苏教版一年级上册语文理解阅读专项基础练习及答案.docx

《苏教版一年级上册语文理解阅读专项基础练习及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版一年级上册语文理解阅读专项基础练习及答案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版一年级上册语文理解阅读专项基础练习及答案一、阅读下文，回答问题小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么 道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的 眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地 说：“妈妈和奶奶骗我！ ”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了， 戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人适合的东 西，对自己不一定适合。1 .妈妈适合戴，奶奶适合戴 O.小猴戴妈妈的眼镜感觉,戴奶奶的眼镜感觉 o2 .这篇短文说明的道理是什么？（）A.小猴不能戴奶奶的眼镜。B.小猴不能戴妈妈的眼镜

2、。C.对别人适合的东西，对自己不一定适合。二、阅读短文，完成练习。雪娃娃飘哇飘，飘哇飘，天上掉下白棉花。棉花落到花园里，花园里钻出雪娃娃。雪娃娃，雪娃娃，小朋友们喜欢 它。太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！我想问问雪娃娃，你藏到哪儿去啦？1 .短文共有（）个自然段。2 .我知道“白棉花”就是,有“白棉花”的季节是。3 .雪娃娃藏到哪里去了呢？三、读课文选段，做题。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起（）的海螺和贝壳，穿成（老花眼镜头昏眼花1.近视眼镜；模模糊糊；2. C、1 . 3. 雪花 冬天2 .太阳出来后，气温升高，一部分雪化成水流入泥土里，还有一部分雪蒸发 了。1 . 22 .3 .4 .嘻

3、嘻地笑着四、1. 52. 小鼠3. 桃树、 小河/ 快活的脚印 /洒下小浪花 造成了片、 、花都开了/添上红红的花朵缴上亮晶晶的珍珠、涂上绿绿的底色.围上了一条条绿丝带五、.天空秋天冬天1 . 10.因为春天是个多彩的季节。六、小白兔 小刺猬 大灰狼1. 只把片个2. 摘果子 大蘑菇聪明七、1. 飞车 河马.原来是兔妈妈为了让小兔得到次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的。2 .小兔你做事很专心，不三心二意，我要向你学习。八、咕哝 轰隆 扑通 边说边笑边走边看边跑边跳2 .不是真的狐狸、灰狼和老虎。是指狐狸、灰狼和老虎形状的饼干。3 .险在躲在树后的狐狸、灰狼和老虎想吃小兔；妙在三只小兔正好说要吃

4、狐 狸、灰狼和老虎，好像在三只小兔说的是要吃狐狸、灰狼和老虎形状的饼干， 狐狸、灰狼和老虎以为真的要吃它们，吓跑了。九、.1 , , o.谢谢你，小蜗牛！十、好看 好听 美丽1. (1)歌唱家J (2)鲜花J (3)冬天JA1.42.小青蛙小泥稣小鲤鱼2 . X J X十二、1 .出去喘着跑讲.有趣，有意思2 .毛很柔软，长着斑纹，尾巴很长，举止稳重斯文，目光敏锐. B十三、 1. 3.行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。2 .北风：好胜、愚蠢、洒脱太阳：骄傲、好胜、幽默云：温和、聪敏、公正.劝说往往比强迫更有效要正确认识并使用自己的能力 拒绝盲目攀 比十四、. 4

5、1 .小猴做新衣. 大象 松鼠 山羊2 .不大也不小正合适.因为山羊是用尺在小猴身上量的。十五、.鸽子见状友好地衔来根苹投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。1 .蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危 险，扑闪着翅膀飞跑了。2 .因为蚂蚁救了鸽子，农民捉不到鸽子了。的项链，挂在胸前。（）的脚印落在沙滩上，穿成（）的项链，挂在大海胸前。1 .这段话一共有（）句。2 .选择合适的词填入选段中的括号里。（填序号）快活 金色 彩色 小小3 .小娃娃的项链是（）,是用（）穿成的。大海的项链是（）,是用（）穿成的。（填序号）彩色的金色的小娃娃的脚印小小的海螺和贝壳.用“”画

6、出体现小娃娃玩得开心的词语。四、我爱阅读。画春天春姑娘想在大地上画一幅画，他派小燕子去送信，请大家来帮忙。小草收到了信，急忙伸伸懒腰，从土里钻出来，呼啦啦，绿色的小草成了 片，给大地涂上了绿色的底色。桃树收到了信，急忙张开花苞，露出笑脸，喇啦啦，一树树的桃花都开 了，要绿色的画布上添上红红的花朵。小河收到了信，急忙掀开冰被子跳出来，哗啦啦，河水边流边唱，延途洒 下小浪花，为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。大家收到信都来了，在大地上画了一幅五I象六色的画。春姑娘高兴地说： “真美啊！”.本文共有（）个自然段。1 .选择合适的动词填入括号里。张开伸伸掀开4.展开想象写一写。（）懒腰（_3.读短文，连一连

7、。小草洒下小浪花桃树连成了片小河花都开了）花苞（）被子添上红红的花朵缀上亮晶晶的珍珠涂上绿绿的底色柳树收到了信，给大地 0五、快乐阅读。四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的（）。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给（）。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照给（）。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩 的季节。1 .我会在括号里写字。2 .这段话有（）句话。3 .春天为什么要画个彩色的太阳？六、阅读乐园。小红伞有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑

8、菇去了。它来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果，就用自己的小红伞帮 小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，它刚想采，忽然看见大 灰狼来了，它连忙撑开伞，成了一个可爱的大磨菇。大灰狼没看见小白兔就走 了。小白兔舒了一口气，这时，天下起了小雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴 地回去了。1 .文中提到的动物有、。2 .我的量词库（补填量词）。一（）篮子 一（）小红伞一()蘑菇地 一()大蘑菇3 .小白兔用小红伞帮小刺猬；大灰狼来了，小白兔撑起小红伞，成了。小白兔真 o七、课外阅读。小兔看外婆一天，兔妈妈对小兔说：“外婆病了，妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。

9、” 小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔 想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不 行。”小猪只好自己去了。过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马 开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！ 小兔想冰淇淋多好吃呀！可乂想起生病的 外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。” 小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳 凉，等着小兔呢。原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的， 兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔

10、真棒！ ”.短文中小猪请小兔去游乐场，小松鼠请小兔到 家尝冰淇淋。1 .兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“”在文中画出相关的语句。2 .你想对文中的小兔说些什么？八、读一读，做一做。动物饼干三只小兔坐在一起。你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。 第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”第三只小兔说：“我吃一只老虎。”躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”1 .照样子，写词语。叽喳 边飞边叫 2 .三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼” “老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎 吗？如果不是，那指的是什么

11、？3 .小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！ ”险在什么地方？妙在什么地 方？好笑在什么地方？九、阅读儿歌，完成练习。小蜗牛小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（W）游；不着急，不着慌，东张西望慢 慢走。遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地 流。小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（）躲进我的房里头（）”小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“.认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。快慢小蜗牛小蚂蚁小蜗牛去旅游，走得很,路上遇到一只。下雨了，很发 愁，让 躲进它的房里头。1 .在文中“（）”里填上合适标点符号。2 .想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的

12、横线上。十、快乐阅读。小燕子和春天是朋友。春天来了，小燕子叽叽喳喳，叽叽喳喳，送给春天 好听的歌。春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。小雪花和冬天是朋友。冬天来了，小雪花飘呀，飘呀，送给冬天好看的舞 蹈。冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。1 .在短文中找出恰当的词语填空。（）的舞蹈 （）的歌 （）的鲜花和绿草.用“标出正确答案。（1）小燕子是一个（歌唱家 舞蹈家）。（2）春天有美丽的（鲜花 雪花）。（3）小雪花喜欢（春天 冬天）。2 .想一想，小青蛙和谁是朋友？（）A.夏天B.冬天十一、阅读短文，回答问题。冬天来了冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。找个同伴儿一起玩儿多好啊！小青蛙问小泥（ni）稣（q

13、iu）： “我们一起玩儿好吗？ ”小泥瞰说：“天 冷了，我要钻到被窝（wo）里过冬呢。”说完钻进软软的河（2）泥（nl）里 不见了。小青蛙又问身边的一条小鲤（H）鱼：“我们一起玩吧？ ”小鲤鱼摇摇头 说：“冬天我们都围（wei）在一起睡（shui）觉（jiao）哩。”小青蛙应该怎样过冬呢？1 .这篇短文一共（）个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有（）句话。2 .用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。3 .鲤鱼是怎样过冬的？在正确答案后面的括号里打“，错误答案后面的括号里打“ X ”。钻进河泥里（）围在一起睡觉（）钻进洞里冬眠（）十二、阅读短文，回答问题。谁好谁不好小老鼠出去旅游了一番，喘着

14、粗气跑了回来，急着要给妈妈讲在外面的 经历。“妈妈，我在外面看到许多有趣的东西，可有意思了。”“孩子说吧， 我在认真听着呢。”“我被两只动物吸引住了，一只凶神恶煞不好亲热，另一只却温顺可 亲。”“凶的那个嗓音大而吓人，头上有个大肉包，尾巴上翘着羽毛，他的两 只胳膊向空中升起好像就要飞翔一般；可亲的那个毛很柔软，长着斑纹，尾巴 很长，举止稳重斯文，目光敏锐。我想，他和我们老鼠能成为朋友，他耳朵和 我们的很像。我刚想同他打招呼，突然那家伙大吼了一声，把我给吓跑了。”老鼠妈妈告诉他，那只温和的是猫，是老鼠的天敌，不能去接触，而另 外的一个是公鸡，并不可怕。1 .读短文第段用圈出表示动作的词语。2 .

15、小老鼠急着要找妈妈讲外面的经历，是因为外面的经历（用文中的词语 回答）.为什么小老鼠觉得可以和猫交朋友呢？请用画出来3 .小老鼠和妈妈的看法不一样，是因为（）A.小老鼠觉得可以和外表可爱的小朋友，妈妈觉得可以和外表凶的交朋友B.猫是老鼠的天敌，小老鼠不知道，妈妈知道C.小老鼠喜欢与可爱的动物交朋友，妈妈喜欢与长得好看的动物交朋友十三、阅读天地。风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。北风说：“我能把树上的树 叶全部刮掉！ ”太阳说：“我能把树叶全部晒篇(nian) ! ”争吵了好久，跟 北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决 定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜

16、利了。北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣 服，风见此，刮得更猛。行人冷的发抖，便添加了更多衣服。风实在刮地疲倦 了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣 服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流7夹背，渐渐地忍受不了， 都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很 大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。”北风和太阳都笑了。1 .短文共有 个段落。2 .文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。3 .文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形 容。4 .这

17、篇短文告诉我们什么道理?十四、阅读短文。小猴打算做一件新衣。它向大象请教。大象说：“我看最少也得五丈布。”小猴不信，又向松鼠 请教。松鼠说：“我看五寸布就够了。”谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊请教。山羊用尺在小猴子身上量了 量：“不是五丈布，也不是五寸布，而是五尺布。”小猴买了五尺布，请山羊帮他做新衣。儿天后，小猴穿上新衣到湖边一照：“啊！ 1 .短文共有（）个自然段。2 .根据短文内容，给短文起个名字，写在横线上。3 .小猴做新衣，先请教,再请教,最后请教。4 .在文中的横线上补充合适的句子。5 .山羊为什么说小猴做新衣需要五尺布呢？十五、课外阅读。鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入 水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸 去，但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿 洲”而得救了。与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把 弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子 时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危 险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。1 .用“”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？2 .用“”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？3 .农民的美梦为什么泡汤了？答案