2023年浙江1月学前儿童家庭教育自考试题82779.docx

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1、浙江2 0 23年1月学前儿童家庭教育自考试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多 选或未选均无分。1.是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目的，以实践者对实践活 动的反思为中介的、循环递进的研究活动。（）A.质的研究B.行动研究C.调查研窕D.实验研窕2.我国家庭规模的发展变化状况呈.现出 的发展趋势。（）A.多样化和小型化B.分散化和核心化C.核心化和小型化D.合作化和联合化3.小红和小兰是同胞姐妹俩，她们的丈夫分别是张强和李明。在我国的家庭关系中，张强和李明最准确

2、的关系表达是（）A.兄弟关系2.西方理性主义的创始人是（）A.牛顿B.亚里士多德C.笛卡尔D.柏拉图3 .教育研究的层次所表现出的第二种水平是（）A,资料收集水平B.探究因素水平C.迁移推广水平D.理论研究水平4 .要考察夸美纽斯以来直观教学原则的演变，应选择的研究方法是（）A.调查法B.实验法C.历史研究法D.观测法5 .结构式观测和非结构式观测的划分标准是（）A.根据观测的情境条件B.根据观测的方式C.根据观测者是否直接参与被观测者的活动D.根据观测实行的方法6 .教育观测研究设计的第二步工作是（）A.拟定观测内容B.选择观测类型C.制定观测登记表D.训练观测人员7 .从研究对象的总体中按

3、照一定的方法抽取一部分样本进行调台，称为（）A.普遍调查8 .个案调查C.抽样调查D.相关调查8.对调核对象的当前状况和基本特性的调查是（）A.相关调查8 .现状调查C.发展调查D.预测调查9 .按照调查手段所划分的调查类型是（）A.问卷调查B.相关调查C.普遍调查D.个案调查1 0.鉴定人数、年龄、经费开支时可用的测量是（）A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量11 .能严格地随机分派被试者，能系统地操纵自变量并完全控制无关变量的实验是（）A.前实验B.准实验C.真实验D.后实验12 .反映自变量与因变量的因果联系的真实限度的评鉴标准是（）A.内在效度B.内部效度C.外在效度D.外

4、部效度13.对教育实验效益的价值判断是教育实验评价中的（）A.目的评价B.过程评价C.成果评价D.用途评价14.从已知的 侬性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别或特殊结论的思维方法是（）A.归纳B.演绎C.分析D.综合15 .把教学按模式进行分类，把某一问题的研究按研究思绪来分类属于资料分类中的（）A.现象分类B.本质分类C.事实分类D.表象分类16 .解释型效度属于定性分析中的效度类型是（）A.内在效度B.外在效度C.内部效度D.外部效度17 .方差的平方根称作（）A.平均差B.标准差C.四分差D.离差18 .下列概念中，属于集中量数的是（）A.相关系数B.中数C.标准差D.方差19 .基

5、于标准正态分布进行的检查是（）A.Z检查B. t检查C. F检查D. X 2检杏2 0.依据事物的数值特性对事物分类的一种方法是（）A.方差分析B.回归分析C.因素分析D.聚类分析二、填空题（本大题共10小题,每小题1分，共1 0分）请在每小题的空格中填上对的答案。错填、不填均无分。21.分析和把握教育问题的三个维度是：o2 2 .一般来说，样本容量与样本代表性呈,大的样本更具有代表性。23 .重要拟定资料的真伪或真实性，即“辨伪”和“证真”。24 .教育观测总要借助于一定的工具,一类是人的感觉器官，另一类是25 .结构性访谈调查法的最显著特点是访谈过程的。26 .教育实验研究的首要特点，是要

6、有明确的。27 .就教育研究自身而言,形成 是教育科学研究的一项重要任务。2 8.皮亚杰的发生结识论研究运用的就是教育科学理论研究中的。2 9 .归纳法的具体方式有三种：完全归纳法、简朴枚举法和o30. 是表达数据资料的一种市要形式，是用来表白记录指标与被说明事物之间数量关系的表格。三、名词解释题（本大题共5小题,每小题3分，共1 5分）3 L定性研究32 .教育科学的历史研究法33 .全结构式教育观测34 .教育实验设计35 .教育科学研窕成果四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36 .简述现代教育科学研究方法发展的重要特点。3 7.简述教育观测研究的重要特点。38 .简述教育

7、调查研究的一般环节。39 9 .简述教育科学的理论研究的基本特点。40 .定量分析在教育研究中的运用重要表现在哪些方面？五、论述题（本大题共2小题,第4 1小题1 2分，第4 2小题1 3分，共25分）40 1.结合实际说说，科学合理地运用历史研究法，需要注意哪些问题？42.试析评价教育科学研究成果的作用。B.连襟关系C.亲戚关系D.宗法关系4 .下列说法中哪个对“核心家庭”的描述最准确？（）A.核心家庭是指两代人的家庭B.核心家庭是父母与子女组成的家庭C.核心家庭是指三口之家D.核心家庭是指父母与未婚子女组成的家庭5 .儿童最初的社会化是在中实现的。（）A.学前教育机构B.学校教育机构C.家

8、庭环境D.社区环境6. “学习型家庭”概念的提出是在（）A. 2 0世纪90年代B. 2 0世纪8 0年代C. 20世纪7 0年代D. 20世纪60年代7 .一-般来说，父母受过良好的教育、社会地位较高.，经济收入较好的家庭，对待r女的教育态度更多地表现为（ ）A.随意、放任8 .严厉、*C.正统、学术化D.民主、尊重8 .心理学、脑科学研究表白,是感受母爱最强烈的关键期。（）A.婴幼儿时期8 .青少年彷徨期C.远离父母时D.自己做了父母以后9 .亲子间的良性互动表现特性为（）A.互相尊重和信任，互相对对方有责任感，彼此亲和欣赏B.亲子间不向对方隐瞒任何想法和事情,始终将对方视为依靠对象C.彼

9、此尊重、互不干涉、善待自己D.长幼有序、尊老爱幼、相亲相爱1 0.在影响学前儿童家庭教育质量的各种因素中,是起决定作用的关键因素,它规定着学前 儿童家长进行家庭教育的方向。()A.家庭经济水平B.家长的社会地位C.家长的教育限度D.家长的教育观念11. 1989年联合国大会通过的儿童权利公约体现了四条基本原则，下列各项中哪项表达不准确？ ()A.无歧视原则B.尊重儿童观点和意见的原则C.满足儿童一切需要的原则D.保障儿童生存、生命和发展的原则12.下列哪种描述体现了祖辈在对儿童进行家庭教育时的心态？()A.感情多于理智B.理智多于感情C.鼓励多于限制D.包办多于训练1 3.从家庭教养方式的基本

10、向度划分家长教养方式的类型看，给予孩子很少的关爱且给予最大的限制, 这种教养方式称作 教养方式。（）A.溺爱型B.冷漠型C.严厉型D.理智型14.西蒙兹等学者根据“关爱”与“权威”两个向度对学前儿童家庭教养方式进行了分类，其中一种是: 对孩子给予较多的关爱，迁就孩子，很少限制，过度地保护孩子，百依百顺，以孩子为中心。这种教养方式 称为（）A.民主权威型B.绝对权威型C.娇惯溺爱型D.忽视冷漠型1 5.研究表白，孩子自身的特点也会反过来影响父母的教养方式，如孩子的 是影响父母教养方式最突出的一个方面。（）A.自我态度和情绪特性B.长相和身材C.体质和智力D.性别16.当孩子让家长失望时，父母最忌

11、讳的表达方式是()A.不闻不问B.讲道理C.恶意和嫌弃D.打屁股17 .家长评价儿童的发展能力有各种方法。家长通过给孩子讲故事，当讲到故事中主人公的行为后，接 着让孩子来讲故事的结局，以此来判断儿童社会情感发展水平的方法称为()A.自然测验法B.情景测验法C.投射测验法D .移情测验法18 .学前儿童家长在对孩子表达异议时，较好的方式是()A.直接去白自己的观点B.直接否认孩子的观点C.委婉表达自己的观点并留有余地D.模糊其辞避免冲突19.大部分正常婴儿在最初几个月，每隔 喂一次奶比较合适。()A.12小时B. 2-3小时C.3-4小时D, 4- 5小时2 0 .在人际沟通的四种基本态度中，“

12、我好一一你也好”是一种（）A.沆丧的生活态度B.挑剔的牛.活态度C.破碎的生活态度D.健康的生活态度二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）请在每小题的空格中填上对的答案。错填、不填均无分。L家长的教育素质涉及 _、对子女的教养态度和教育子女的能力等要素。2 .质的研究是社会科学研究的一种方法。它是指研究者对 进行系统性的观测与记录,将观测所得资料加以分析整理,并将结果予以归纳叙述的研究方法。3 .国际2 1世纪教育委员会于19 9 6年提出为适应未来社会的发展,教育必须围绕以下四种基本学习 能力来设计和组织，即、学会做事、学会共同生活、学会生存。4 .在对家庭的定义中，有三个关键词

13、，即、血缘和共同生活。5. 一名男子可以与一群女子发生性关系，同样一名女子也可以与一群男子发生性关系,但它排除了兄弟姐 妹的性关系。这种婚姻形成的家庭称为.6 .核心家庭内只有三种家庭关系，即、亲子关系和兄弟姐妹关系。7 .家庭教育涉及 和家庭成员之间互相教育这两个方面。8 .亲子关系不同于其别人际关系，它具有无法选择、的特性。9 .美国心理学家鲍尔特温（A.L. Bald win）根据家长人格的不同，将家长对子女的教养方式概括为四 种类型，即、溺爱型、放任型和民主型。1 0 .胎儿听觉器官是在胎龄 周时发育成的。三、名词解释（本大题共4小题,每小题4分，共16分）1 .家长的教育行为2 .家

14、庭环境3 .家庭教育方式4 .初期阅读教育四、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1 .简述学前儿童家长科学的教育观。2 .简述家庭教育不同于其它教育的特点。3 .简述影响学前儿童家长教养方式的重要因素。4 .简述对3-6岁儿童建立常规应遵循的法贝h五、论述题（本大题10分）试论述学前儿童家庭教育的发展趋势。六、材料分析题（本大题12分）请从父母教养方式的角度分析以下案例：南燕爸爸从不对南燕气愤,但也从但是问南燕的事情，南燕向爸爸说起幼儿园里有趣的事情，爸爸也只 是心不在焉地“嗯” 一下，眼睛却看着别的地方。南燕爸爸说其实他不喜欢小孩了。南燕的所有事情都由妈 妈负责，天天早上南燕都是

15、第一个到幼儿园，要等很长时间才会有小朋友来和她玩，由于妈妈要赶着去很远 的单位上班，天天下午妈妈都是急忙忙忙接上南燕就走，由于妈妈要赶回家做饭。南燕的妈妈太忙了，白天 忙工作，晚上忙家务还要看书学习写论文，主线没有时间和南燕一起玩，有时南燕规定妈妈跟她玩游戏， 妈妈总是不耐烦地说：妈妈没时间!你自己玩吧!南燕的幼年时期就这样孤独地渡过了。全国202 3年1月教育科学研究方法自考试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共2 0分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多 选或未选均无分。1 .教育科学研究的本质特性是（）A.整理知识B.创新C.经验描述D.继承