中班语言散文诗教案《春天的色彩》含PPT.docx

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1、中班语言散文诗教案春天的色彩含中班语言散文诗教案春天的色彩含一、设计意图春天是一个汇聚各种美丽元素的季节。每年的春天总是悄悄地来, 悄悄地走。当春天悄悄的走进校园，没能躲过孩子们敏锐的眼睛。当 越来越多的孩子来告诉我他们的发现时，我们开始了春天的主题活动。 春天的色彩是一首语言简练优美、内容浅显易懂的散文诗。这首 散文诗意境优美，为孩子带来语言美。通过优美的语言为孩子们呈现 了一幅幅色彩的画面，给人以美的陶冶和享受，能激发幼儿热爱大自 然的情感，并以此表达自己的情感体验。选取春天的色彩这篇文 学作品开展活动，旨在通过色彩这个很小的点，引导幼儿运用看看、 讲讲、编编的方式充分感受春天的美，大胆尝

2、试运用多种方式表现春 天的色彩，立足将春天的各种美丽色彩以语言的方式表达出来，同时 促进幼儿各方面能力的发展与提高。二、活动目标1、欣赏散文诗，感受春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。2、在说说、编编、讲讲中大胆表现对春天色彩的感受。3、学习创编，能根据春天里事物的特征仿编诗句，体验创编的 乐趣。三、活动重难点重点：感受散文诗的优美，丰富词汇，发展幼儿的观察能力、思 维能力和语言表达能力。难点：学习词语嫩嫩的、甜甜的、跳跳的，诗句春天是嫩嫩的绿四、活动准备春天的色彩课件、操作卡、各种颜色的花、动物等小图片若 干。配套课件：中班语言散文诗课件春天的色彩下载地址：http:/kj./ppt/1884

3、.html五、活动过程（一）创设情境，引出主题。师：小朋友，老师给你们带来了一位朋友。（课件）是谁呀?怎么漆 黑一片呢?小熊在干什么？它睡在哪里呢，又会发生什么事情呢?老师 给小朋友带来了一首好听的散文，让我们一起来听一听吧，听完我们 就知道了。（二）欣赏散文，理解散文内容。1、幼儿完整欣赏散文，初步感知散文内容。（演示课件）师：小熊谁在哪里呀?树洞里黑黑的，小熊在树洞里睡了一个冬 天。谁把小熊惊醒了呀?春天来了，春天是什么颜色的呢?小熊是怎么 想的?春天是黑色的吗?谁告诉了小熊?春天到底是什么颜色的?让我 们再来听一遍这首好听的散文诗春天的色彩。2、第二次欣赏散文，运用图示理解散文内容，感知

4、春天的色彩 美。师：谁告诉了小熊春天是什么颜色的?它们是怎么说的?（根据幼 儿回答出示课件）小草是怎么说的?小草为什么说春天是嫩嫩的绿色呢?春天到了, 小草发芽了，大地一片绿色，所以小草说春天是嫩嫩的绿色。让我们 和小草一起来告诉小熊吧。（引导幼儿用作品中的语言表述）莓是甜甜的，红红的，所以草莓告诉小熊春天是甜甜的红色。草莓是 怎么说的呀?（引导幼儿用散文中的话讲述）小白兔又是怎么说的呢？为什么小白兔说春天是跳跳的白色呢? 春天来了，天气暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出来了，所以小白兔告 诉小熊春天是（引导幼儿用散文中的话接下去说）3、引导幼儿结合图示，朗诵散文。师：小朋友这首散文好听吗?现在，让

5、我们看着图一起来朗诵这 首好听的散文吧。教师带领小朋友边看图示边朗诵散文。（三）引导幼儿创编诗句。1、集体仿编。师：小熊知道了，原来春天是嫩嫩的绿色，甜甜的红色，跳跳的 白色。春天还有什么色彩呢？还有谁会告诉小熊春天是什么颜色的 呢?（引导幼儿说一说）点击课件出示紫藤花：这是什么花，什么颜色的?它长得什么样 子?紫藤花也来告诉小熊，春天是什么颜色的呢?（引导幼儿进行仿编）点击课件出示油菜花：看，谁也来告诉小熊了呀?油菜花是什么 颜色的，围起来有什么味道?油菜花会怎么告诉小熊呢？引导幼儿将创编的诗句串联起来完整朗诵。师：刚才小朋友讲得真好，我们一起把它编进散文诗里去吧。2、个别仿编。师：刚才我们

6、把紫藤花、油菜花编进了散文诗，原来，春天还有 许多美丽的色彩。还有许多朋友也都想告诉小熊春天是什么颜色的。 请小朋友看看是谁，然后请你们把他们也编进散文诗，告诉小熊春天 是什么颜色的。幼儿自由的选择图片，并尝试仿编，教师指导。交流分享，请个别小朋友幼儿讲述：谁愿意把你编的诗句告诉大家。幼儿相互交流自己编的诗句。（四）活动结束，寻找春天的色彩。师：这么多的朋友告诉小熊春天有那么多的色彩，小熊激动的叫 起来，我知道了，我知道了，春天原来是五彩缤纷的。小朋友你还知 道春天有哪些色彩呢?现在我们一起到外面去找一找春天还有哪些色 彩，用我们的画笔把它画下来，再来告诉小熊。配套课件：中班语言散文诗课件春天的色彩下载地址：http:/kj./ppt/1884.html附散文诗：春天的色彩ppt一声春雷惊醒了正在冬眠的小熊。小熊在黑黑的树洞里睡了一个 冬天。小熊想：过了一个黑色的冬天，春天来了。春天是黑色的吗?春 天是什么颜色的呢？小草告诉小熊：春天是嫩嫩的绿色。草莓告诉小熊：春天是甜甜的红色。小白兔告诉小熊：春天是跳跳的白色。小熊听了说：哦!我知道了，原来春天是嫩嫩的绿色、甜甜的红色、 跳跳的白色。中班语言散文诗教案春天的色彩含