2022教师个人述职报告_个人述职报告教师_6.docx
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1、2022教师个人述职报告_个人述职报告教师 老师个人述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“个人述职报告老师”。 老师个人述职报告 时间飞逝,转瞬间,一年又过,作为一名年轻的老师,我收获着,我付出着。今年,我担当着六(1)班的语文教学兼班主任工作,并受领导的信任,还担当少先队辅导员。一年来我仔细学习,努力工作,主动为学校工作献计献策。在生活中克服困难,坚持工作,仔细听取老师们的看法和建议,提高工作质量。现将本人一年来的工作状况总结如下: 一、仔细学习,做好师德表率 在师德上首先严格要求自己,仔细学习和领悟党的各项方针、政策,坚持四项基本原则,时刻与党中心保持一样。与时
2、俱进,爱岗敬业,为人师表,酷爱学生,敬重学生。仔细比照自己与“保亭老师十不准”的要求来约束自己的言行。作为一名老师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、努力工作,提高教学实力 1、在我担当的语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,变更观念,努力改进课堂教学,仔细备好课,做好课前打算,上好每一节课。留意培育良好的学习习惯,提高学生的自学实力。没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思索题,运用工具书,查阅
3、资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培育书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。课堂上,想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动,获得学习的乐趣,培育健康的特性。阅读教学以读为本,训练为实。在我的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程 中,读出适当的语气,重视让学生默读,让学生在读中思索,从而培育学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中,强调学生本身主动参加、汲取,成为教学活动中的主子。我所任教班级的语文学科成果在年级中取得较好的成果,受到学校领导及家长的好评。 2、在班级学生转化工作中,要抓得准,做得细,要有恒心,要乐于帮助。我擅长抓
4、住学生学习、劳动、班级活动中出现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特殊叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二非常钟时间,他们进行个别补习。由于长期如此,有些学生乐意协作老师的行动,他们学习也在渐渐地进步。让学生教化学生。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教化孩子时,总喜爱摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教化孩子的方法很有效。我在班级中开展“今日我当班主任”的活动,让每个学生参加到班级的管理中来,更好地促进班级的发展,看到班级存在的问题和优势,为
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