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1、部编版语文6年级上册第1单元测试A卷时间:90分钟 总分值:100分班级 姓名 得分一、选择题(共24分)1.(此题3分)以下词语中加点字的字音或字形有错误的一项为哪一项()A.银装 缀(zul)满 窥(kui)着 B.轻灵浑浊(zhuo)笨拙(zhuo) C.莹白参差(cen cT) 惹(re)人喜爱 D.花苞 衣襟(jin) 愁怨(ch6uyu&n) 2 .(此题3分)以下词语中,书写完全正确的一项为哪一项()A.酒脱境界迷蒙热乎乎B.奔驰乐趣衣裳幽雅C.祭献举杯花雷半数银装D.柔美惊叹浑浊单簿.(此题3分)给加点字词选择正确的解释()黑云翻墨未遮山 A.搅动墨汁。B.翻开水墨画。C.打翻
2、的墨汁。4 .(此题3分)以下说法中,正确的一项为哪一项()A.丁香结一文中,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的,人 生中的问题也是解不完的,所以我们无须去解它们。B.花之歌一文的想象非常奇特,文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无 朋的独眼“,令人印象深刻。C.草原一文的作者是我国现代著名作家老舍,文中依次写了草原风光、主客欢聚、 远迎客人、依依话别四个局部。D.西江月夜行黄沙道中一词中,“明月”“清风”点染夏夜的美好景色;“惊鹊”“鸣蝉” 以动衬静,表现夏夜的幽静。5 .(此题3分)将词语依次填入以下各句的横线处,最恰当的一项为哪一项()到那些诗句,眼前的微雨丁香越
3、发朦胧柔美了。丁香结,这三个字给人许多 o我 在上海住了近三十年。上课铃响了,同学们 走进教室。A.想象 联想 断断续续 陆陆续续C.想象 联想 陆陆续续 断断续续B.联想想象断断续续陆陆续续D.联想 想象 陆陆续续 断断续续.(此题3分)对以下标点符号在句中的作用表述正确的一项为哪一项()A.如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人。(句中的 引号表示引用)。B.他会揍我的,那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!(句中的省略号表示声音断断续续。)C.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带
4、子河!(句中的破折号表示 转 移话题)。D.花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的五颜六色,好看极了!(句中的顿号表示事物的列举)6 .(此题3分)以下句子中,运用的修辞手法与例句完全相同的一项为哪一项()例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。A.寂静的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。7 .每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。C.这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。D.幽幽柔柔的蓝,好像在闪烁,在蔓延,在无尽地诉说.8.(此题3分)依次填入下面句子中的词语,恰当的一项为哪一项()我在原野上,使原野风光更加;我在清风中,使清风芬芳馥郁。A.摇
5、曳旖旎呼吸C.摇曳旖旎呼唤二、填空题(共12分)9.(此题3分)在括号里填上合适的词语。()的草原()的衣裳()的风光()的愁怨(10 .(此题3分)看拼音,写词语lu tanma ti在()似的草原上,在阵阵(yl shangcai hong上的男女老少穿着各色的(11 .(此题3分)根据课文内容填空。那些小丘的线条是那么(),国画那样,到处(),B.摇摆奇丽呼唤D.摇摆奇丽呼吸)的甜香)的微笑)声中,骑在马)飞来。),不用墨线()的中),像一条(就像只用绿色(轻轻流入云际。马上的男女老少穿着()的衣裳,群马(),襟飘(),像一条()向我们飞过来。12. (此题3分)初知内容。(读课文填空)
6、花之歌是纪伯伦诗选中的一首,诗人用花的语言来表达的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅活生生的图画,图画中有 的浪漫,也有 的真实三、语言表达(共12分)13. (此题6分)按要求,改写句子(1)人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句)(2)今年的丁香花似乎开得格外茂盛。(缩句)(此题6分)生活中的语文。(1)以下路牌或姓名的拼写,错误的一项为哪一项()A.顾榭GUXIEB.百秀街BAIXIUJIEC.杨丽Yang Li D.欧阳立明Quyang Liming(2)假如你的语文老师要从学校调走了,同学们打算为老师开
7、一个欢送会,请你发挥 想象,把欢送会上同学们与老师惜别的场面写下来。四、诗词曲鉴赏(共12分)(此题12分)根据提示完成练习。明月别枝惊鹊,O稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。14. (3分)这首词的词牌名是,词题是o(3分)把词中的空缺处补充完整。15. (3分)词中的“见”读,它的意思与“”相同。16. (3分)词中描写的景物有、五、现代文阅读(共15分)(此题15分)阅读课文选段,完成练习这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天 空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧
8、千 里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘, 一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲(xuan xuan)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四 望,又想坐下低吟(yin ying) 一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。17. (4分)用在文段中的括号里选择恰当的字音和词语。18. (3分)文中有两个表示“绿”的意思的成语,分别是和 o(4分)作者为了说明小丘线条柔美,把小
9、丘比作了,把草原上的羊群比作19. (4分)文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好,你能说说好 在哪里吗?六、书面表达(共25分)(此题25分)习作。题目:假如我是要求:把自己想象成大自然中的一员,可以是一株植物,一个动物,也可以是自然现象, 先把题目补充完整,再写一篇想象作文,400字以上。参考答案:1 . A. B2 . C. D3 . B. B4 . D. A5 .青青暖和浓郁美丽解不开甜甜.绿毯 马蹄 衣裳彩虹6 .柔美渲染勾勒翠色欲流各色疾驰带舞彩虹.大自然大自然诗意现实7 .人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。丁香花开得茂盛。8 . B 首先,学习委员为老师朗诵了一首离别诗。接着,在班长的带着下,大家一 起为老师唱歌。一想到老师马上就要离开我们,同学们的心情更加沉重了。最后,同学 们强忍悲伤一个接一个地与老师拥抱道别,老师反复叮嘱我们:“你们要好好学习,要 听新老师的话”听到这些话,同学们都忍不住哭了起来。9 .西江月夜行黄沙道中.清风半夜鸣蝉10 . xian 现.月 鹊蝉蛙星雨店桥11 .清鲜明朗柔美 xuan 惊叹 yin. 一碧千里翠色欲流12 .无边的绿毯白色的大花.“绣”字是动词,生动形象地描绘出了白色羊群在草原上的美丽。止匕外,这里还运用 了拟人的修辞手法,赋予羊群人的动作,表现了草原的自由与辽阔。13 .略
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