2022教育工作报告_教育机构工作报告_1.docx

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1、2022教育工作报告_教育机构工作报告 教化工作报告由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化机构工作报告”。 兴海县教化事业发展近年来的回顾和展望 （一） 基础教化实现了基本均衡发展。根据州委、州政府“相对集中、优化资源、便于就读、提高质量”的原则和“州办中学、县办初中、村办小学”的工作思路，截至2022年9月，我县共撤并学校59所，保留9所，新建1所。全县共转移学生4722名，其中转移到县城学校3035名，转移到州级学校156名，转移到乡镇学校1531名；调整后学生总数为9975名，其中寄宿生6620名。目前，县城4所学校学生6480名，占全县学生总数的64.96%；乡

2、镇学校6所，学生3495名,占全县学生数的35.04%。 针对教化布局调整后出现的新状况和新问题，对学校布局进行微调。一是2022年9月份对南部三乡学校进行了微调，设一至四年级。二是将县中学改制为九年一贯制学校，并从2022年秋季起先招收小学一年级学生2个班101名学生。三是新建其次民族中学总投资7564万元，占地面积134亩，建设总面积28832平方米；建成后可以容纳在校学生2200人、住校生1800人，其中初中1800人，小学400人；力争在2022年9月起先招生。 学前教化得到快速发展。全面启动了兴海县学前教化三年行动安排（2022年2022年），不断完善学前教化基础设施建设。截止目前累

3、计投资4714.4万元。我们还结合中小学布局调整，利用闲置下来的资源用来举办幼儿园，有效缓解了偏远地区村办园少，适龄幼儿入园难的问题得到较好解决。全县共有各级各类幼儿园51所，其中县级示范幼儿园1所，乡镇中心幼儿园4所，村级幼儿园43 所，附设学前班3个。全县学前教化教职工133人，在编17人，占教工总数的12%；到2022年，学前一年幼儿入园率达到90%以上，学前两年幼儿入园率达到83%以上，学前三年幼儿入园率达到78%以上，保证每个幼儿“好入园”、“入好园”。 办学条件得到进一步改善。一是2022年以来共争取项目资金15469万元，其中校安工程其次批安排建设项目总投资 1343 万元，主要

4、改扩建曲什安寄小、龙藏寄小、中铁寄小、温泉点寄小等4所学校。二是校安工程第三批安排建设项目总投资1957多万元，主要改扩建学校2所学校（县中学、唐乃亥寄小）。目前拆除重建D级危房面积为17788 平方米，消退D级危房面积17788万平方米，D级危房投资达3052.6万元，目前已经全部完成改造。三是争取标准化学校项目建设资金4700万元。四是争取城关小学藏区项目建设资金2400万元。五是新建子科滩镇、唐乃亥乡、河卡镇、温泉点幼儿园4所幼儿园，总投资1018 万元。六是2022年建设29所村级幼儿园，总投资达652万元，配备教玩具价值达280万元；争取村级学前教化建设资金1300万元。七是建设老师

5、周转房394套，建筑面积为13790平方米，总投资1819万元。八是2022年C级危房修理加固工作已经全面开展：城关小学总投资140万元，已交付运用；河卡、县中学、民族中学、龙藏寄小、中铁寄小正在实施，加固面积为25746.6平方米，总投资600万元；温泉寄小、县民族完小正在做设计，其中温泉寄小加固面积396平方米，投资12万元，县民族完小加固面积17239.5平方米，投资30万元。九是从县城到农村，最美丽最坚实的建筑是学校，最亮丽的风景是学校。 老师队伍实现素养发展。一是加强了老师岗位沟通。我们创新学校老师管理模式，对中小学校长在加强科学考核基础上进行了公开、公允、公正的选拔和任用，还促进了

6、校际间干部配备上的均衡协调。组织实施了县城优秀老师“送教下乡”、“异校蹲点”等工作，先后选派近100多人（次）县城优秀老师到农村学校支教。组织名师送教下乡260人次，授课100多节，受益老师500多人次，稳步推动了我县教化教学改革迈上新台阶。二是加强了老师培训。大力实施农牧区学校老师队伍素养提升安排，组织实施中小学老师和校长培训， 三年来我县老师培训率达到122.7%。 信息技术教化实现全覆盖的发展。一是为进一步加快推动中小学信息化教化建设。根据“统一规划论证、统一技术平台、统一标准配备的要求”，逐年给中小学配置多媒体教学设备，总投资681万元的全县207个班级“班班通”和20个机房，预料20

7、22年7月底全部完成。二是在县民族中学、县中学、民族完小、城关小学等学校建立了校内网站，全县信息技术教化应用覆盖面达100%。三是投资576万元的教化技术装备,主要有图书、体音美教学设备、教学仪器等，完成率96%；投资115万元的食堂设备，完成率90%，预料2022年年底完成全部安排和安装。 经费保障逐步完善。一是教化经费投入实现“三个增长”。2022年以来全县教化支出4.79亿元，平均年增长36.68。全县义务教化生均教化经费支出，小学5817.7元，初中6599.65元；生均公用经费，小学每生每年2721.97元，初中每生每年4372.86元。二是多渠道筹措教化经费。2022年以来全县共争

8、取中心和省、州、县补助我县教化经费4.88亿元，年平均增长幅度为16.64。教化附加费918.97万元。三是全面落实教化民生工程目标任务。2022年以来全县完成免学杂费学生数31635人；完成免费供应教科书学生数34728人；完成资助一般高校家庭经济困难高校生341人，246.万元；发放生源地723605.00元，受益学生162人；完成补助“93”中职家庭经济困难学生数236人，146万元。 素养教化全面推动。考试、考核、教学质量评价制度逐步改进，教化形态正向质量提高型、以人为本型转变。近年来，我县高考各录用段上线人数大幅度递增，中考成果稳中有升。小学综合素养考评成果逐年提高，整体教化教学质量

9、进一步提升。 平安建设、和谐教化取得实效。“两免一补”、义务教化免学杂费等惠民政策得到全面落实，教化行风和学校校风教风大幅改观，和谐校内建设取得实效，教化信访工作渠道通畅，民族团结和平安稳定工作多次受到上级部门表彰。 （二） “十二五”时期，在县委、县政府的坚毅铃声下，我县教化事业发展锁定更新、更高的目标。到2022年，该县教化普及程度和水平更高，教化的公允性进一步改善，优质教化资源更加丰富，教化体系进一步完备，教化体制机制活力进一步增加，教化现代化程序进一步提高。 确保均衡发展义务教化。大力推动义务教化均衡发展，建立健全义务教化均衡发展的保障机制，加强薄弱学校建设，逐步均衡配置老师、设备、图

10、书、校舍等教化资源，实现义务教化在更高水平上的普及。2022年，全县小学学龄人口入学率保持在？%，初中阶段学龄人口入学率保持在？%，中小学学生辍学率降至1%以内，80%以上的学校达到或接近省定办学条件标准，城乡义务教化办学条件差距明显缩小。 （三） “十二五”时期，我局实行多项有效措施，强力推动教化事业科学发展。一是加快教化教学改革，大力推动素养教化。切实加强和改进学生德育工作，把德育渗透到教学的各个环节；注意加强校内文化建设，优化校内育人环境；深化课堂教学改革，运用先进的教学理念、方法和手段提高课堂教学质量，着力提高学生的学习实力、实践实力、 创新实力和社会生活实力；二是加强老师队伍建设，建

11、设高素养的老师队伍。进一步健全老师队伍补充和沟通机制，到2022年全县基本实现形成骨干老师梯队。同时，主动改善老师的学习、工作、生活条件，保障老师工资、津贴、补贴按时足额发放，健全激励机制，营造尊师重教的社会氛围；三是完善投入机制，加大教化投入。健全以政府投入为主、多渠道筹集教化经费的体制，保证教化投入“三增长、一优先”政策的贯彻实施，义务教化全面纳入财政保障范围。四是全面贯彻实施教化法律法规，进一步提高教化现代化水平。五是加强学校现代教化技术硬件建设，重点加强校内网、多媒体、“班班通”等建设。到2022年，全县学校信息技术教化覆盖率达100%。同时，主动完善教化教学信息资源建设，到2022年

12、建成覆盖全县教化系统的，使教化现代化的设施和运行机制走在全州的前列。 春风化雨，彩练当空。展望“十二五”，兴海县教化事业将演出更加威猛雄壮的教化改革的活剧，将谱写出更加壮美的科学发展的乐章。 教化工作报告 2022年教化工作报告加快发展 提升质量 努力办人民满足教化-在2022年全市新学期教化工作会议上教化局局长、党委书记 孙悦起（征求看法稿）同志们：今日我们召开年度教化工作会。. 教化工作报告材料 教化工作报告材料建立起分片分段、包乡包校责任层级，完善三级责任网络，压紧压实责任；分段包抓责任小组指导各教管中心、局属学校制定教化质量提升详实举措，确定质量目标。以下是. 乡镇教化工作报告 乡镇教

13、化工作报告2022年是我镇实施教化教学改革，推动教化现代化的一年，乡镇教化工作报告。一年来在上级教化行政主管部门的关切指导下，*镇深化教化改革，推动教化创新，强化老师队. 全县教化工作报告 2022年全县教化工作报告东平县教化局全县现有各级各类学校149所,其中,小学123所,初中20所,一般中学3所,职业中专、老师进修学校、聋哑学校各1所;在校学生86398人,其中小学49. 教化工作报告(教代会) 第六届教职工代表大会第三次会议教化工作报告校长崔学明各位代表：大家好！我受本次大会的托付，向大会做教化工作报告，请审议。一、上学年学校工作状况汇报在镇党委、政府的正确领. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页