新人美版八年级美术下册教案及教学反思《绘画多元化》.docx

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1、新人美版八年级美术下册教案及教学反思绘画多元化绘画多元化教案教学目标：通过分析古今中外美术作品多元化的现象和对现代艺 术的观赏，让同学了解艺术作品随着时代的进展而发生的巨大变 化，观赏不同艺术流派的现代艺术作品和艺术特点，引导同学在 一个开放的、自由的、坦诚的氛围中表达自己的审美感受，发表 自我的观点。教学重点：对艺术多元化的熟悉。教学难点：如何对待艺术的多元化。教学活动：（一）、导入1、课前预备多媒体课件或挂图，支配同学收集各种信息资料， 出示预习提纲并让同学预习本课内容，搜集有关现代艺术流派资 料、图片等，预习本课内容，做好笔记。老师先出师不同艺术流派图片，然后出示思索题：a.这些美术作品

2、的内容和形式各取决于什么？他们表现的艺术 形式是否一样，为什么？b.不同时代的美术作品，在艺术创作主见上有没有发生变化？其 变化与社会进展有无关系，为什么？（二）、观看、分析、比较.同学可依据课本文字或收集的资料图片，思索，并回答问题2 .同学自由争论，并谈感受或观点 通过大量图片观赏，分析 并回答问题，这样可以激发同学剧烈的求知欲，更充分表达自己 的观点，并熟悉和了解“艺术是多元的”（三）、合作学习老师出示学习目标及思索题a.让同学自读课文文字和赏析图片b.艺术的多元化：概念；产生的社会背景；进展时期； 各流派及艺术主见c.如何看待艺术的多元化？d.看课本、学习建议，及思索争论（四）、让同学

3、自学，老师巡察，并作指导.同学依据老师布置的任务，看内容、赏析图片，看思索题1 .老师提示，让同学依据问题乐观动脑思索，仔细自学。让同学 知道本节课的学习任务和要求，力求关心同学整理自学思路，检 查同学自学状况。2 .对同学自学后存在的疑难问题有：a.现代艺术多元化的“多元”、进展时期及各流派艺术主见（老师可结合课本图片讲解）b.如何看待艺术的多元化（组织同学争论，老师点评）. 对疑难问题，老师在讲解时 可让同学联系实际生活去理解，如：广告、动画、漫画、工业美 术等）可让同学分组争论，大胆陈述自己的好观点 使同学熟悉到艺 术的多元并存现象，它随着时代的进展而进展变化，引导同学把 艺术作品与当时的时代特征联系起来，这样更拓展了同学的思维 深度性，巩固练习（五）、巩固练习依据所学内容，布置同学创作.设计一张现代艺术的展览门票，门票背后附有说明1 .写一篇“欣赏某件艺术作品的小论文”（六）、展现评价鼓舞同学勇于展现自己的作品，引导同学评价作品。小组之间进 行评价，同学谈自己的设计、构思及感受，提高同学审美力量和 分析作品的力量课外延长：老师可鼓舞同学多参与一些社会艺术类活动，从互联网、报刊多 关注相关的信息和资料，并建议同学在条件允许的状况下，亲临 类似的展览参观学习贴近同学生活，增加同学的趣味性。