中学教师个人读书计划.docx
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1、中学教师个人读书计划书籍是人类珍贵的精神财宝,读书是人们重要的学习方式,是人 生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。“师者, 所以传道、授业、解惑也“,老师这种特别的职业打算了老师必 需与书结缘,以书为友,走进书本,终生与书为伴。我们学校乐 观响应县教育局“三个工程”号召,以“阅读人生,才智育人” 为主题开展老师读书活动,盼望我们每一位老师把读书活动融入 到自己的教育教学工作之中,促进教学实践与理论的结合与反思, 提高师德素养和自身修养。为此,我制订个人读书方案。一、读书目标:1、通过读书,增加自己的学问含量,使自己成为更富内涵的老 师。学习教育经典理论,提升自己的理论和实践水平,
2、提高自己 的教育教学质量和效益。日常教学活动中,养成随时记录教学中 的点滴感想的好习惯,提高教育科研水平,重构自身专业学问结 构。2、通过读书,找出自身的差距,从而激发自己向上进展的动力。3、通过读书活动,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符 合素养教育要求的布满生气活力的中学老师。4、通过读书活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和老师 职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的老师形象。二、读书内容1、网上阅读:学校英语教学网2、本人订购中同学英语阅读与写作报刊杂志等。3、从图书室自选书籍三、详细支配1、坚持做到每天读书学习半小时至一小时,以书为友,充实思 想。2、读书过程中登记自己的观点和
3、看法,做好勾画和批注。3、坚持做好读书笔记,摘录教育教学信息,以新的教育理念指 导教学,使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。4、发挥网上资源共享的优势,常常上网学习,了解各种读书信 息。5、仔细参与学校组织的各种读书活动,主动与同事沟通,利用 集体备课、业务学习、教研活动的时间,和其他老师沟通自己的 学习体会与心得,多反思,多总结。由浅入深、由易到难、螺旋 上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外 文学名著选读、略读、速读。苏霍姆林斯基要求老师要“读书,读书,再读书!”读书,能够 转变老师的精神、气质和品性,“腹有诗书气自华”。读书,能够 不断增长专业才智,能使自己的教学闪烁出灵敏睿智的光荣,充 盈着制造的活力和欢乐。读书,能够转变人生,而且能促使自身 去不断地思索教学工作、生活、生命,从而实现人生层次的提升 和生命的升华。读书是欢乐的,在欢乐中去享受读书。“阅读人 生.才智育人“,让我们在这洪亮的口号的指引下,一起捧起书本, 吸取无限的精神力气,为自己的工作打好基础,为我们的生活点 燃盼望!
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