电力系统分析二课程教学大纲.docx
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1、电力系统分析二课程教学大纲课程中文名称:电力系统分析H课程英文名称:Analysis of Power SystemII课程编号:Cl284应开课学期:5学时数:48学分数:3适用专业:电气工程及其自动化(输电线路工程方向)(卓越计划)课程类型:专业核心课程/必修先修课程:电路原理、工程电磁场、电机学H一、课程性质电力系统分析课程是电气工程及其自动化(输电线路工程方向)(卓越计划)专业 必修的专业核心课程。本课程主要介绍电力系统正常运行和故障运行状态的分析和计算方法。 它本身是一门专业基础课,又具备专业课的性质,在专业基础课与专业课之间架起了一座重 要的桥梁,起到承上启下的作用。本课程具有较强
2、的理论性、综合性同时又具有密切联系生 产实际的特点。二、课程教学目标通过对该课程的学习,使学生了解电力系统分析的研究领域、研究内容和研究方法及与 电力系统规划、设计、运行与控制、保护等相关学科方向的关系;掌握电力系统分析领域的 基本概念和术语,掌握电力系统稳态分析、故障分析和稳定性分析的基本原理和方法,具备 将电力系统分析的基本原理和方法应用于电力系统复杂工程问题的初步能力,为进一步学习 电气工程及其自动化专业后续专业课程的学习打卜良好的基础。课程以电力系统潮流计算、短路计算和稳定性计算为核心内容,要求掌握电力系统各元 件的特性、数学模型和等值电路,掌握复杂电力系统的数学模型和建模方法;掌握电
3、力系统 潮流计.算的分析和计算方法,理解电力系统运行与捽制的必要性并掌握潮流、频率、电压调 整与控制的原理和计算方法;熟悉同步发电机三相短路的物理过程并掌握电机参数,掌握电 力系统三相短路、不对称短路的计算方法;理解电力系统静态稳定和暂态稳定性的基本概念 和物理过程,掌握电力系统静态稳定和暂态稳定性分析的基本原理和方法,能够进行简单电 力系统静态稳定和暂态稳定性分析。了解特高压、智能电网和电力改革背景下电力系统分析领域所面临的复杂问题及未来发 展趋势,培养工程创新意识。三、支撑的毕业要求四、教学内容、学时安排和基本要求课程对毕业要求的支撑课程教学目标、达成途径和评价依据2工程实践:具有系统的工
4、 程实践学习经历,了解输电 线路工程专业的前沿发展 现状和趋势。教学目标:掌握电力系统等基本概念和术语,理解电力系统运行的基 本要求,掌握电力系统稳态分析、故障分析、稳定性分析的基本原理: 了解电力系统分析领域的前沿发展现状和趋势;通过课外作业、专题 讨论培养学生将电力系统分析的基本原理和方法应用于电力系统工 程问题的初步能力。达成途径:课堂讲解:平时作业;专题讨论;课外作业。评价依据:平时作业:课外作业分析报告;期末考试试题。评价方式:评估平时作业的正确性与完整性,给出成绩;评估课外作 业分析报告的正确性与完整性,给出成绩;评价期末考试的得分率。5创新型研究:掌握基本的 创新方法,具有追求创
5、新的 态度和意识;具有综合运用 理论和技术手段设计系统 和过程的能力,设计过程中 能够综合考虑经济、环境、 法律、安全、健康、伦理等 制约因素教学目标:掌握电力系统各元件的数学模型和等值电路,掌握复杂电 力系统的数学模型和建模方法;掌握复杂电力系统潮流计算方法、对 称分量法、正序等效定则、小干扰法、等面积定则。能够应用稳态分 析和暂态分析的基本原理建立电力系统运行与控制、短路计算、稳定 性分析等工程问题计算模型,并应用相应的分析方法进行求解;理解 并掌握电力系统运行要求的各项指标;掌握电力系统各元件的运行特 性和运行约束;掌握电力系统稳定性的判据;理解电力系统运行对计 算收敛性、计算速度的要求
6、;能够对影响计算结果的因素、计算结果 的有效性进行分析和判断:掌握电力系统稳态分析、故障分析、稳定 性分析的基本原理和研究方法,采用MATLAB软件或其它工具软件 设计电力系统潮流计算、短路计算、稳定性计算的仿真计算方案;理 解不同类型电厂的特点,理解节能环保对环境、社会及甩力系统运行 的影响。达成途径:平时作业:课堂案例分析:课外作业;专题讨论。评价依据:平时作业;课外作业分析报告、专题讨论个人表现及答辩 报告;期末考试试题。评价方式:评估平时作业的正确性与完整性,给出成绩;评估课外作 业分析报告的正确性与完整性,给出成绩:专题讨论个人表现与报告 的完整性,给出成绩;评价期末考试的得分率。第
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