“严守纪律规矩加强作风建设”纪律教育学习宣传月活动专党课讲稿(实用版).docx
《“严守纪律规矩加强作风建设”纪律教育学习宣传月活动专党课讲稿(实用版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“严守纪律规矩加强作风建设”纪律教育学习宣传月活动专党课讲稿(实用版).docx(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、“严守纪律规那么,增强作风建设”纪律教育学习宣传月 活动专党课讲稿(有用版)同志们:依据此次“严守纪律规那么增强作风建设“纪律教育学习宣传月 活动计划安排,今日,由我以严守纪律规那么,强化责任担负,为 公司高质量开展供应扎实保障为主题,为大家传授一堂专题党课。习近平总书记说过:“我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来 的马克思主义政党,纪律严明是党的光荣传统和独特优势J我们党 从诞生之日起,就始终重规那么、明纪律,就把严明纪律写在自己的 旗帜上。党的开展壮大一刻也离不开严明的政治纪律和政治规那么。 无论在革命战争年月还是在和平建设年代,我们党始终都靠严格的 政治纪律和政治规那么来统一党的意志和行
2、动,保证党的路程、方针、 政策的贯彻执行,使革命和建设事业不断博得新的成功。下面,我就围绕党的规那么包括什么,严守党的纪律规那么的重要 意义以及怎么争做严守纪律规那么的清楚人三个方面进行传授。一、党的规那么包括什么古人云:“欲知笔直,那么必准绳;欲知方圆,那么必规那么。”没有 规那么不成其为政党,更不成其为马克思主义政党。而我们党的党内 规那么是党的各级组织和全部党员必需遵守的行为规范和规那么。党的A1技术支持的学情分析作业一学情分析方案一般未来时态学情分析方案一、学情分析目的学情分析就是通过头析理解学生在学习方面有何特点、学习办 法怎样、习惯怎样、喜好如何,成就如多么。学生是学习的主体, 教
3、师只有全面理解学生,充足关注学生需求,才干使教师的教更有 效地服务于学生的学。英语功课标准指出:“学生的开展是英语 功课的动身点和归宿J英语功课在目标设定、教学过程设计、功课 评论和教学资源的开发等方面都应突出以学生为主体的思想。新一 轮功课改革的中心理念是“为了每一个学生的开展“,它要求我们的 教学必需面向全部学生,制造一种适合全部学生的课堂教学。为此, “教学活动必需建立在学生的认知开展水平和已有的学问经验基础 之上J这就需要我们深刻分析、理解我们的学生,增强教学设计的 针对性和预见性,使教学设计及其实施建立在客观的、符合学生实 际的扎实基础上。1 .分析学生的原有的学问和技能。学习新内容
4、之前原有学问和技能等方面的预备水平是学生学习 新学问和形成新才干的需要条件,很大程度上预备了教学的功效。 好似理解学生已经具备了哪些学问与技能以推导出还没有掌握的学问与技能有哪些;哪些学问是通过努力自己能学会的;哪些学问是 需要在教师指导和引导下才干学会;怎样的引导更符合学生的认知 水公公平。2 .分析学生的心里需求。试想,一个对学习短缺喜好的学生,怎么或许主动参加学习? 一个不能主动参加的学生,又如何去体验和感受?所以学情分析必 需充足关注学生的心理需求,小心激发学生的内在学习动机,这对 推动学生的进步和开展具备同等重要的作用。苏霍姆林斯基就曾以 为,教师应尽或许深刻地理解每个学生的精神世界
5、。学生的开展和 成长是智力因素和非智力因素共同作用的结果,学生的心里需求就 是非智力因素之一,它是学情的重要组成局部。3 .分析学生的“或许”,进行全面的预报。新功课提倡以科学探究为主的多样化学习方式,增加了教学过 程中的不确定因素,这不仅为课堂教学的精彩生动提高了宽敞的空 间,而且对课堂教学的预设提出了更高的要求。因此,要尽或许对 学生在学习过程中的各种“或许”进行准确全面的预报,同时细心 做好应对相关“或许”的预案分析,以便在遇到突发情况时能做出 在理的处置和有效的引导。课堂教学的有效性是基于学情分析的基础的,只有仔细地做好 学情分析,才干游刃有余地驾驶课堂教学。二、教学主题、教学对象、教
6、学重点、学习难点等每一课的学情分析还有具体的分析内容,应当做好学情分析的 每一个环节。这节课的教学主题、教学对象、教学重点、学习难点 等学情分析内容如下:1 .教学主题:本节课的教学主题是一般未来时态。本局部内容贴近学生的生活经历,通过一般未来时态,使语言 学习与学生才干培育相结合,有利于激发学生的学习动机。在进行 本局部的教学时,教师通过对一般未来时态begoingtodosth的构造 的温习,引出willtodosth的构造,并将两者进行比拟,使学生更 好地掌握一般未来时态。2 .教学对象八年级学生已有了确定的英语基础,接受才干比拟强。在前几 课时的学习中,学生们的学问掌握很扎实,这为本课
7、的学习做了很 好的铺垫。但也有几个学生基础比拟差,接受新学问比拟慢,在教 学中应当关注他们,通过操练、小组互助等形式让他们成功完成学 习任务。3 .教学重点(1)学习掌握一般未来时态的意义和构造。(2)掌握Therebe句型的一般未来时态的构造。这种句子,不 仅在对话中机敏运用,在课堂教学中要通过同桌练习,小组活动, 创编对话等形式重复操练。4 .学习难点本节课的学习难点是掌握“win+动词原形”来表达一般未来时态及Therebe句型的一般未来时态的构造,学生学起来有确定的难 度,要小心引导学生能在创设的和真实的景象中运用句型谈论学习 和生活,为对话的教学进行铺垫。三、学情分析方法和工具怎样做
8、到理解学情呢?我通常接受以下方法和工具理解学情:1 .运用问卷法理解学情问卷法比拟适合大面调查,设立问题应简洁清楚,答案尽量可 量化、最好是选择或推断,以便利统计。2 .运用交谈法理解学情对于局部不肯答卷或任意答卷者应与之交谈,掌握真实信息, 为备课及教学供应一手资料。最好是问卷法、交谈法两种方法结合 应用。3 .运用“教学欣赏”理解学情作为一名教师,要学会“教学欣赏”技能,掌握学生一举一动, 一言一行,所谓教学欣赏技能是指在课堂传授或指导学生学习的同 时,对学生的学习行为进行有目的有计划有组织的感知,以获得教 学反应信息的才干,通过教学欣赏,能够准时知道自己的教法是否 适应学生的需要,学生是
9、否听懂了传授的内容,学生对教学的观点 怎样等;通过教学欣赏,能够理解学生在学习中哪些学问技能掌握得比拟好,哪些还没有完全掌握,存在什么误差和问题。教师可以 依据这些信息,准时对教学作出调整,以削减无效劳动,保证教学 活动不偏离预定的教学目标。4 .运用“作业批改”理解学情作业可以帮助学生准时巩固课堂所学学问,培育和开展学生才 干。作业批改可以帮助教师反应教学效果,以及规划以后新课的教 学内容和方法,因材施教,补偿教学缺乏,以求到达理解学生学习 观点,学习效果,思维误区,从而进行准时查漏补缺,调整教学思 路目的。理解学情的途径很多,如“定时考练法”、“谈心法”、“展开第 二课堂法”等等。老师可在
10、教学实践中,多小心欣赏,多总结经验, 多发动脑筋,把多种的方法机敏运用,以到达对学生的行为,思想 感情,学习情况等做到心中有数,并以此为依据在理地调整教学问 题和适时地调控教学过程,从而进行有的放矢的教学,提升课堂教 学效果。规那么总的包括什么呢?其一,党章是全党必需遵循的总章程,也是 总规那么。其二,党的纪律是刚性约束,是维护党的团结统一、完成 任务的保证,主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、 工作纪律、生活纪律。而其中的政治纪律更是全党在政治方向、政 治立场、政治言论、政治行动方面必需遵守的刚性约束。其三,国 家法律是党员、干部必需遵守的规那么,法律是党领导人民制定的, 全党必
11、需模范的执行。其四,党在长期实践中形成的优良传统和工 作常规。二、严守党的纪律规那么的重要意义严格的组织、严明的纪律是中国共产党的优良传统,也是中国 共产党不断开展壮大、不断开辟各项事业新局面的重要原因。增强 纪律建设,严守政治纪律和政治规那么,不管是对于坚定不移推动全 面从严治党,还是着力防范化解重大风险等,都具备极其重要的作 用。(一)严守纪律规那么是马克思主义政党的本质特征党的纪律,蕴含了对党员政治、组织、廉洁、工作、生活和处 理党群关系等各方面的要求。在这些纪律要求中,政治纪律是党最 基本、最重要的纪律,是维护党的团结统一的基本保证。这由党作 为一个先进的政治组织基本性质所准备,也由政
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 严守 纪律 规矩 加强 作风 建设 教育 学习 宣传月 活动 党课 讲稿 实用
限制150内