《班级团体心理辅导理念与实践》培训心得.docx

《《班级团体心理辅导理念与实践》培训心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《班级团体心理辅导理念与实践》培训心得.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班级团体心理辅导理念与实践培训心得班级团体心理辅导理念与实践培训心得通过本次心理辅导理念与实践的学习，让我了解了心理健康教 育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会，同 学的心理健康教育关键是老师，老师要敬重同学。不行有私心讲 究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空 气，让他们自由呼吸；给孩子一块绿地，让他们栽花种草；给孩 子一片绘画壁，让孩子自由描绘；给孩子一片饲养园地，让他们 感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们欢乐的成长。创设美丽、 平安、舒适的物质环境。干净美丽的物质环境唤起了孩子们对生 活的喜爱，陶冶了孩子的情操，充实了孩子的生活，激发了孩子 的求知欲，

2、培育了孩子的探究精神与生活情趣。在培训前李老师给我们看了中学校心理健康教育指导纲要 让我们大体的了解了这次培训的主要方向。通过这次的学习，让 我更深化了解了心理健康教育，学校心理健康的目标有总目标和 详细目标。心理健康教育的总目标是：提高全体同学的心理素养, 培育他们乐观乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理 潜能，促进同学身心和谐可持续进展，为他们健康成长和幸福生 活奠定基础。心理健康教育的详细目标是：使同学学会学习和生 活，正确熟悉自我，提高自主自助和自我教育力量，增加调控心 情、承受挫折、适应环境的力量，培育同学健全的人格和良好的 共性心理品质；对有心理困扰或心理问题的同学，进行科

3、学有效 的心理辅导，准时赐予必要的危机干预，提高其心理健康水平。通过学习我懂得了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工 作，要用科学学问调整自己心态，使自己始终处于乐观乐观，要 擅长调控心情，学会缓解心理压力，保持心理的平衡，把握心理 调整的方法，特殊是在幼儿面前应掌握自己的消极心情，不把挫 折感带进教室，更不要发泄在幼儿身上。老师应当选择合适的时 候、合理的方式宣泄自己的心情，以饱满的工作热忱，丰富的情 感，健康的心情投入到教学、工作中去。此次的心理健康教育对我来说，永久受益，由于心理健康教育 影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生它会让我更为 自信，更为坦然地接受一次次的挑战！为了孩子们能够真正健康 欢乐地成长，我会连续学习，连续关注心理健康教育问题，提升 自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去！