教研组充分发挥“研”的功能，有 主题，有方案，带领教研组团队务实地开展活动。本月已完成各 学科的“一课三磨

2、”校本教研方案。(2)编制试卷：向讨论要质量为进一步引导学校老师仔细研读课程标准，深化钻研教材，关注 评价，反馈教学，提升老师命题制卷力量，促进老师专业成长。 我校进行了 45周岁以下老师命题制卷力量竞赛，语数英各学科 评出一、二、三等奖，一等奖的老师通过修改，高质量完成命题 制卷，参与集团竞赛，有19位老师在集团命题大赛中获奖。2) “1+N”导师团：向传承要质量(1)过好班级管理关、课堂教学关为了让带教新老师更有成效，发挥更多骨干老师的辐射作用，XX 学校尝试“导师团”带教制，每个老师背后都有一个强大的导师 团，从学科教学、班级管理两个方面进行支配。9月尝试下来, 又依据实际状况进行调整，

3、增设“首席导师”，即每个新老师支 配一位首席导师，这样每位新老师可以比较聚焦地向一位同办公 室或同班级的老师请教，责任更清楚；听课研课又可以向更多的 导师团成员学习，可以汲取不同骨干老师的优秀阅历。(2)提高老师学科专业素养老师摄影社团。并进行三个阶段的学习内容的支配。从基础入门 学问到专业摄影学问到后期的编辑，支配有序，辅导老师责任到 人。老师写字、作文社团。选择老师群体中，写美丽字、会教同学写 字、会教同学作文的老师担当指导老师，辅导新上岗的老师，用 最简洁的方式，手把手教新老师最快入门。老师艺术类社团。10月组织开展音乐与美术老师的社团活动， 每周2次，每次支配好辅导老师与辅导内容，扎实

4、老师基本功的 练习。3.新技术平台：向才智型信息化要助推力微信推送：提高老师对学校的认可度。两个校区合并起来的XX 学校，无论是老师还是同学都需要适应与磨合。全新的校内、现 代扮装备的XX学校，对老师提出了更高的要求。XX专题片的的 制作，学校微信推送工作的启动，招募的都是上岗第1年、第2 年的新老师，都是第一次接触微信推送，从图片美化到版面设计, 一项项学习，微信群里大家相互指导、相互学习，一条条微信的 推出让这个年轻的团队初露锋芒。被确定被赞同，又促使她们用 更好的精神状态投入教育教学工作。才智校内：让信息技术为教学服务。充分发挥信息技术的功能, 开展面对家长、面对老师的各种调研，通过信息化手段，便捷地 获得各种数据，并进行分析讨论。为了适时更新教学理念，开拓 教育才智，发掘课堂潜力，全面提升学科教学质量，学校为老师 们供应了先进的教育现代化技术平台支持。12月初，xx学校5 年内上岗老师进行了才智课堂平板课展现活动。本次展现课上, 每位青年老师充分挖掘教学才智，制造性地使用多种多样的教学 方式，同学在全新的学习方式中欢乐学习，有极高的学习热忱。