2022小班教学工作计划10篇.docx

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1、2022小班教学工作计划精选10篇幼儿园需要加强在日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中 各个环节的管理工作，因此需要做好计划。今天在这给大家带来2022 小班（教学（工作计划）精选10篇，接下来我们一起来看看吧！2022小班教学工作计划1新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的进展，能更 健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特 制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作 为一名老师应具有的素质。本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项（规章制度）

2、、热爱 本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安 排，仔细完成各项工作。以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、 耐心、关怀、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上 得到进展。发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培育这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子, 让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽 快的适应新的环境。培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探索意 觉爱惜周围的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中美的 事物，喜欢观赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习

3、用较正确的姿 态和声音（唱歌），喜欢做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意 用喜欢的颜色、材料进行简单的艺术活动。能借助动作表情、语言等 方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作 品的愿望和爱好。三、家长工作：幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是（家庭教育），幼儿园教 育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的 影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教 育目标能够得到实现。必须仔细做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热情接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽 可能放手让幼儿自己的事情自己做，并

4、让幼儿做一些力所能及的家务 事。3、组织不定次数的家访，老师宣传幼儿教育的（政策法规），家 长与老师相互沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书 面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途 径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求, 取得家长的支持和配合。6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动， 邀请家长参加。8、家长鼓舞、支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到

5、全面进 展。四、户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，担负着增强幼 儿体质，促进幼儿身心全面进展的重要性，市托幼办创设八个一活动 中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定 好计划，设计好方案，并根据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才 能增强幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用游戏时间开 展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在 沙包活动中做到：(1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。师幼一起探索沙包的各种玩法，先从简单的玩法开始，逐步深 化。幼儿掌握一定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做游 戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式

6、进行。通过玩沙包活动，既可调节幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参加有趣得体育活动，整个活动内容既丰富多彩,生动活泼,又可照顾到幼儿体质的差异五、教幼儿认识汉字宝宝、作本班的实验 课题，即特色教育。并适当添加英语教学。为了进一步探索科学的 幼儿识字方法，充实实验教学理论，提出了开展小班识字实验与设想, 其目的是通过实验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的进展, 在此实验过程中老师继续采纳字卡法：从幼儿最熟悉，最感爱好的 事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。（2）随机识字法：把孩子 平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。听读 法：每天利用游戏时间进行听读15分钟，在录

7、音的基础上跟读，让 幼儿（增强（记忆力）。而且从故事、诗歌中受到了品德教育，得到 了美的熏陶，并建议家长为孩子制造一个文明识字的环境，做到家园 配合教育同步进行。六、作为班主任要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革, 适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日 活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细, 尽量做到面面俱到，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡进展, 健康快乐的度过每一天。2022小班教学工作计划4悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛 围中开始了。本学期我们将继续仔细学习并深化贯彻纲要精神, 加强学习和讨论，不断更新教育观

8、念，转变教育行为。为幼儿提供安 全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，尊 重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼 儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。一、班况分析本学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28 名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一 定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言 表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较 大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、 幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜欢上幼儿园的 情感基础之上，仔细规

9、范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好 班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊 敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质， 做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心 和谐进展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作； 预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排 好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁 舒适、健康安全的生活学习环境。培育良好的生

10、活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东 西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培育，学习做一 些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小 能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳靖等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发 烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他 们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发 现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠情况做好 记录。乐观配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能 够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿

11、的爱好和进展 目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好 每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多 彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动 性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智 能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察 智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们 进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的 机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而 影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈

12、话、离园前谈话等，向幼儿 讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执 行情况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周 活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中仔 细观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握 阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培育幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。 通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动非常感爱好。他们一

13、有空 就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一 些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特 色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：（老师 节）、（中秋节）、（国庆节）、（元旦）节等，我们将根据不同的节日开 展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活 动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡创新主题亲子活 动;结合元旦开展“迎新年亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会。我们将早作准备，乐观开 展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。三、安全工作 我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的

14、安全管理。 重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚 持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视， 保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插（安全教育）、 加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的 责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶 下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，（总结）上个月的工作情况，共同讨论 自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼 儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、仔

15、细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失； 平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向 家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。6、开展家园共

16、育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机 会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我班三位老师将继续努力、团结全都、同心协力把班级工 作做好，争取取得更好成绩！2022小班教学工作计划5一、班级情况分析：我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有 8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上 过托儿所。在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上 长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个方面的进展情况 也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解 决自己的一份饭菜，经老师的提

17、醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒， 但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕 时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还 能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛 巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉进展较好。在学习能力方面，小部 分孩子还不能乐观参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、 舞蹈活动感爱好，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在 晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿 意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现象，玩具爱放在地上 玩，有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点：本学期我班三位保教人员依

18、照规程精神和园部学期计划，结 合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理能力：(1)有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点,将生活自理能 力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生 活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。(2)老师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣，示范动作、 步骤清楚，激发幼儿学习的爱好。(3)注重日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个 别指导。在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿提供可练习的 扣钮扣的玩具、给小动物喂食的玩具等(5)做好家长工作，让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不 利，争取让家

19、长在家多给孩子机会锻炼。2、培育幼儿爱惜玩具的良好品质：(1)组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具 宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩 具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要爱惜它。老师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上 时，老师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提醒，结束做评价 的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为，并逐渐养成习惯。3、培育幼儿与同伴友好交往能力：鼓舞幼儿与同伴交谈、商量，通过专门的礼仪交往与品行辅导 活动，帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占，也不能硬闯,

20、玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商量，让幼儿学习一些简 单的协商语言。(2)当幼儿之间发生矛盾时，老师要善于抓住机会进行随机教育。对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬，鼓舞其他孩子向好 样子学习。(4)对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指导，在活动中 多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决 争执。鼓舞孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以 玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培育孩子主动与人交往, 更能培育孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画爱好：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的 感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。

21、在日常生活中，给孩子创设一个美的环境，鼓舞孩子去欣赏自 然景物，周围环境或美术作品，培育孩子对形式美和内容美的敏感以 识，培育幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成 良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、在体质上，鼓舞幼儿乐观参加锻炼活动，注意根据天气的变 化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护 理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少 幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、 拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提 醒，都能主

22、动完成好。3、(教育)孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理能力。教幼儿 学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能 及的事。4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、 太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的(方法)刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活 动。5、安全常识加强幼儿安全意识的培育，不玩危险游戏，不去危险地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。及初步的评价能力和审美能力。注重教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘画练习中

23、充分 调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游 戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简单的绘画技能。重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，善于抓住机会让幼儿 拓宽思路。三、家长工作：在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的配合，对促进改革孩 子全面进展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性，所以我班 保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动配合我 班的教育工作，主要从以下几个方面着手：发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育 计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，

24、让家长了解我班 活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还 会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清 或口误情况。家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有 计划的进行家访、通电与家长保持沟通。在“家园信息栏中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的（文章）或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长 沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。（5）利用家长来接孩子的时间，向家长大概的（说说）孩子的在园 情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办 法帮助幼儿纠正不好的习惯。每月半日活动邀

25、请家长来观摩，让家长及时了解近期的学习情 况和我班的学习安排，熟悉了解孩子在园的进步与成长。2022小班教学工作计划6一、现状分析：小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成 人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具，大部分幼儿能 够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表干 净。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文 明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样。 需要家长配合老师，家园全都进行教育。二、阶段目标：1、幼儿在老师或成人的引导下，逐步学会控制自己的行为养成 习惯。2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人

26、的帮助。三、实行措施：1、重视营造良好的环境氛围：环境因素对幼儿成长有巨大的教 育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利 用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育氛围。2、（文明礼仪）教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿 礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为 有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。四、讨论内容：（一）交往礼仪L在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。2 .学着主动向成人、同伴问早问好说再见。3 .学讲礼貌用语。（二）就餐礼仪.学习正确使用餐具。1 .学习餐后擦嘴漱口。（三）仪表仪态礼仪.在老师的帮助下，保持仪表干净。1 .在

27、老师的提醒下，不做不雅的动作。2022小班教学工作计划7一、指导思想经过一个学期的学习与锻炼，小班的孩子们都有了很大的进步与 提高，首先他们学会了基本的生活自理能力，他们懂得了如何遵守幼 儿园的各项常规与要求，并掌握了一些基础的学习知识与技能。现在 幼儿顺利地进入了第二学期，新的学期必须要有新的要求，这样才能 使幼儿在年龄增长的同时也增长各方面的知识与技能。这个学期小班 班级组以园务工作为根本依据，从班级组幼儿年龄特征入手，紧跟教 研组、课题组提出的各项要求;提高各位老师的整体素质和进行科研 的能力;大力开展教育教学活动，完善小班班级组教研方面的资料;大 力挖掘家庭、社区教育资源，仔细做好家长

28、工作，共同为幼儿的成长 制造良好的条件。二、主要目标1、乐观开展并实施各项计划与活动，以要求老师有效开展一日 活动为基本。2、努力创设优良的教育环境，注重师幼心理环境的创设，布置 与主题相结合的墙饰，仔细开展区域活动，有选择、有层次的投放活 动材料，因主题、时间及时补充、替换。进展幼儿的自主性、能动性， 促进每个幼儿不同水平的提高。3、着力于提高本班级组老师的教育教学水平，通过不同途径研 讨各类小班教育活动，多（反思），勤实践。三、具体措施1、加强理论学习教育改革是一个不断进展的动态过程，新的教育理论在不断地修 正和完善，更需要老师以满腔的热情投入到理论学习、观念更新的行 列中来。要求每位老师

29、仔细分析自身情况，更新教育观念，紧紧围绕 教学活动中面临的问题，鼓舞老师畅所欲言，发表自己的见解，相互 学习，相互提高。2、落实主题教学加强理论与实践相结合，不断提高老师自身的教育业务能力，保 证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。深化开展主题活动课程 审议，在每次教研活动时针对主题开展进程中存在的焦点问题及困惑 问题展开讨论，沟通思想和阅历，统筹安排主题进程，实现班级间资 源共享。以教学活动为案例，营造浓厚的教研气氛，鼓舞老师不断提 出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提 高自身的业务素质。3、注重教学反思为了切实提高老师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念 的同

30、时，要加强对自我教学实践的反思。仔细完成每次活动、每周活 动、每个主题的反思记录，并在教研活动中拿出来大家相互沟通与探 讨，从中提高发现、分析、讨论、解决问题的能力。四、重点工作分月安排三月份：1、各班制定相关计划，布置班级环境，及时更新安康家园，及 时与家长互动。2、完善主题环境、区角环境布置，丰富植物角。3、德育主题活动爱妈妈：结合（三八妇女节），开展“感恩三 八“鲜花送妈妈“献给妈妈的歌等主题活动。4、小班组课间操音乐选定及操节编排，利用家长资源，共同， 准备相关器械。5、小小班召开家长会6、迎接市幼教部关于幼儿园班级区域活动视导工作，并协助市 幼教部开展幼儿园体育活动材料使用案例研培与

31、沟通活动四月份：1、开展四月主题活动：美丽的春天。请家长带孩子踏青，看桃 花、赏杨柳、捉蝌蚪、放风筝、摘草莓，将相关照片带到幼儿园和孩 子们分享。2、幼儿课间操排练，用活泼的音乐、新颖的形式、鲜明的节奏 激发幼儿的运动爱好。3、春季亲子运动会。4、班级组内区角说课，推选一节参加全市幼儿园区角说课竞赛 说明：选手要在15分钟内讲清楚创设本年龄班本活动区域的理念与 意图、材料投放的原则、幼儿活动的情况、后期调整的思路等，使用 PPT课件结合图文或录像等生动的形式展示，各园在全园各班选拔的 基础上派优秀老师参赛。五月份：1、集体商讨庆祝庆六一幼儿联欢活动，确定六一活动形式及方 案。2、开展走进指南亲

32、近指南宣传活动3、观摩各班区角活动4、主题活动：我也很能干。结合“五一劳动节开展系列主题活 动，教育幼儿热爱劳动、自己的事情自己做。六月份：1、庆六一联欢活动。2、学期末科研课题讨论成果观摩暨学期末幼儿进展水平考核， 各班（对子）课题进行阶段小结，制作ppt并汇报沟通。3、安康家园班级主页评比。4、老师三本评比。（备课本、听课本、教学笔记）5、教育（教学（工作总结）：班级组长工作总结、（班主任工作 总结）、师徒结队工作总结6、教学业务资料学期末上交。（总结、课题资料、教辅资料）2022小班教学工作计划8一、班级情况分析：本学期我班有X个小孩，其中男孩X人，女孩X人大部分都是从 托班过来的，对园

33、内生活有了一定的阅历和知识上的准备，所以大部 分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。但是 还有一部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心,来园时，哭闹，对父 母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手 脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很激动，不会自己吃饭啊, 有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻 击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚 为了使这些幼儿能尽 快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯,形成良好的常 规意识，我们老师将齐心协力，团结合作,把更好的精力投入到工作当 中去,使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的

34、进步。二、级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实,作好保 教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼 儿体质，进展幼儿语言能力，注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美 诸方面得到全面的进展。总目标：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其 爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。3、培育幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做 的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓舞幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系密切的人友好相处，知道

35、应该 关怀别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的 基本原则。2022小班教学工作计划9本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已经有三天的 时间了，我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入幼儿 园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、 不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活, 培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的进展，也为了 让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准 来严格要求自己，特定计划如下：首先，从思想上做好迎接挑战的准备。一、思想政治上1

36、0关怀国家关于幼儿教育方面的方针政策，常常和园里的优秀 老师沟通学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各 方面严格要求自己，努力提高自己的业务素质，使自己尽快掌握小班 教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟幼儿教育进展 的形势。2o加强自身职业道德，时刻以老师职业道德规范自己的言行， 加强工作责任心和责任感，做到关怀、爱惜、平等对待每一位幼儿, 不体罚或变相体罚幼儿。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让 家长放心，让幼儿身心健康和谐地进展。3。向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教育（教 学方法），同时配合好班主任的工作，听从班主任分配的各项工作任 务，开展好

37、班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班 的进展尽力。4O遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素质，乐观 参加园内的活动，从各方面都提高自己能力。50大量阅读幼儿教育方面的书籍，讨论幼教理论，从思想上武 装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的 缺点和不足，提高自身的素质。6o热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保 持微笑，树立良好的老师形象，用老师全部的爱去关爱每一位幼儿, 平等对待班里每一位幼儿及家长，对幼儿一定要一视同仁，并且时时 告诫自己，一切要从孩子的角度出发，让每一位上幼儿园的孩子都能健康快乐的成长，时刻注意自己的 言谈举止，严格要

38、求自己。二、加强幼儿的保育工作10鼓舞幼儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候 不与别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地 方，保持地面、桌面的清洁。2o在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自 己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指 定地方，不随地进行。3o养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持宁静的午睡环 境，不打扰别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。4o培育幼儿知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿 好鞋袜。三、做好教育教学工作根据幼儿园的指导思想，三到六岁幼儿进展指南的要求，并结合 本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步

39、学习领悟指南精神，并较好的 融入到实践活动中，仔细钻研教材，制造性的使用教学资源包。根据懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险，培育幼儿的自我保护意识。6、生活能力指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后 要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻 声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不 剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干 净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带, 会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,

40、 不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序 摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水 电，并培育幼儿节约的好习惯。幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做 好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上 是我的学期工作计划，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收 获有所成长。2022小班教学工作计划2 本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。 仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，并 且感受到快乐。乐观学习和钻研新的教

41、学方法以提高自身的专业素质。 在本学期里发挥好幼儿老师的引导作用，做好观察分析、培育幼儿学 会自主发现和解决问题的能力。四、家园共育了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照顾每个幼儿的安 全，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长 放心，家长对孩子的鼓舞，是对老师工作的最大支持，孩子良好习惯 的养成，离不开家长对老师工作的支持。五、个人努力方向1O在多一点点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面的进步因为 我的引导有更大的进步。2o抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班 貌。3o加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作计划，我相信在班主任

42、的栽培下，在自身 的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的 家园共育工作。2022小班教学工作计划10、工作目标1、仔细做好新生家访工作。2、仔细执行幼儿园制定的（员工手册）中每一条规程，做好 本职工作。3、仔细协助老师帮助幼儿稳定情绪。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品， 管理好日常生活常规。5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。6、仔细配合保健医生做好幼儿的保健工作。7、仔细做好跟校车工作。二、具体措施1、仔细做好新生家访工作，与本班老师共同对每个新生的起居 饮食、性格、体质等进行深化了解，以便遇到问题能够有更好的措施 来应对。提出我们对

43、家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作, 例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标 士笺-vqp o2、仔细执行幼儿园制定的员工手册中每一条规程，用“五 常法来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做 好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。3、仔细协助老师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿 园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒 感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢 幼儿园、喜欢老师。4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品， 管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的

44、，例如； 书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的 位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐 巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保 持宁静。5、仔细做好家园沟工作，培育幼儿的独立性。多些利用电话跟 家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。 和家长共同努力培育幼儿的独立性。6、仔细配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行传 染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较 弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、 不随意离开集体，要注意

45、安全。7、仔细做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为 主的方针，严格执行谁负责，谁承担的原则，全面实行安全工作 责任制度，确保幼儿生命安全。2022小班教学工作计划精选10篇一班况分析：我班现有幼儿一名，其中男生一名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自 呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇 而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性， 我们三位老师讨论决定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养 成良好的上课习惯，为今后进展打好基础。在生活自理方面，这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，许多事情还

46、不会自己去做，如：吃饭、穿衣、穿鞋、自己上厕所、饭前便后洗手 等等，这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活 自理能力的培育。二教育工作目标根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求，我 们制定了本学期的教育教学计划，从以下八个方面来教育幼儿，使他 们能够更加活泼健康地成长。（一）情绪进展在自我认知方面，培育幼儿上幼儿园的自豪感，享受幼儿园的生 活，学习照顾自己，能专注地进行活动;知道自己会长大，学习集中 注意力，乐于通过感官来探索食物，学习解决困难，认识自己情绪的 变化;喜爱大自然，乐于思考，喜欢联想;学习欣赏动物的世界，培育 对宠物的责任感;享受节日的快乐，感谢送礼物给

47、自己的人，感谢家 人的呵护。在社会性方面，能认识幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学习 打招呼的方法;能够分享食物和（阅历），喜欢集体游戏;可以与人分工 合作，喜欢集体游戏和创作，对同伴表示友好;乐于参加节日庆祝活 动，学习礼让，乐于助人;愿意把玩具转送其他人，能欣赏和赞美同 伴的表演。（二）公民教育在德育方面，能排队等候，会收拾玩具，把物品放回原处，遵守 游戏规则，能保持公园清洁美丽，欣赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对 动物的爱心。环保方面，能利用废料材料进行创作,注意关水龙头,节约用水， 爱惜大自然，保持郊外卫生，（饲养）动物注意保持环境卫生，多用 手帕，少用纸巾。（三）健康教育教育幼儿进餐前洗

48、手，多吃蔬菜和水果，培育清洁口腔习惯，保 持个人卫生，小心保护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后擦干净，与 动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。（四）日常生活习惯培育能用汤匙舀取食物，会自己进食，会收拾图书角，会穿衣、穿鞋 子、系纽扣、会刷牙，会收拾玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧 干手帕。（五）认知进展语言方面，能够记述事件和简单的（故事）内容，能理解老师的 指令，会介绍自己的作品，能表达自己的情绪和想法，会描述图片内 容，喜欢角色扮演，喜欢猜谜，能创作简单的故事结局，会简略复述 的故事情节，会表达自己的喜好。数学方面，会认识圆形和正方形的特点，会比较多和少、长和短、 里和外、厚和薄，辨别异同：形状、颜色、大小，学习分类的概念, 认识数字15和15的数量，会进行简单