中班科学公开课教案及教学反思《神奇的静电》.docx

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1、中班科学公开课教案及教学反思神奇的静电中班科学公开课教案及教学反思神奇的静电一、活动目标1、认识静电现象，知道摩擦起电的原理。2、激发好奇心和科学探索的欲望。二、活动准备彩色纸屑假设干;梳子每幼儿一把;塑料玩具每幼儿一件;气球假设干; 塑料绳假设干。三、活动过程1、邀请小朋友做理发店游戏，发给每个娃娃一把塑料梳子。2、小洋娃娃要求理发，请一名幼儿和老师一起给小洋娃娃理发。 引导小朋友发现：头发飞（飘、立）起来了;教师给一个小朋友理发，引 导小朋友发现：头发飞起来了。幼儿游戏，给自己梳头，给同伴理发，看看能发现什么。本，文 来源倔;老.师教;案网教师适当指导、提示、鼓励。3、教师示范用塑料盒、塑

2、料玩具摩擦后粘住彩色纸条。并奖励 每个小理发师一件塑料玩具，到草地上去玩。4、草地上，幼儿用塑料玩具、梳子在衣服上、头发上搓一搓，然 后靠近地上的彩色纸屑，鼓励孩子大胆说出自己的发现。5、启发孩子思考：为什么会出现刚才的现象?教师解释这一现象: 梳子在头发上摩擦、玩具在衣服上摩擦产生了静电，所以，头发会立 起来、纸屑会粘上来。6、启发孩子思考，鼓励孩子在日常生活中观察、发现静电现象。7、气球娃娃来看你。师：有客人来看小朋友了，是气球娃娃，我们欢迎！将气球在毛衣上摩擦一阵以后，靠近幼儿的脸颊，幼儿的头发就 会被吸引，气球可能会粘在幼儿脸上，教师就说：气球娃娃喜欢你, 它亲亲你呢;将两个气球用线捆

3、住，然后将气球分别在毛衣上摩擦，再 将两个气球提在手里，气球会分开来,就象两个气球之间生气了一样, 气球还会贴到手上悬着。和孩子一起分析、总结：这也是静电现象。8、好玩的章鱼（蒲公英、菊、裙子）。教师和孩子每人拿一打结的塑料绳，用手捏紧抹几下（或在衣服 上搓几下），放开绳子，请幼儿观察塑料绳四面散开的现象，象章鱼一 样。请幼儿带着章鱼到室外去玩，看看章鱼能不能粘到别的地方。活 动在轻松愉快的气氛中结束。活动反思通过这次活动小朋友们认识了静电现象，初步感知了摩擦起电的 原理。但是孩子们在探索中发现了一个问题：只要将塑料玩具在衣服 或头发上磨擦或用手不停地与塑料物品磨擦，就能将纸屑吸起来，课 间活

4、动时,他们兴致不减,拿起手中的玩具在身上摩擦,然后去吸纸， 他们认为任何东西磨擦后都能将纸吸起来。对此，我没有急于否认, 而是在活动区中投放了一些铁质小棒、不锈钢盖子、积木、玻璃杯等 材料，让孩子们通过实验操作，自己去发现问题。当孩子们发现不是 所有东西磨擦后都有吸力时，我又及时向孩子们讲解了有关静电的知 识，解开了孩子们心中的疑团。接着，我又投放了不同大小、质地的 纸屑，如绐纸、蜡光纸、硬纸板、塑料纸等，并设置问题：你能通过 磨擦将这些纸吸起来吗？引导幼儿进一步感知静电现象与物体质地的 关系。由此可见，在科学教育活动中，我们提供各种观察、操作、实 验的机会，引导幼儿注意身边的科学现象，支持、

5、鼓励幼儿多观察、 多发现、多质疑，为幼儿独立进行科学探究打下基础。主题产生一天午睡时，子怡在脱衣服时听到了劈劈啪啪的声音并 感到有点刺痛，觉得很奇怪：是什么弄得我这么痛?旁边的嫣嫣说： 有时我脱衣时也会感到痛，晚上还能看见一点点的亮光呢!这时好多 幼儿都说：我也有过，我也有过。还有一次，我给女孩子梳头，孩子 们发现头发被梳子吸了起来，十分好奇。于是，我就设计了神奇的静 电这一活动，孩子们非常感兴趣。探索欲望强烈。教学反思：这是一节非常有意义的课哦!孩子们的兴趣也很高涨，课堂气氛 活跃，积极性高，同时也存在着许多缺乏之处，让我能够改进!让自己 下次会做的更好！中班科学公开课教案及教学反思神奇的静电