2022年秋季学期初中英语教研组工作总结.docx

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1、2022年秋季学期初中英语教研组工作总结2022年秋季学期在紧张忙碌的教学、教研工作中，在全 校师生上下一心的抗疫中，在学校领导的大力支持下，在英 语组老师的高度配合下，即将结束。回顾本学期英语组工作, 总结如下：一、深度学习促成长。本学期伊始，全体英语老师齐聚 天问书院，进行为期两天的新课程标准系统学习。本学 期的主要任务是细品新课标，让我们在课堂教学中做到 手中有本、心中有数。分备课组分享学习心得，提高课程意 识，真正做到了开会必学习，学习必分享。二、深度教研助发展。本学期，根据湖北师范大学的统 一课题要求，英语组确立新时代中小学英语教材价值导向 研究子课题：基于培养学生核心素养的初中英语

2、教材阅 读素材的德育导向研究。英语组教师以课题为载体，以备 课组为单位，共同进步，共同提升。同时，根据学校安排， 组内老师实行师徒结对，共学习，同进步，促进新老师快速 成长。湖师大三所附校开展线上云端教研，共探英语教学规 律，共研提升教学质量。我校杨芬、孙红艳两位老师做专题 分享。实行线上新入职老师“同课异构”，提升新老师课堂 教学的基本专业素养。三、深度教学提质量。本学期以来，英语组深研教材， 根据各年级的教学内容，开展不同的课型教学研讨：七年级 的孩子刚进入初中，在语音这一块或多或少有欠缺，故七年 级以语音课为主；八年级的孩子在阅读这一块存在的问题最 大，故八年级以阅读教学为中心；九年级的学生即将面临人 生中的第一次大考，写作这一块是硬骨头，故九年级以写作 课为重点。三个备课组均以“践行新课程理念，提高课堂效 率”准则，实行单元整体备课，根据学情共商提升对策。为 了更好的研读教材、落实课堂教学，杨青、张苇苇、孙春艳、 胡晓筱四名老师参加了精品课的录制。四、作业设计检落实。英语组老师们为了真正践行“双 减政策”，做到减时不减质，减量不减质，在深研课标的同 时，分层设计作业，真正做到了 “以人为本”，因材施教, 检测学生对所学知识的掌握情况。我组多位老师参加县市级 作业设计大赛，均获不同奖项。虽然本学期的工作还有很多不尽人意之处，但我们英语组的老师们会不畏艰难，奋力前行!