中班科学优质故事教案《三个好朋友》.docx

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1、中班科学优质故事教案三个好朋友中班科学优质故事教案三个好朋友活动目标：1、通过本节课让幼儿了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这 三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。2、培养幼儿对美术的兴趣，会巧妙地运用三原色。活动准备：1、大故事书1本2、红、黄、蓝色片 每人一份3、红、黄、蓝的颜料每人一份4、宣纸每人一份5、清水3杯活动过程：（一）出示大故事书教师讲会变颜色的小兔子的故事。1、故事内容：小兔妈妈有三个孩子，一个叫小红、一个叫小黄、另外一个叫小 蓝。这三个孩子都特别淘气，有一天，它们和妈妈一起到熊猫叔叔的 染坊去玩。小红不小心摔到了黄色的染缸里去了，等到它爬出来的时 候，兔妈妈问小红：你是

2、谁?小红一听着急地说：妈妈，我是小红呀。 可是妈妈不相信;小黄摔到了蓝色的染缸里去了，等到它爬出来的时 候，（教案出自：教案网）兔妈妈问小黄：你是谁?小黄一听着急地说: 妈妈，我是小黄呀。可是妈妈不相信;小蓝摔到了红色的染缸里去了， 等到它爬出来的时候，兔妈妈问小蓝：你是谁?小蓝一听着急地说： 妈妈，我是小蓝呀。可是妈妈也不相信。2、教师提问：为什么妈妈会认不出小红、小黄和小蓝来呢?让我 们来做一个小小的实验吧！3、带着问题，引出下一个实验的环节。（二）小实验：红黄蓝的微妙1、发给幼儿红、黄、蓝的色片，让幼儿进行实验。A、红色和黄色的色片重叠在一起，观察一下会变成什么颜色?（橙 色）B、黄色和

3、蓝色的色片重叠在一起，观察一下会变成什么颜色?（绿 色）C、蓝色和红色的色片重叠在一起，观察一下会变成什么颜色?（紫 色）2、老师通过利用清水和红、黄、蓝三色的颜料，对幼儿进行A、B、C项实验进行检验，引发幼儿对颜色的突然变化产生兴趣。3、通过实验让幼儿解答故事最后的疑问：A、为什么妈妈会认不出小红来?（因为小红变成了橙色）B、为什么妈妈会认不出小黄来?（因为小红变成了绿色）C、为什么妈妈会认不出小蓝来?（因为小红变成了紫色）（三）动动手：漂亮的小手帕1、教师演示:将方形的宣纸（生宣），对角折两次把它折成三角形。 把宣纸的三个角分别成在红、黄、蓝色的小盘子里浸泡一会儿，（教案 出自：教案网）让三种颜色互相渲染在一起，在两种颜色的交界处形成 另成一种颜色，即橙、绿、紫色，然后把它轻轻的翻开，就变成漂亮 的小手帕了。2、发给幼儿相同的材料，让幼儿动手操作，教师巡回指导。3、把幼儿的作品展示出来。（四）结束部份。教师总结：今天小朋友认识了红、黄、蓝三种颜色，这三种颜色是色彩中的三原色，由它们可以变化出很多漂亮的颜色来，我们还制作了很好看的小手帕，回家以后，教爸爸妈妈来做好吗？中班科学优质故事教案三个好朋友