新部编人教版三年级语文上册课时练《金色的草地》（含答案）.docx

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1、部编版三年级上册语文16.金色的草地课时练一、基础积累认一认,连一连。shua qiandiao longpu钓耍欠蒲二、看拼音，写字词。1.我彳艮Xi huan ()guan cha (）,我发现蜗牛是一种很有g （）的动物。2.早晨，妈妈hdn （sheng kai （）三、比一比，组词语。要（ ） -要（）钓（）一钩（）我和她一起欣赏的梅花。喊（-减（-而（雨（chuang qian ()四、对以下句中加点词的理解，有误的一项为哪一项（）A.弟弟一本正经地对我说：“你也要做个老实的孩子。”（“一本正经” 指的是弟弟对“我”说话的时候很规矩，很认真。）B.蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（句

2、中的“喜爱”表示作者对蒲 公英感兴趣，可以换成“喜欢”。）C.猪八戒假装肚子疼，然后偷偷地跑去找西瓜吃。（句中的“假装” 说明猪八戒的肚子疼是一种故意行为，和“假如”意思相近。）五、用加点的词语再写一句话。1.例:我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 2.例：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 六、本文写的主要事情是（）A.兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛B. “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C. “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。D. “我”和弟弟在草地上种蒲公英。七、课内阅读。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色 的。中

3、午回家的时候，我看见草地是金色的。黄昏的时候，草地又变 绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花是 合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵 张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花被 包住了，草地就变成绿色的了。1.画线句子把蒲公英的花比作“我们的手掌”,这样写的好处是（）A.把蒲公英当作人来写，更能表达作者对蒲公英的喜爱之情。B.使我们更容易理解蒲公英的花是怎样张开、合拢的。C.带我们领略作者丰富的想象世界。2 .读选文，将表格补充完整。时间蒲公英花瓣的状态草地的颜色3 .削了皮的苹果过一会儿就变色了，衣服晾在阳台上不知不觉就干 了找

4、找你身边的奇妙变化，仔细观察，想一想这是为什么呢。用 一两句话写下来。八、课外阅读。含羞草的秘密我们学校路旁，长着一株含羞草，它的茎很纤细，叶子是羽毛状 的，只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草就会垂下头。我们特别喜欢 捉弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。今天早晨，李悦抢在我前头，去捉弄含羞草。忽然，她惊呼起来 口你们快来看，含羞草不羞了口我和王文跑过去一看，含羞草果真纹 丝不动。我又拨弄了几下，奇怪!含羞苹的叶子没有合拢，它的“脸 皮”变厚了。这是为什么呢？回家后，我找来一本关于植物的书看，才知道其中的奥秘。原来， 在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕, 当

5、我们碰到叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶 柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它， 使叶枕内的水分都流光了，来不及补充，含羞草就“不羞了”。1 .加标点:在文中的“口”内填上合适的标点符号。2 .画句子:用“”画出说明含羞草为什么“害羞”的句子;用“”画出说明含羞草为什么“不羞了”的句子。3 .判断内容：含羞草是一种怎样的植物呢？在正确说法后面的括号里 画 “ J（1）含羞草的茎很纤细，叶子是羽毛状的。（）含差草的叶枕中充满水分。（）含羞草“不羞了”是因为“我们”经常不碰它。（）4 .比照阅读:读了这篇短文，我不由想起金色的草地一课。这两篇短文对事物的描写

6、都很细致，源于作者的 O不同的是，金色的草地一课，作者在不同的时间里，留心观察事 物的变化;而含羞草的秘密一文，作者遇到不明白的题时，是通 过 来解决的。参考答案一、shua 耍 qidn 欠 diao 钓 long 拢 p也 蒲二、1.喜欢观察趣2.喊窗前盛开三、玩耍 呼喊钓鱼 而且需要 减少铁钩需要 减少铁钩下雨四、c五、1.例如:学习不是枯燥无味的，而是妙趣横生的。2 .风一吹，柳絮像鹅毛大雪，漫天飘飞，真漂亮啊！六、C七、1.B3 .早上合拢绿色 中午张开金色黄昏合拢绿色4 .例如:衣服晾在阳台上不知不觉就干了，是因为阳光和风使衣服中 的水分蒸发掉了八、1.:“ ！”2 .原来，在含羞

7、草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分 的叶枕，当我们碰到叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和 两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经 常碰它，使叶枕内的水分都流光了，来不及补充，含羞草就“不羞了”. (1) V (2) V4.认真观察查阅书籍坚持学习重要吗？学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。 坚持学习可以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习 链的完整。01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢 慢获得的。03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问 题的能力。04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为重要。