实验学校读物管理工作实施方案.docx

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1、实验学校（中学部）读物管理工作实施方案为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读 物育人功能，特制定读物管理工作实施方案。1 .学校读物管理是指教材和教辅之外的、进入校园供小学生阅读的正式 出版物（含数字出版产品）。2 .学校图书馆严格按照中小学生课外读物进校园管理方法采购规范 的课外读物，禁止任何人以任何形式（如讲座、培训等）进校销售课外读物 （含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。任 何个人不得随意接受课外读物的捐赠，捐赠图书必须由学校进行审核把关。3 .学校是进校园课外读物推荐责任主体，每学年由教导处参照教育部 推荐新课标中小学课外阅读书目和威

2、海市中小学生阅读推荐书目，统 一向学生推荐课外读物。推荐程序包含初选、评议、确认、备案四个流程： （1）备课组、图书管理员提出初选目录报教导处。（2）教导处组织审批， 提出评议意见。（3）报校委会确定推荐的数量和种类。（4）公示并向经区 教育分局备案。4 .建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，每学期各班级进 图书馆阅读活动至少3次，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养 良好阅读习惯。班主任对学生携带进入校园的读物和图书角读物进行管理， 发现问题读物及时处置，消除不良影响。5 .进校园的课外读物推荐目录向家长公开，坚持自愿购买原那么，各班级 班主任不得组织统一购买。家长应在正规渠

3、道购买课外读物，重视课外读物 价值取向，购买符合孩子认知开展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积 极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。保证孩子每天课外 阅读时间不少于30分钟，教育孩子保护图书。6.根据教育部印发中小学生课外读物进校园管理方法通知要求，违 反出版管理条例有关规定，或存在以下情形之一的，不得推荐或选用为 中小学生课外读物：(1)违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；(2)损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；(3)泄露国家秘密、危害国家平安的；(4)危害国家统一、主权和领土完整的；(5)存在违反宗教政策的内容，宣

4、扬宗教教理、教义和教规的；(6)存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；(7)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋 媚外思想倾向的；(8)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自 然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、 引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；(9)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；(10)存在科学性错误的； (U)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用教 育部推荐新课标指定”等字样的;(12)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良

5、影响 的。7.学校强化管理、排查。学校将不定期对学生所带读物进行排查，严防 非法读物进入学生书包。指导家长管控好学生校外阅读内容及电子产品观看 内容，教育学生不浏览不良信息网页，不阅读不健康书籍，不观看违反道德 法制的视频。实验学校（小学部）读物管理工作实施方案为规范课外读物进校园管理工作，防止问题读物进入校园，充分发挥课 外读物育人功能，特制定读物管理工作实施方案。1 .学校读物管理是指教材和教辅之外的、进入校园供小学生阅读的正式 出版物（含数字出版产品）。2 .学校图书馆严格按照中小学生课外读物进校园管理方法采购规范 的课外读物，禁止任何人以任何形式（如讲座、培训等）进校销售课外读物 （含

6、数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。任 何个人不得随意接受课外读物的捐赠，捐赠图书必须由学校进行审核把关。3 .学校是进校园课外读物推荐责任主体，每学年由教导处参照教育部 推荐新课标中小学课外阅读书目和威海市中小学生阅读推荐书目，统 一向学生推荐课外读物。推荐程序包含初选、评议、确认、备案四个流程： （1）备课组、图书管理员提出初选目录报教导处。（2）教导处组织审批， 提出评议意见。（3）报校委会确定推荐的数量和种类。（4）公示并向经区 教育分局备案。4 .建立图书馆，设立班级读书角，优化校园阅读环境，每学期各班级进 图书馆阅读活动至少3次，开展形式多样的阅读活动，提高

7、阅读兴趣，培养 良好阅读习惯。班主任对学生携带进入校园的读物和图书角读物进行管理， 发现问题读物及时处置，消除不良影响。5 .进校园的课外读物推荐目录向家长公开，坚持自愿购买原那么，各班级 班主任不得组织统一购买。家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物 价值取向，购买符合孩子认知开展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积 极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。保证孩子每天课外 阅读时间不少于30分钟，教育孩子保护图书。6.根据教育部印发中小学生课外读物进校园管理方法通知要求，违 反出版管理条例有关规定，或存在以下情形之一的，不得推荐或选用为 中小学生课外读物：(1)违背党的路线方

8、针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；(2)损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；(3)泄露国家秘密、危害国家平安的；(4)危害国家统一、主权和领土完整的；(5)存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；(6)存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；(7)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋 媚外思想倾向的；(8)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自 然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、 引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；(9)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；(10)存在科学性错误的； (U)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用教 育部推荐新课标指定”等字样的;(12)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响 的。7.学校强化管理、排查。学校将不定期对学生所带读物进行排查，严防 非法读物进入学生书包。指导家长管控好学生校外阅读内容及电子产品观看 内容，教育学生不浏览不良信息网页，不阅读不健康书籍，不观看违反道德 法制的视频。