2022教师家长会讲话稿_家长会教师代表讲话稿.docx

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1、2022教师家长会讲话稿_家长会教师代表讲话稿 老师家长会讲话稿由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“家长会老师代表讲话稿”。 2022年22班家长会讲话稿 敬重的家长挚友们 你们好！ 首先我代表校委会，代表22班全体科任老师对你们百忙之中亲临会场表示热情欢迎！你们热忱的关注就是对我们工作最大的支持，你们真诚的协作就是对孩子最大的帮助！家长挚友们，我们为了孩子们相聚于此，我们的愿望和目标是一样的。我们希望借这次家长会能够与你们获得更多沟通和沟通；希望借这次会能够就孩子们的成长、成人、成才问题获得更多、更深的共识；我们希望借这次会议，能得到你们更多理解、支持与协作！ 关于本学

2、期的班级总体成果状况，张老师已作了详尽的汇报。下面，我就教化与家庭教化问题谈点看法，与家长挚友们沟通探讨，希望能有助于我们在教化问题上获得更多共识。 一、教化就是成长，就是为孩子的华蜜奠基 老师的工作静默无闻，从早到晚不辞辛苦，但是当时我们看到一批批孩子迎着笑脸升入中学，步入高校，走上工作岗位时，我们觉得无比欣慰与骄傲。然而，数年来，我们教化者（包括从幼儿园到中学的老师和家长）更多关注的是孩子的考试成果。成果好，则一好百好，否则全盘否定。老师的教，冲着学生的头脑大肆灌输，学生的学全在乎分数的凹凸。老师教得累，学生学得苦。我们基础教化仍在中高考的魔棒指挥下，“旗帜显明搞素养，扎扎实实抓应试”我们

3、仍有意无意地为孩子规划将来，设计志向 ，布置任务，然后强硬地要求孩子去实现。孩子成了为父母完成未竟之事，替父母争荣耀掌面子的工具！孩子们天真欢乐的童年，梦幻如诗的少年已成为筹码被人们一次性押在中高考的赌局上。一旦中高考失利，即告全盘皆输，十多年的珍贵时间，外加家长数十年的积蓄瞬间付诸东流！这该是一次多么惊心动魄又得不偿失的赌博呀！ 家长挚友们，一想到中高考那场输赢未卜，惊心动魄的赌局，想到十年学校生活后，孩子面对社会时迷茫无奈的双眼，我们不禁为之落泪了。很明显，单有初中学所学的那点学问，那些公式定理，那些X、Y、Z，那些A、 B、C是无助于他们立业成家，享受华蜜人生的呵！ 或许您要问，那初中学

4、就别关注成果了吗？当然不是，至少在现阶段，中高考制度不改，我们就不能不在意孩子的成果。分数应是学习胜利之后顺带的结果而已。那成果好，还不算学习胜利吗？当然不是，分数是现价段国家选拔人才的一种方式而已，它不是学习的全部，单用分数评价孩子不不够公允的，是不符合教化的本真和初衷的。 我认为，教化目的不仅是为了分数，不仅是为了上高校，教化不仅是讲道理，传学问，更不仅是开发智力，而是要把教化者的精神能量传给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能担当后果，应对变故，改善自身和环境的人。教化就是成长，教化就是人格与学识、实力的同步提升，就是为孩子一生的华蜜奠基。一句话，教化就是培育能适应社会

5、的合格人才。“人”“才”就如“杯”和“水”。“水”是各种学问、才华、技术。“杯”的大小确定它最终可容多少水。可我们过分强调“才”而忽视了对“人”的培育。“杯”为器物，有其长、宽、高。“长”即具备学习实力。学问不值钱，内简单忘掉，只有驾驭了的学习方法，养成的学习习惯，终身相伴并确定孩子走向社会以后能否接着适应新的学习、工作、生活环境，能否适应社会并持续发展。真正的学习，并非学学问，而是学会学习。“宽”即学会共处和合作。一个人能耐再大，也必需学会与人合作，与人相处，不善与人合作难以在社会立足，更何谈发展！“高”即人的品质，修养，人格。包括和善，包涵之心，正直，自信，爱心，勇毅等。 这六种精神品质如

6、何影响孩子的人格成长呢？ （1）“人之初，性本善”每个孩子生来就有和善的根，我们只有唤醒孩子心中和善的巨人，彰显人性之美，让他们建立做好人的信念，他们的自主转化才有可能。特殊是那些所谓的差生，只有他们趋向于和善的美妙品质，才有可能从内心深处转化他们。 （2）包涵之心，是为人处事原则，“己所不欲，勿施于人”即要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的境况推想别人境况。这种思想就包含了理解他人，包涵他人的内涵。包涵之心催人弃恶从善，即是一种修养也是一种美德。 （3）直正，即通过正值手段，遵循公允原则，去争取自己想要的东西，也捍卫敬重他人正值的收益，帮助弱小保障他们的权益。对孩子来

7、说，就是遵循规则，学会用正值手段达到自己目的，不投机，不欺瞒，表里如一，这是人格之树参天屹立的关键。 （4）自信。是人格的核心，自信使人从容自如，乐观面对，坚持究竟，自信使人内心产生强大力气。 （5）爱心。这是人性的珍宝，对独生子女尤其重要，他们大多，自私，以自我为中心。懂得爱父母、爱挚友、爱生疏人，有爱心的人，才会感受到生活的阳光，才会有真正的自信。 （6）勇毅。从人性角度说就是勇于探究，勇于质疑，擅长自省，敢于创新，不轻言放弃。在学校生活中，培育学生的这些品质，就为将来成长为杰出人才供应了可能。 总之，我们教化者决不行目光短浅，简洁片面，不行只囿于孩子考试成果，我们要放眼孩子20年、30年

8、后必定要面对的现实，对他们将来负责。在授给他们学问，培育他们实力的同时，更要帮他们养成一颗巨人的心，让他们内心真正强大起来，让他们的人格完备起来，孩子面对将来能感受生活的华蜜，这样我们才算是履行了教化者的神圣职责。 二、做个才智型的好家长 “我们家孩子真的没法管了”。这是好多家长常跟我不由自主说出的话，明显，在家庭教化方面，他们已力不从心，疲于应付了。 下面就家庭教化与家长沟通几点看法 1、家长也是教化者，而且教化子女是他们的天职。每个家长都应学习家教理论。马克思说“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教化子女。”是的，法官必需执行法律，否则就是失职；传教士，必需以传播宗教为本份

9、，否则就是不虔诚；同样，作为家长，必需以教化子女为天职，否则，就是不称职。做父母，必需像做法官、传教士那样忠于职守，更重要的是，家长这个职务不退休，是伴其一生的职务。 我认为家长的学习重点是探讨两个命题。一是母亲文化，就是关注母亲对孩子的影响。母亲在意对孩子施以德行、礼仪、品行、气质的哺育过程中以慈母之心和德淑高雅行为对子女的人格的浸润。母亲操持家务，待人处事，表现出的通情达理，温厚容让的厚德是孩子的一片海洋，宏大广博，是平安感，华蜜感的来源，是一种激励的力气，她们是孩子永恒的精神教练。二是父亲文化，考古家郭沫若认为“父”乃“斧”之初文。有两把斧，一是思想和才智的赐予，另一是方向和力气的赐予。

10、父亲是家庭中定规则，以理念统领行为，以道教子的人。父爱这种理性使命和方向引领，是一种宏大的精神输送，父爱的理性越具方向性，对孩子日后的目标，定力越具指引力，父亲的理性、才智与责任表现是孩子信仰、性格、动力、精神的基础。建议家长挚友们，抽点时间读一读好爸爸赛过好老师好妈妈赛过好老师这两本书，信任会给您帮助的。 2、限制好你的心情 做为教化者肯定要以安静的心情，培育孩子的平和心态。再好的教化内容，也会因坏的心情而令人生厌。孩子的自尊心比我们想象的要强，假如一个家长心情失控，口不择言，对孩子的损害会让孩子产生终身自卑感、负罪感。对暴跳如雷家长，孩子在最初恐惊之后，接着就是躲避，甚至会毫无心理障碍地撒

11、谎、推卸责任，这时家长看到孩子从恐惊到无所谓，再到不屑，会产生剧烈挫败感。我们要限制好我们自己的心情。 静水流深，湍急之水当然有力，然而安静之水因其深，更有不行抗拒之力。 3、最好少只手，少张嘴，装饰傻 “少只手”就是要我们少包办、代替，给孩子独立自主机会，惋惜我们家长恨不得长 三、四只手，结果大幅度延迟了孩子的自主和独立。这样费劲不讨好的事我们实在没少做。当然，“少只手”并非让孩子放任自流，而是在敬重孩子前提下，最大限度赐予他们自由发展空间，或许你会发觉，孩子收获的比你期望的要多得多。“穷人孩子早当家”就是这个道理。 “少张嘴”就是尽可能少用嘴说话。一项调查表明55%的中学生最不喜爱家长的就

12、是“唠叨”。孩子的反叛往往因为父母说话太多。毫无疑问，全部家长的“唠叨”动身点肯定是好的，“唠叨”的内容也是正确的，可为什么孩子反而更多违逆呢？语言之于教化是一把双刃剑，善用者入心入骨，不善用者招致反感。父母说得太多老师们不停地耳提面命，是导致家庭教化，学校教化低效的一方面缘由。我们要修炼自己的教化状态，实现“闭着嘴说话”赢得孩子的敬重。我们要把话说到孩子心中去，缩当心灵距离，让他们依靠、亲近、信任我们，无论何时，都不要高高在上，显示自己无所不知，对犯错的孩子也不要疾言厉色，这样我们才有机会把自己内心那种名贵的精神能量渗到孩子心灵深处。 “装饰傻”就是要我们放下自我，向孩子学习。佛经里说，“放

13、下执著，就成为阿罗汉；放下分别，就成为菩萨；放下妄念，就成为佛。”我认为“放下自我，就成为大师”。说起来简单，做起来难。不管是家庭，还是学校，都不要显示自己学问渊博，深谙世理，高高在上，让孩子只有听命，全无自我。为了教化孩子，为了孩子成长，我们宁愿显出无知，虔诚地向他们学习，激发他们主动学习、发展的剧烈愿望。再者，学问更新加快，有些问题我们尝且的确不如孩子，我们还有什么理由表现出无所不知呢？要知道，让孩子获得才智，我们取得胜利，这才是教化的双赢。 4、和孩子搞好关系 关系胜于一切管理、一切教化。亲子关系是反映家庭教化的晴雨表。亲子关系好，教化如春风化雨润物无声；关系糟，则如暴风聚雨，让人生畏。

14、好的关系不是溺爱而是敬重，不是依靠而是信任，不是包办而是合作。好的关系是发自内心的宠爱是两代人相互学习共同成长，父母越敬重孩子孩子越成长得快。明智的家长，能英勇地选择向孩子学习，与孩子共同成长，化“代沟”为“代桥”。有的孩子反叛、性格暴戾、攻 击性强、对别人的帮助和关怀冷若冰霜，推溯一下，毫无例外，他们的亲子关系惊慌。而且这种惊慌大部分根源在家长。孩子没有在自由，放松，受信任的环境中成长，他自然会不自觉地将四周变成冲突尖锐的环境了。这种状态下实施教化自然就是事倍功半了。 总之，教化是培育“人”的工作，我们务必要着眼于“人”的发展与生存，关注人的特性成长，让孩子获得实力与人格的双丰收，成为大写的

15、人。作为家长，老师我们才是真正对孩子将来负责，为他们的华蜜奠基，才算不负教化这一神圣而宏大使命。 中班老师家长会讲话稿 中班老师家长会讲话稿召开家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，家长也能够更好地教化子女。下面要为大家共享的就是中班老师家长会讲话稿，希. 家长会讲话稿 五（4）班家长会发言稿敬重的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长. 家长会讲话稿 家 长 会 讲 话 稿敬重的各位家长：你们好！首先，我代表学校及全体教职工，对你们在百忙中抽出时间来我校

16、参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持雄州中学的行动表示诚心地感. 家长会讲话稿 天水市八中高一12班2022-2022学年其次学期家长会讲话稿班主任：陈志平（2022年5月17日）我们的努力您的关爱孩子的胜利敬重的家长你们好:开这次家长会的目的是为了加强老师与家长. 家长会讲话稿 一、致欢迎词各位家长作为班主任，对各位家长的到来表示热情欢迎，感谢你们对孩子的重视和我工作的支持!二、总结本次期中考试的总体状况：（1、分析答题错因；2、分析成果还应告知家. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页