小学“读整本书”教学设计-《火车头大旅行》.docx

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1、小学读整本书教学设计火车头大旅行“读整本书”教学设计广东省佛山市南海区大沥镇城区学校刘翠娇内容简介：火车头大旅行是一本适合亲子阅读的童书。天马行空的 想象力和独特的文字表达魅力四射，肯定会让你百读不厌。故事 叙述的是卢默尔国是一个小得可怜的国家，由于小纽扣杰姆的到 来，国家容不下那么多的居民，国王打算要把老火车头撤掉，但 火车司机卢卡斯坚决不愿，他静静地带着小纽扣杰姆驾驶着那个 既能在陆地上随便开动，又能变成船在水里航行的火车头漂洋过 海，想找到一个能收留他们的国家，就这样开头了他们的奇异的 冒险旅行。他们先是去到了曼达拉国，为了救出曼达拉国的公主, 他们打算冒着生命危急到龙城去，期间要经过危

2、机四伏、困难重 姆和火车司机卢卡斯）问世以来，他的作品目前已被译成世界 上四十余种主要文字，发行总量达二千余万册；除了本书外，他 这本书的续集十三海盗（原名为小纽扣吉姆和野蛮十三） 以及永久讲不完的故事、毛毛等都被拍成动画片、故事片 和电视系列剧，流传很广，深化人心，所以，“米切尔恩德”的 名字及他的小说，在德国乃至欧洲达到了尽人皆知的程度，这就 不足为奇了。恩德去世后，为纪念和表彰他为人类文学事业作出 的贡献，慕尼黑国际青年图书馆特地在馆内为他设立了一个“米 切尔恩德博物馆”，向人们展现他的成就和遗物。发表背景：火车头大旅行是恩德的成名作，它原来早在 1958年便已完稿，先后将它投寄十余家出

3、版社，但均因“写作 手法怪异”和“故事情节荒诞”等理由而遭拒绝，直到1960年 才由斯图加特蒂纳出版社接受出版，恩德因此而一举成名，他也 因这部小说而奠定了自己在德国文坛的地位，小说并于当年获得 柏林“青年一代文学奖”；之后，一发而不行收，又续写了十 三海盗，写了毛毛、戒指的仆人、永久讲不完的故事、 镜中镜等深受读者好评的小说，这些作品不断为他赢得荣誉, 他也因此而频频获奖。重的“黑暗大峡谷”、“大沙漠”、“黑山崖”等，途中他们遇到了 很多困难险阻，几次陷于绝境，差一点命归黄泉，但在“假巨人” 和“半拉子龙”的关心下，他们又多次化险为夷，最终顺当到达 了龙城，并靠着自身的才智和英勇，最终战胜了

4、巨龙玛尔察恩太 太，救出了莉茜公主以及其他二十几个小孩。他们带领着孩子们, 押着捕获的巨龙凯旋而归，国王把女儿许配给了小纽扣杰姆。故 事最终还给读者献上了一个惊喜：老埃玛生出了一个可爱的小火 车头。阅读要点：1、本书的名目也是一大看点，在没有正式看书的内容时， 我们在名目中就能感觉到书中的好玩，名目跟其他的童话书不一 样，它每章的题目都很长，而且布满了悬念，让读者迫不及待地 想一口气把它读完。2、写作手法怪异，故事情节荒诞是这本书的独到之处和胜 利所在，塑造的事物是很别出心裁的：如只有一个国王和两个臣 民的卢默尔国；只有手掌般大的小孩；有特地为别人掏耳朵的职 业；有既能在陆地上随便驾驶、又能在

5、大海里航行、还能生出小 火车头的老火车头；有母亲是河马、父亲是纯种龙的“半拉子龙” 等等稀奇奇怪的东西。无论是大人还是小孩，看到这些东西都会格格发笑，对书本爱不释手。3、本书一共有27章，远航从第四章开头，每个故事篇幅不 长，文字表达浅显易懂，高班级的孩子读起来应当没有多大的难 度，但故事情节惊险刺激、跌宕起伏，而又温馨感人，经常有出 乎意料的事情消失。读者彷佛就跟着卢卡斯他们一起大旅行。书 中几乎每章都配有生动、简洁的线条画，孩子读了文字后，再看 这些画就很简单明白其中的意思。4、故事中塑造的人物有许多，对主要人物都进行了细节的 描写，而且每个主要人物都配上了插画。人物性格鲜亮：机灵英 勇、

6、心胸宽阔的卢卡斯；忠心耿耿、英勇的杰姆；和气可亲、爱 女如命的曼达拉国国王；情感丰富、含羞答答的老火车头埃玛等 等，这些鲜活的人物形象在好像不经意的描绘之间已经刻画得入 木三分，牢牢地记在读者的头脑里。刻入读者头脑里的不仅仅是 人物外貌，更多的是人物的精神：卢卡斯和杰姆不畏困难、勇往 直前、舍己救人的崇高品质，自然而然地令读者产生鄙视之情; 对乒乓、半拉子龙、假巨人等人物的宠爱之情也油然而生；然而， 读者对琵琶坡丞相、巨龙察尔恩太太等反面人物就会产生厌恶之 情。这样，在故事中所隐蔽着的德育教育的效果就显现出来了。5、在荒诞的故事情节中，还夹杂着一些科学学问：如回声的产生；什么是绿洲、秃鹰、素食

7、主义者、海市蜃楼等等，用特 别简洁的语言对这些名词进行了解释，深化浅出地为孩子解释了 一些科学的概念。问题提示：1、请看书本的名目，看完后，你最想先看哪一章？按着章 节来看，你会感觉到越来越刺激的。2、卢卡斯和杰姆在旅行中，去了哪些地方？假如是你，你 想跟着他们去哪个地方？为什么？3、卢卡斯和杰姆在旅行中，遇到了很多稀奇奇怪的东西， 你对哪一样最感爱好？请说出理由。你还能想到有什么稀奇奇怪 的东西？快打开你的脑袋想一想吧。4、读了火车头大旅行这本书，你最喜爱哪个故事？信 任你很愿意把故事与同学们共享的。5、在火车头大旅行这本书中，你最喜爱哪个人物？你 从他身上学到了什么？最不喜爱哪个人物？你想

8、对他说些什么？6、老埃玛生了一个小火车头，杰姆给她取名为“摩力”，你 想给她取个什么名字？并说说你取名的理由。活动设计：一、激趣导入同学们，暑假里，你们有去旅行吗？（生自由简洁地讲自己 的旅行）放假前，老师向你们推举了一本童话书火车头大旅行, 你们都看完了吗？今日我们就来共享一下大家的阅读成果。二、聪慧大考验同学们，你们想跟卢卡斯一起去冒险吗？但有一个条件就是 要考考你是不是一个聪慧的人，只有聪慧的人才能够跟卢卡斯一 起去旅行。（一）出示题目，同学在答题纸上写出题目，在规定时间内 能答对三题的就能得到旅行资格。1、火车头大旅行的是谁?2、火车头大旅行一共有多少章节？3、火车头大旅行中有哪些人物

9、？说出其中的两个。4、关心卢卡斯的半拉子龙的母亲是什么动物？5、杰姆是在哪个国家看到那些漂亮的透亮的树的？（二）估量同学都能回答上问题，邀请他们进入冒险旅程。三、坐火车，开头冒险旅行把故事中消失的地点画成图画，用课件出示，让同学闭上 眼睛，老师用导语创设情境，每出示一张图片就让同学睁开眼睛， 以抢答的形式让同学回答同学们，现在我们就坐在埃玛的身上开头我们的冒险旅行了, 播放一段营造紧急气氛的短音乐，出示图片同学们，我们已经 到达了第一站，快睁开眼睛看看吧！我们现在在哪个地方旅行？ 在这里会有哪些人物的消失？会发生什么事情？同学讲完后， 连续进入下一张图片，直到最终一张四、辩论大擂台同学们，卢卡

10、斯和杰姆胜利解救出莉茜公主，你认为能就救 出公主是由于他们英勇，还是他们有学问？随机把持不同观点的 同学分成两组，正方的观点是能胜利解救公主是由于他们的英勇; 反方的观点是能胜利解救公主是由于他们有学问。（一）两组同学自由陈述各自理由（二）师生评比出辩论优胜方，并总结学习和英勇的重要性。（三）穿插讲阅读整本书的方法：学习和做事都是要讲究方 法的，阅读也一样，在阅读整本书的时候要留意以下的方面：（请 同学齐读顺口溜）读书预备要做充分，了解扫瞄名目；遇到新字 词要弄懂，文章内容才能晓通；泛读精读相互结合，批注积累缺 一不行；阅读方法要牢牢记，阅读水平就高高提。五、慧眼识英雄同学们，冒险的旅行结束了

11、，莉茜公主安稳无恙地回到了曼 达拉国，谁的功劳最大？谁是英雄？你能辨认出来吗？你从他身上学习到了什么？（一）同学四人小组相互沟通，发表自己的看法（二）指名汇报沟通状况（三）为自己心目中的英雄画一幅威猛的画像六、字字诉真情杰姆回到了曼达拉国后，收到了瓦斯太太的信后，他特别想 给瓦斯太太回一封信，但他又不会写字，你能帮他写一封信给瓦 斯太太吗？同学自由写信，师巡察指导同桌相互沟通，并相互给修改看法自由修改，展现七、设疑，推举十三海盗在最终讲到，卢卡斯和杰姆还要去经受一次前所未有的航行以解开杰姆怎样被野蛮13抢走等的谜底，同学们想再一次跟着 他们去旅行吗？那你就赶快找到十三海盗来细细阅读吧！相关资料

12、：简介：米切尔恩德（Michael Ende, 1929-）德国作家， 曾做过演员，1954年开头剧本写作，五十年月末开头为孩子创 作，七十年月后著名世界。第一部小图丁杰姆和司机鲁卡斯 （I960）获得联邦德国少年儿童文学奖，1974年又因中篇幻想 小说莫莫（即毛毛，该书自1973年出版以来己被译成30多 种文字，发行达数千万册，风靡全世界。）其次次获奖。1979年 出版的讲不完的故事曾被定为少年一代的必读书。的成就：米切尔恩德（19291995）是当代德国文坛卓有成就 的作家，他的小说在德国几乎家喻户晓，受到各阶层、各年龄段 的人的宠爱，据统计，他的作品共获得包括“德国青少年书籍图 书奖”、“欧洲青年书籍图书大奖”、“意大利文化奖基瓦尼斯文学 奖”、“荷兰青年书籍图书奖鹿特丹银笔奖”等在内的本国和国际 上四十余种奖项。有人说，他的小说表面上好像是给青少年看的, 可实际上它们也是给那些仍具有童心的成年人看的。的确如此, 自1960年他的这部处女作火车头大旅行（原名为小纽扣吉