四川省自贡市荣县中学2021-2022学年八年级上学期第二次月考语文试卷（含答案）.docx

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1、四川省自贡市荣县中学2021.2022学年八年级上学期第二次月考语文试卷（解析版）一、语言积累与运用。（10分）1. （2分）以下加点字注音无误的一项为哪一项（）A.琐屑（xie） 栅栏（zhb） 池沼（zhdo）B.颓唐（tui） 妥帖（tie） 着眼（zhdo） C.轩榭（xie）气氛（面）纤细（xian） D.河霍（tf）踌蹄（chu）脂粉（zhi）惟妙惟丹（xiao） 徽目伤怀（chu） 理然不同（jidng） 情那于中（ya）2. （2分）以下选项中，没有错别字的一组是（)A.媲美黝黑浩瀚无垠脑羞成怒B.煞白讴骗 通霄达旦 歇斯底里C.腆着谀词睡眼星恰囊萤映雪D.阴晦 取缔 众目睽睽

2、 望眼欲穿（2分）以下句中加点词语使用正确的一项为哪一项（）A.我们学校的课改成果木三？，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。B.上海一新建的人工湖惊现巨幅“中国地图”，这一巧妙设计可谓别中懑。C.英语老师非常幽默，把语法讲得馋妙把已让同学们觉得轻松，记得牢固。D.上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客擘宿接踵，因为它注入了鲜明的中国元素。3. （2分）以下句子没有语病的一项为哪一项（）A. 一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已 越来越为国人所认知。B.此次环境保护法修订，历时两年，前后经过了屡次审议，如今终于定稿，在环境 先于经济的原那么上已达成一致并

3、写入法律。C.贝母是一种多年生草木植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。D.马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文 爆炸”的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。4. （2分）以下说法不正确的一项为哪一项（）A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，汉族，北宋著名的文学家，与黄庭坚并称“苏黄”。词（12分）阅读下文，回答以下问题。甲得道多助，失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也， 兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，

4、是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆 之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。乙子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿, 共载皆白首页。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器,出仓以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。（1）以下各组句子中，加点词的意思有误的一项为哪一项 CA.七里之郭：外城B.委而当之：放弃C.域民不以封疆之界：强域D.天下顺之：归

5、顺A.七里之郭：外城B.委而当之：放弃C.域民不以封疆之界：强域D.天下顺之：归顺亲戚畔之：同“叛”，背叛 齐军便治阿：派遣追者反曰：同“返”，返回 子奇至阿：到达（2）以下句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以意义相同的一项为哪一项_CA.衣食所安，弗敢专也，必以分人B.铸库兵以作耕器C.夫以老者之智D.属予作文以记之（3）翻译以下句子。得道者多助，失道者寡助。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！（4）乙文中“阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师”一句，形象地了甲文中“君子有不战，战必胜矣”的道理。【分析】【参考译文】【甲】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有

6、利于作战的地理形 势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四 面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的 天气、时令了，可是不能取胜，时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高 啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但 是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内 部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限, 巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助 支持他的人就多，不施行“仁政”的

7、君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到 了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。 凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，君子要么不战斗，（如 果）战斗就一定会取得胜利。【乙】子奇十六岁的时候，齐国的国君派（他）去治理阿县。不久，齐王反悔了，派人 追赶。追赶的人回来说：“子奇一定能够治理好阿县的齐王问：“你怎么知道的呢？ ” 回答说：“同车的人都是老人，凭借老人的智慧，由年轻人来作最终决定，一定能治理好 阿县啊！ ”子奇到了阿县，把兵库里的兵器锻造成为耕出的农具，翻开粮仓来救济贫穷的 人民，阿县治理得井井有条。魏国的人听说小孩子治理

8、阿县，兵库里没有武器，粮仓里 没有积粮，于是就起兵攻打（齐国）阿县。阿县的人父亲带儿子，哥哥带弟弟，以自己 家的兵器战斗，于是打败了魏国军队。【解答】（1）此题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基 础上解称词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。ABD.正确；C.有误，封疆：划定边疆的界限。应选：Co （2）此题考查学生对文言虚词的理解能力。解答此类问题，首先要了解常见虚 词的几种基本用法，然后结合句子进行分析。例句中“以”的意思是：凭借。A.以：把；B.以：把；C.以：凭借；D.以：来。应选：Co（3）此题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、

9、雅”，翻译的方法是“增、册h调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、 特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成 分补充完整。重点词：道，王道，指仁政。寡，少。句意：能行“仁政”的君王，帮助支持他的人 就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。重点词：以，凭借。之，的。句意：凭借老人的智慧，由年轻人来作最终决定，一定 能治理好阿县啊！（4）此题考查学生的比较阅读能力。根据“遂败魏师”上文“阿人父率子，兄率弟，以 私兵战”分析，阿县没有出一兵一卒，全靠阿人私兵战胜魏国。故“阿人父率子，兄率 弟，以私兵战”形象地印证了甲文中“君子

10、有不战，战必胜矣”的道理。答案：（DC（2） C（3）能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助 他的人就少。凭借老人的智慧，由年轻人来作最终决定，一定能治理好阿县啊！（4）阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。【点评】“以”的用法：故临崩寄臣以大事也。（以：介词，把）先帝不以臣卑劣。（以：因为）以光先帝遗德。（以：连词，来）以塞忠谏之路也。（以：以致于）咨臣以当世之事。（以：JIJ）（5分）阅读下面诗歌，完成小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）以下对

11、诗歌的理解与分析，不正确的一项为哪一项BA. 、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的 厌倦。B.三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。 C.五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林匕鸟构成一幅大自然 的美丽画面。D.这首诗是饮酒二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语 言朴素自然。（2） “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？【分析】饮酒结庐在入境这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世 俗烦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现

12、 了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。这首诗以平淡之语，写秋日晚景，叙归隐之乐, 道生活哲理，既富于情趣，又饶有理趣，到达了情、景、理的统一。尤其是“问君何能 尔？心远地自偏”，“此中有真意，欲辨已忘言”几句，“清悠淡永，有自然之味”，更具 艺术魅力。【解答】（1）此题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基 础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ACD.正确；B.有误，不是对话，是诗人自问自答。应选：Bo （2）此题考查学生对诗句的赏析能力。在美好的黄昏景色中，飞鸟结伴返回山 林，万物自由自在，适性而动。这就是自然的平静与完美，它不会像世俗中的人那样焦 虑不安，

13、那样拼命追求生命以外的东西。诗人好像完全融化在自然之中了，生命在那一 刻到达了完美的境界。从而表达了诗人摆脱官场束缚，悠然自得、恬淡舒适的心情。 答案：（1） B；（2）黄昏时分，飞鸟结伴飞返山林，描写了一幅美好宁静的黄昏美景，表现了诗人摆脱 官场束缚，归隐田园的悠然自在而恬淡闲适的心情。【参考译文】将房屋建造在人来人往的地方，却不会受到世俗交往的喧扰。问我为什么能这样，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。黄昏时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。【点评】理解诗歌内容：1 .

14、了解诗歌基本意思；2 .结合关键词语理解诗歌内容；3 .注意重点句子。8. （5分）补写下面的名篇名句的空缺局部。1 1）白头搔更短， 浑欲不胜簪。（杜甫春望）2 2）我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句. （李清照渔家傲）3 3） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）4 4） 入那么无法家拂士 ，出那么无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（5）庭中有奇树，绿叶发华滋。 （古诗十九首）【分析】此题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中， 做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记， 注意结合语境填充。【解答】答案：（1）浑

15、欲不胜簪（注意“簪”的写法）（2）学诗谩有惊人句（注意“谩”的写法）（3）折戟沉沙铁未销（注意“戟” “销”的写法）（4）入那么无法家拂上（5）绿叶发华滋【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。 下面几种方法可供借鉴。5 .保持良好的心态，培养识记兴趣。6 .多种方式相结合，提高识记效果。7 .提倡使用名句，巩固识记成果。8 .留心特别词句，规避识记误区。三、现代文阅读。（12分）（12分）阅读下文，完成问题冰窗花任随平冰窗花盛开在冬日的窗板上，是道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。于是，每到冬口，我会有意无意念起熨帖在冬口木格窗板上的冰窗花。冬口的

16、居室里, 总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。 母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火, 熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氤 开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有 几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓 慢流走的时光里，细品i份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一 甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静 地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在

17、远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内,炉 火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗板的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下 来，泅湿在墙壁上，像梦吃的印痕，烙着时光的Ef记。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗根，你会惊喜地发现，整个窗玻 璃上冰窗花蕨蕤T如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁， 剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角清楚，如一朵朵雪花，被夜神的 手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之wu mei造型，亦有花之悄然神韵，不是 俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但 又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽

18、皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前 去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多 么的美妙而悄然无声。就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故 园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹FI晒的剥蚀。 而盛开在木格窗板上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在 与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。冰窗花，你盛开在故园窗板上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我 深深的牵挂和思恋。（选自人民日报，略有删改）注释蕨蕤（wirui）：形容枝叶繁盛。（1）看拼音写汉字。wu m0

19、i 妩姐（2）请结合文章第自然段，说说冰窗花具有哪些特点。（3）文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是一 DEA.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗板上 的冰窗花。B.第自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。 C.第自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。 D.第自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好 奇。e.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了*r悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（5

20、）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。【分析】作者回忆了久居乡下日子里欣 赏冰窗花的美好往事。冬日，在温暖的屋子，母亲纳鞋底，父亲品茶，“我”读书，恬静 与安谧。晨曦微亮，和衣而坐，欣赏窗玻璃上冰窗花。冰窗花伴随“我”成长，但“我” 离别家乡，盛开在故园窗板上的冰窗花成为遥远的梦。【解答】（1）此题考查根据拼音写汉字。学会、写对常用汉字是学习语文的一项基本功， 要加强日常的识记和积累。“妩媚”,wu meio（2）此题考查对文章内容的理解。结合关键句子回答。“整个窗玻璃上冰窗花蕨蕤如春” “散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤”“冰窗花棱角清楚，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，

21、灵动而乂精美”“既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵” “冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声”。结合以上句子，抓住冰窗花的特点，精炼地整合答案即可。（3）此题考查从修辞角度赏析句子的能力。解答这种问题，首先对句子进行定性，看句 子运用了什么修辞手法；其次结合该修辞手法的表达效果和句子的含意分析作用，即写 出了什么。如“远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里“，这里 “婴孩”显然是用来比喻山水，运用了比喻的修辞手法；“风安静地睡去”是拟人的修辞 手法。然后依据比喻、拟人修辞的答题模板“运用了比喻、拟人的修辞手法，形象生动 的写出了 xx事物的特

22、点，表达作者的情感”进行答题。这里要写的对象是“冬 日雪夜”，“簌簌地落着“安静地睡去安卧在村庄阔大的臂弯里”写出了冬日雪夜风 停夜静，山野村庄恬静安谧的特点，文中写父亲、母亲和“我”的文字表现出故园的美 好温馨，表达了 “我”对此情景的喜爱。（4）此题考查对文章的理解和分析。ABC.正确。D.有误，第自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对作者对美 好温馨故园的喜爱之情。选项对文章的理解和分析不正确。E.有误，作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的牵 挂和思恋而不是惋惜之情。选项对文章的理解和分析不正确。应选：DE。（5）此题考查最后一段在文中的作

23、用。要先熟知最后一段的作用：内容上，画龙点睛, 点明主旨，深化中心，升华主题。本文结尾由“故园的冰窗花”到“人生路上愈走愈远 的梦幻，带着我的牵念和期望”，是对中心的升华和深化；结构上，总结全文，照应 开头，使文章结构更加完整。最后一段总结全文，并且“冰窗花，你盛开在故园窗板上 的”与开头相照应，使文章结构完整。答案：（1）妩媚（2）藏蕤如春；冰洁，剔透，令人心灵震颤；棱角清楚，灵动而又精美（既有花之妩媚 造型，亦有花之悄然神韵）；消融过程美妙而悄然无声。（3）运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一 片恬静安谧的景象，表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。（4）

24、 DE（5）结构上，照应开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜 美温馨生活的深深怀恋。【点评】赏析语句的方法：抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词 等关键词语传递出来的。抓住句中关犍词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析 句子的方法抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见 的有八种（即比喻、比较、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境 中所起到的作用各不相同。抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否认句。排比句、 反问句、倒装句等。抓表现手法。表现手法是作家在

25、创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各 种具体的表现手段，如衬托、比照、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启卜，前后呼应、总结上文或总结全文 等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的 饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一局部。四、综合性学习。（8分）.（2分）请你根据要求，在综合性学习活动中，完成以下相关任务。在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的二请 从下面的材料中提取两条主要信

26、息，作为你介绍的要点。【材料】随着现代化进程的迅猛开展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技 艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到 2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财 政预算已经到达了 4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大 了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作， 这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺术、 新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入选联合国教科文 组织

27、公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中，我国有22个工程列入“人类 非物质文化遗产代表作名录”，有3个工程列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我 国成为世界上入选代表作名录工程最多的国家。主要信息一： 国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。主要信息二：我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。【分析】此题考杳文段信息的提炼，注意通读文段，把握文意，明确主要内容。【解答】根据问题“我国是如何保护非物质文化遗产的，搜寻语段主要内容，抓住关键 语句”国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的 保护”和“我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作

28、”，可以提炼为：国家 依法对非物质文化遗产保护工作增加投入；我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作 的申报工作。答案：国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。【点评】做此题时注意信息的提炼方法可以抓文段关键语句。10 .（3分）请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请你 针对这一困难提出两个解决方法。敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文化遗产联展。 他说：“在凤翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年轻人不爱干。我们 公司有80多名工人搞泥塑，最年轻的也有40多岁了。”【分析】此

29、题考杳概括材料内容并提出解决方法的能力。阅读材料”基本都是中老年人 在做，年轻人不爱干”可知，非物质文化遗产面临的一个困难是：缺少年轻的传承人。 针对敬萍先生的一段话，可以提出解决非物质文化遗产面临困难的具体方法，如加大宣 传，让年轻人多了解非物质文化遗产等。【解答】答案：困难：缺少年轻的传承人。解决方法：例如1,加大宣传让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。例如2,学校聘请民间艺术大师进入学校设讲座或开设选修课。【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综 合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。11 . （3分）用楷书

30、抄写下面的诗句，书写工整、美观。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪蚱瞌舟，载不动许多愁。李清照武陵春春晚【分析】本道题考查学生的汉字书写能力。属于基础题。【解答】答案：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪酢猛舟，载不动许多愁。一一李清照武陵春春晚【点评】字书写是语文学习的基本功，要注意加强。五、名著阅读。（8分）. （8分）它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色 或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛二他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳 修、苏洵、苏辙、王安石、辛弃疾七位散文家并称为

31、“唐宋八大家B.背影的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。散文代表作 有匆匆荷塘月色等。C.我为什么而活着作者是罗素，英国著名哲学家、数学家，20世纪著名的思想家和 社会活动家。为表彰他“捍卫人道主义思想和思想自由的多种多样、意义重大的作品”，1950 年，被授予诺贝尔文学奖。D.史记是我国第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝 元年间共3000多年的历史。史记在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱， 无韵之离骚”，有很高的文学价值。二、古代诗文阅读。（22分）（12分）阅读下文，回答以下问题。甲得道多助，失道其助天时不如地利，地利不如人和。三

32、里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而 攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也， 兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆 之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至， 亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必 胜矣。乙子奇治县子奇年十六，齐君使治阿。既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿， 共载皆白首页。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣!”子奇至阿，铸库兵以作耕器， 出仓縻以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父

33、率 子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。（1）以下各组句子中，加点词的意思有误的一项为哪一项 A.七里之郭：外城亲戚畔之：同“叛”，背叛B.委而去之：放弃C.域民不以封疆之界：疆域 D.天下顺之：归顺B.委而去之：放弃C.域民不以封疆之界：疆域 D.天下顺之：归顺齐军便治阿：派遣 追者反曰：同“返”，返回 *子奇至阿：到达色的，没有斑点，这叫鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。（1）这段文字出自于 法 国昆虫学家 法布尔，他被誉为 “昆虫界的荷马”， 其书昆虫记有 “昆虫的史诗” 的美誉。（2）昆虫记是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析（举两例）。【分析】昆虫记是法国昆虫学家、文

34、学家法布尔创作的一部概括昆虫的种类、特征、 习性和婚习的昆虫生物学著作。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体， 用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。【解答】（1）此题考查文学常识。这段文字出自于法国昆虫学家法布尔，他被誉为“昆 虫界的荷马”，其书昆虫记有“昆虫的史诗”的美誉。（2）此题考查名著语言特色的 赏析。要结合这个文段中的具体内容，分析其生动形象、细致入微、轻松诙谐等特点。昆 虫记把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象，行文生动活泼，语调轻松诙谐, 充满了盎然的情趣；“黑色的鞘娉上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色 的斑纹，但有些鞘翅却是

35、黄色、红色或棕色的”对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微；“吓 退” 一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。答案：（1）法 法布尔“昆虫界的荷马” “昆虫的史诗”（2）昆虫记行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如把瓢虫鼓鼓的身 体比喻为“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微；“吓退” 一词对 其颜色作用的描写更是充满幽默感。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著外表的知识，如作者、背景、特 色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新, 逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。六、写作。（40分）14. （40分）读下面的文字，

36、按要求作文。圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变。有些人为什么不能圆梦？因为心不定, 脚不动。读了上面的话你有什么启示？请以“画圆J为话题写一篇文章。要求：写成记叙文或议论文，题FI自拟。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识， 抒发感情，发表看法；内容具体，感情健康真实；标点正确，书写工整规范，不少于600字；文中请不要出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【分析】此题是话题作文，首先理解材料，明确材料的启示，然后围绕话题选择材料， 布局谋篇。写话题作文和其他非命题作文一样，首先要拟订一个题目。有了题目，才能 进行立意、选材，才能确定作文的中心和写作方法等等。话题作文的题目，一定要准确、

37、 醒目、生动、新颖、简洁，做到紧扣文章的内容，能揭示文章的中心，对文体亦有所揭Zjo【解答】写作指导：材料“圆规为什么可以画圆？因为脚在走，心不变”是指有了目标 并付出实际行动，才能圆梦；“有些人为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动”是指有目 标，但是没有行动，没有付出，所以不能圆梦。所以作文的主题是付出才有收获。围绕 这一主题可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒发感情，发表看法。所以 可以写成自己付出有收获的具体事例，写成记叙文；也可以以“付出才有收获”为论点, 展开议论，写成议论文。范文：圆规之所以能画圆，源于脚在走，心不变-定力+行动=成功立定原点不动摇，始终不渝地把既定的路走下

38、去，这就是圆规为什么可以画圆的答案。 路是心的选择，人生旅途中，只有心存定力，不随波逐流，并付出行动，持之以恒地坚 定自己的脚步，才有可能实现美好的人生之梦。古希腊一位哲学家曾言，人活着本来没有意义，正因为有梦想、有追求，人生才有意 义。人因为梦想而伟大，人生来就是为了梦想而活着。活着，一定要有属于自己的目标。 我们的人生目标一旦确立后，就离不开过硬的定力，需要我们在复杂纷繁社会变化中， 把握自己的意志定力。有定力的人，意志坚定，不随物流、不为境转，一如青竹，沿着 生长的方向节节攀高。反观现实生活中的一些人，今天觉得当记者有名声，明天认为从 政有地位，后天又认为做生意有“钱”途。心不定那么方向

39、乱，人生是条单行线，容不得 我们将珍贵的年华浪费在摇摆不定的选择上。唯有正视自己的实力，认真选择一条最适 合自己的正确道路，历艰险而不动摇，矢志不渝，才会大有作为。一位哲人说过，对未来真正的慷慨，是把一切献给现在。在“心不变”后，还必须做 到“脚在走:。这就要求我们在确立了人生目标，坚定了人生方向后，还要有行动的付出。 有了梦想，我们就要做个行者，在路上。今天的你付出多大的努力，取决于你对梦想的 态度。未来掌握在我们自己手中。光有梦想，没有行动，梦想就会化为空想。我们身边常有一歧同学为自己设定要考取某某名牌大学的目标，可天天却在喊学习真累 啊，不愿为之多付出。试问：你的目标如何才能达成呢？著名

40、创造家爱迪生，他的哪一 项创造是在没付出行动的情况卜，就轻而易举地得到的呢？电灯，是他尝试了近千次的 失败才创造的。成功的关键，在于付诸行动。只有付出行动，才会有丰硕的果实，唯有 洒下辛勤的汗水，唯有脚踏实地去做，才会有收获。人生宛如大海中的一叶扁舟，我们 要用心来掌舵，用希望来引航，用行动来到达。如果定力源于其“咬定青山不放松”的心定，行动离不开千磨万击还坚劲，任尔东 西南北风”的性定，那么成功就可能是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的惊喜。当 然，面对纷繁复杂的世界和物欲横流的社会，我们也必须学会什么才是值得坚守的，追 求的。如果取舍不当，焦头烂额地乱冲，最终可能陷于适得其反的苦恼中。圆规

41、为什么 可以画圆？因为脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动。相信：定 力+行动=成功。【点评】此题是话题作文，重点理解材料含义。（2）以下句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以“意义相同的一项为哪一项.A.衣食所安，弗敢专也，必以分人B.铸库兵以作耕器C.夫以老者之智D.属予作文以记之（3）翻译以下句子。得道者多助，失道者寡助。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！（4）乙文中“-一句，形象地了甲文中“君子有不战，战必胜矣”的道理。6. （5分）阅读下面诗歌，完成小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳

42、，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）以下对诗歌的理解与分析，不正确的一项为哪一项A. 一、二句以平易的语言直接道出作者对幽美平静的田园的喜爱，对车马喧嚣的官场的 厌倦。B.三、四句采用问话的形式，借饮酒人之间的对话来表现作者对超尘脱俗境界的追求。C.五至八句描写田园的美好景色，用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成一幅大自然 的美丽画面。D.这首诗是饮酒二十首中的第五首。全诗景、情、理融为一体，意境深远含蓄，语 言朴素自然。（2） “飞鸟相与还”描写了什么样的情景？表现出诗人怎样的心情？7. （5分）补写下面的名篇名句的空缺局部。（1）白头搔更短，o （杜甫春望）（2）我报路长嗟日暮，。

43、（李清照渔家傲）（3） ,自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁）（4） ,出那么无敌国外患者，国恒亡。（孟子生于忧患，死于安乐）（5）庭中有奇树，o （古诗十九首）三、现代文阅读。（12分）8. （12分）阅读下文，完成问题冰窗花任随平冰窗花盛开在冬日的窗标上，是一道绝美的风景。尤其是在久居乡下的那些日子里。 于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗板上的冰窗花。冬日的居室里, 总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。 母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。父亲借了炉火, 熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，

44、茶香随着响声氤氤 开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有 几分迷醉，几分品咂的热望。而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓 慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一 甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安静 地睡去，村庇被夜色围拢而来，婴孩般安卧在远山近水阔大的臂弯里。屋舍之内,炉 火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗根的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下 来，泅湿在墙壁上，像梦吃的印痕，烙着时光的印记。晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗板，你会惊喜地发现，整

45、个窗玻 璃上冰窗花蕨蕤如春。轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁， 剔透，令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角清楚，如一朵朵雪花，被夜神的 手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之wu mdi造型，亦有花之悄然神韵，不是 俗世那双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？但 又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前 去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多 么的美妙而悄然无声。就这样，冰窗花伴随着我走过了一个乂一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故 园的老屋也随着时间的推移逐

46、渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。 而盛开在木格窗板上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在 与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。冰窗花，你盛开在故园窗根上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我 深深的牵挂和思恋。（选自人民口报，略有删改）注释蕨蕤（wei rui）：形容枝叶繁盛。（1）看拼音写汉字。wij moi（2）请结合文章第自然段，说说冰窗花具有哪些特点。（3）文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。（4）下面对文章的理解分析，不正确的两项是A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了

47、盛开在冬日窗板上 的冰窗花。B.第自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。 C.第自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。 D.第自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好 奇。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。（5）请简要分析文章最后一段在全文中的作用。四、综合性学习。（8分）（2分）请你根据要求，在综合性学习活动中，完成以下相关任务。在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化遗产的”。请 从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。【材料】随着现代化进程的迅猛开展，些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技 艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到 2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财 政预算一经到达了 4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大 了对非物质文化遗产的保护