部编人教版二年级语文上册第三单元复习.docx

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1、第三单元复习学习目标.复习课文内容，及其生字词语。1 .把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。2 .学会讲故事，演故事，编写童话故事。3 .培养想象的能力，从中得到一些启示。核心素养.学会讲故事，演故事，编写童话故事。1 .培养想象的能力，从中得到一些启示。重难点学会讲故事，演故事，编写童话故事。掌握本单元生字词语。、易读错的字锯子(2)燃烧(rdn) 努力(nti)茎叶(jing) 吞下(tun)笑眯眯(mi) 舔食(tidn)犹豫(yCi) 砍伐(fd) *推开(tui)*牙齿(chi)毅力(yi)融化(rong)拆卸(chdi)悲伤(b6i)跺脚(dud)*缩小(suO)

2、*咱们(zdn)诱人(you)陈旧(jii)偷吃(t0U)二、易写错的字冷、怜：右部都是“令”，不要忘了下面一点，写成“今工斧：上部是“父”，不要写成“人”；下部是“斤。不要写成“斥”。谷：中间是“人”,下面是“口。不要写成了 “合二煤：右上部是“甘。中间只有一短横，不要多写或忘写。诉：右部是“斥*首笔是平撇，不要写成横，勿忘竖上有一点。命：“人”下面有一短横，不要忘写了；右下是单耳刀”不要写成了左包耳却算：中间是“目。不要写成“日”；下面撇、竖都要写出头。旅：右部下面是不是二救：左部是“求二不要忘记写右上一点。三、同音字离（别离）离（别离）砍（砍柴）谷（稻谷）煤（煤油）1111kangume

3、i璃（玻璃）璃（玻璃）坎（坎坷）古（古诗）媒（媒体）油（石油）油（石油）睁（睁眼）胃（胃口）管（水管）youyouzhengweigudn由（理由）由（理由）争（争夺）谓（称谓）馆（博物馆）刚（刚才）刚（刚才）融（融化）燃（燃烧）茎（根茎）ganggangr6ng溶（溶液）ranJing钢（钢铁）钢（钢铁）熔（熔炉）然（天然）经（经过）眯（笑眯眯）眯（笑眯眯）宣（宣传）犯（犯错）豫（犹豫）mimixuanfanyu咪（猫咪）咪（猫咪）喧（喧闹）范（规范）预（预先）四、多音字qi（切菜）qi（切菜）ydo（主要）zhl （咯吱）pil （铺天盖地）qi。（一切）ydo（要求）zi （吱声）pi（

4、杂货铺）ying（容许）” gti （一骨碌）门id。（咬文嚼字）yin （狼吞虎咽）ying （应该）gU （骨气）嚼ju6（咀嚼）jiio （倒嚼）ydn （咽喉）y。（哽咽）tido （调料）tido （调料）C dd （容许）shdo（稍息）dido（调动）dd （回答）ji （几天）shGo（稍后）jin（禁令）qiGng（强大）禁强 jiGng （倔强）V.Ljin （不禁）qiing （强迫）五、形近字冷（寒冷）怜（可怜）离（离开）璃（玻璃）等（等候）筹（筹集）剩（剩下）乘（乘车）斧（斧头）爷（爷爷）砍（砍柴）吹（吹风）砍（砍柴）吹（吹风）谷（山谷）浴（沐浴）柴（柴火）J煤（煤层

5、）J油（油灯）紫（紫色）谋（计谋） 抽（抽取）睁（睁眼）挣（挣钱）睁（睁眼）挣（挣钱）接（接着）按（按时）旅（旅行）旋（旋转）咱（咱们）昨（昨天）诉（诉说）拆（拆迁）救（救命） 1球（足球）官（官员）管（水管）救（救命） 1球（足球）官（官员）管（水管）命（命令）伞（雨伞）刚（刚才）钢（钢笔）拼（拼命）并（并且）流（流汗）琉（琉璃）扫（清扫）归（回归）泪（眼泪）泊（停泊）胃（胃口）冒（冒犯）算（计算）鼻（鼻子）六、近义词必须一务必 费力一吃力 容许一回应 勇敢一英勇 集合一聚集必须一务必 费力一吃力 容许一回应 勇敢一英勇 集合一聚集融化一融解 摇晃一摇摆 可怜一不幸 几乎一差点 队伍一队列寒

6、冷一冰冷 满意一满足 拼命一拼力 失去一丧失 嘀咕一嘟嘎开心一，快乐 非常一特别 急忙一连忙 移动一挪动 照样一仍然难受一难过 要好一友好 贮藏一储藏 光亮一光明 依旧一依然舒服一舒坦 周围一四周 悲哀一悲伤 旅行一旅游 努力一尽力淘气一淘气淘气一淘气助手一帮手也许一大概可惜一惋惜趁机一乘机七上八下一忐忑不安争先恐后一力争上游笑咪眯一笑嘻嘻七、八、四面八方一五湖四海大吃一惊一大惊失色反义词朋友一敌人寒冷一炎热融化一凝固点燃一熄灭难受一舒服努力一懈怠高大一矮小勇敢一怯懦处分一奖励淘气一乖巧休息一工作费力一省力舒展一卷缩悲哀一欢乐失去一拥有集合一解散消失一出现犹豫一果断可惜一幸好暖洋洋一冷冰冰笑眯

7、眯一哭啼啼大吃一惊一泰然自假设细嚼慢咽一狼吞虎咽争先恐后一甘居人后七上八下一沉着不迫词语搭配1.填入恰当的动词（睁大）眼睛（睁大）眼睛（呼吸）空气（钻出）地面 （推着）车（闭上）眼睛（贮臧）食物（失去）知觉（吞进）肚子（流下）眼泪（集合）队伍（搬运）粮食（淌）口水（叼着）奶酪2 ,填入恰当的量词一（棵）树一（个）草堆一（块）大奶酪一（辆）手推车一（棵）树一（个）草堆一（块）大奶酪一（辆）手推车一（只）鸟儿一（头）大黄牛一（块）大石板一（盏。煤油灯一（个）喷嚏一（次）旅行一（个）小女孩一（团）草一（对）好朋友一（个）农夫一（只）小蚂蚁一（把）椅子3 ,填入恰当的修饰词（很大）的工厂（淘气）的儿子

8、（轻轻）一扫（很大）的工厂（淘气）的儿子（轻轻）一扫（沙沙）地响着（慢慢）变老（吱吱嘎嘎）地响（紧紧）地包裹着（呼呼）的风声（寒冷）的冬天（勇敢）的蟋蟀（偷偷）地看（笑眯眯）地说（细细）的根（努力）生长（拼命）地叫（年轻）的农夫（高大）的树（哗哗哗）地拂动（一骨碌）爬起来（美丽）的木地板（要好）的朋友（要好）的朋友（诱人）的奶酪九、词语归类拟声词：哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀ABB式词语：暖洋洋笑眯眯含有反义词的成语：争先恐后 七上八下 同甘共苦 说长道短 通天彻地挑肥拣瘦左顾右盼含有数字的成语：四面八方 七上八下一心一意 七嘴八舌 五湖四海五颜六色万紫千红描写吃惊的成语:大吃一惊描写吃惊的成语:大

9、吃一惊大惊失色 惊魂未定 惊心动魄 惊慌失措 胆战心惊惊恐万状目瞪口呆瞠目结舌关于友情的成语：金兰之交关于友情的成语：金兰之交君子之交莫逆之交描写“笑”的词语:笑眯眯 笑呵呵 笑嘻嘻 笑哈哈 笑盈盈 笑吟吟 哈哈大笑哄堂大笑捧腹大笑哄堂大笑捧腹大笑破涕为笑嫣然一笑哑然失笑眉开眼笑笑容可掬眉开眼笑笑容可掬开怀大笑哭笑不得表示小声说话的词语:嘀咕嘟嘎嘟哝低语表示小声说话的词语:嘀咕嘟嘎嘟哝低语喃喃呢喃窃窃私语低声细语喃喃细语描写四季的短语：温暖的春天 万物复苏的春天火热的夏天烈日炎炎的夏天凉爽的秋天红叶漫山的金秋寒冷的冬天 白雪纷飞的严冬带拟声词的短语：呼呼的风声带拟声词的短语：呼呼的风声呜呜的哭

10、声嗒嗒的马蹄声噎啜的脚步声哗哗哗地拂动嗡嗡嗡地飞着哗哗哗地拂动嗡嗡嗡地飞着吱吱嘎嘎地响咿咿呀呀地唱十、句子积累1 ,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。（神态描写、动作描写）.“这真难受。种子想，我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”（心 理描写）2 .青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。（对话描写）.蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？ （心理描写）3 .种子一边想一边努力生长。（并列关系）4 .它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。（拟人句）5 .可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里

11、。（设问句）6 .灯不拨不亮，理不辩不明。7 .有理走遍天下，无理寸步难行。8 .一时强弱在于力，万古胜负在于理。十一、课文中心注：见每课的“中心感悟、十二、考点提示1 .掌握本单元“切、答、应、几、骨、处、稍”等多音字，常以给加点字注音或根据拼 音写字、组词等形式考查。2 .掌握本单元“包裹、拂动、可怜、犹豫、一骨碌、细嚼慢咽、争先恐后、大吃一惊、 七上八下、四面八方”等词语的意思，正确理解并辨析“融化一融解”“满意一满足” “大吃一惊一大惊失色”“四面八方一五湖四海”这4组近义词，常以解释词义、根 据语境选择词语填空或用词语造句等形式考查。3 .初步了解童话这种文学体裁，理解故事中不同人物

12、形象的特点，掌握并运用正确的朗 读语气来表现人物的心理、性格、品质等。4 .去年的树主要讲述了卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，体会她5次擦火 柴的美好心愿。5 .那一定会很好要掌握种子变成小树苗、大树、手推车、椅子、木地板的变化过程， 理解种子每经过一段历程，都会说“那一定会很好”的原因：因为种子在不断成长、 变化，也不断有了新的目标和追求，他就是在不断寻找自己的价值。6 .在牛肚子里旅行要正确把握红头在牛肚子里的旅行路线：牛嘴一牛肚子一第一个 胃一第二个胃一牛嘴。理解青头这个人物形象表达出的知识丰富、临危不惧、勇敢机 智等品质，懂得朋友间应当真诚互助的道理。7 .一块奶酪要求能用自己的话说说喜欢蚂蚁队长的理由：他禁受住了奶酪的诱惑， 把奶酪渣分给了队伍里年龄最小的蚂蚁，表现出严于律己、以身作那么、充满爱心、关 怀弱小、平等待人等值得我们学习的优秀品格。8语文园地要掌握“申、介、绍、宗、乙、召、孝”这7个会认的字，理解并积累 “咬、叫、啪”等带口字旁且与嘴部动作、声音有关的字；学会3个分别表示改正、 增补、删除的修改符号，并能正确运用在句子、习作修改中；理解并背诵“日积月累” 中的3句名言，懂得其中蕴含的道理，常以根据意思默写句子或填字词补全句子的形 式考查。