新人教版小学三年级下册美术第10课《快乐的节日》教案教学设计.docx

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1、新人教版小学三年级下册美术第10课快乐的节日教案教学设计10欢乐的节日教学设计学问与技能目标：1 .练习画图的基本操作，并能敏捷运用。2 .会敏捷运用复制、移动、合并等技巧，把多幅画面中的内容 进行综合。3 . 了解构图及颜色搭配的一般学问。方法与过程目标：能通过对复制、粘贴等技巧，及基本绘画技巧完成一副以节日为主题的画情感与价值观目标：1 .感觉画面的美感，引导同学把自己的喜好、对事物的理解等 感受，融入到作品中，也就是让画有个人思想、特色。2 .在小组互评过程中，学会倾听他人的看法。3 . 了解问题的解决步骤，先提出问题，然后构思和设计解决方 案，解决问题，再评价思索。课前预备：学问预备：

2、同学已经会用画图程序中工具箱的多种工具，并把握 了复制与粘贴等图形变换的技巧。资源预备：画图程序，以及用于设定任务的图片。教学过程设计：1、我来做做小评委师：今日我们要来用以前所学的画图学问，完成一个综合练习” 欢乐的节日”。信任经过一个学期的画图课程，大家已经具备了 很好的画图技巧。但是，光有画图技巧就能画出一副好的作品来 吗？生：不能师：当然不行，还需要了解一些的美学学问，有肯定的审美力量。那么下面我们先来看几副别人的画图作品，请大家认真观看，请 你说一说你喜爱哪一副，不喜爱哪一副，为什么？演示三副美术作品生一：我觉得第一副画的很好师：好在哪里？生一：颜色很美板书：颜色好，生二：我也觉得第

3、一副比较好，其次副和第三副都师：你能说说它们不好的理由吗？有哪些缺点？生二：第三副荷花画的不好，太小了；颜色也太单调板书：太单调生三：我觉得虽然那两副没有第一副好，但第三副也有可取之处, 比如说他把青蛙的孩子小蝌蚪画了出来。板书：有创新大家说了这么多，谁能来总结一下，怎样的作品才算是好的作品。 答：1、结构清楚合理2、颜色搭配得当3、重点突出、有创新之处4、将个人特色融入自己的画中2、画“欢乐的节日”下面我们也来画一画你心中的欢乐节日。大家知道节日有许多， 有春节，劳动节，儿童节，国庆节，圣诞节等等，选择你喜爱的 节日进行创作。在大家的桌面上有一个素材文件夹，里面的“节 日元素”页是给大家的参

4、考素材，你可以打开对你有用的素材图, 将它复制到画图中，并利用旋转、缩放等技巧对它进行必要的修 改，运用到你的创作中，画出一副欢乐的节日图画。详细任务：1、围绕欢乐的节日画一副画2、参考素材：桌面素材文件夹中的“节日元素”页，请将需要 的图片复制到画图中，并修改3、时间：15分钟4、保存：文件名为欢乐的*节，位置为D盘师：大家先不要急着画，我们现在看一看这个节日元素页，请你 先思索你预备画什么主题，要用到哪些节日元素，哪里是你要创 新的地方。（5分钟思索时间）好，看过这些元素后，你对自己的作品有了构想了吗？谁情愿上 来讲一讲，你会用到哪些元素，你准备怎样来画？同学争论师：他们的想发都很不错，你们想好了吗？那么下面我们就利用 好资源，画出有个人特色的节日来吧。同学活动：完成图画“欢乐的节日”3、同学互评。随机演示几位同学的作品，请同学评论，并给出改进看法，假如 可以请同学当场改正。4、修改、保存下面请大家利用剩余的时间进行修改，保存。保存的文件名为欢 乐的*节板书：欢乐的*节，保存到D盘中。5、课堂小结师：通过今日的练习，我们了解到了画图不仅要有好的画图技巧, 合理的构图和颜色搭配，还要将自己的思想融入画中，那么我也 看到许多同学都做到了