2022教育学模拟试题及答案_电大教育学题库及答案.docx

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1、2022教育学模拟试题及答案_电大教育学题库及答案 教化学模拟试题及答案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“电大教化学题库及答案”。 2022年江苏省小学教化学模拟试题及答案(1) (小学部分考试时间：120分钟) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1下列属于墨家主见的是( B )。 A有教无类 B兼爱 C复归人的自然本性 D化民成俗，其必由学 2亚里士多德被称为百科全书式的教化家，其教化思想反映在( B )。 A志向国 B政治学 C论演说

2、家的教化D民本主义与教化 3学生通过相识书本学问去相识客观世界，说明教学过程具有( B )的特点。 A引导性 B间接性 C简捷性 D交往性 4古代的学校教学组织形式一般都是( A )。 A个别教学制 B分组教学 C班级授课制 D设计教学法 5学校作为为个体发展而有意识地支配的一种特别环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满意学生发展的须要，取决于老师对这种环境的( D )。 A相识 B设计 C设想 D支配 6新课程改革要变更过去课程管理过于集中的状况，实行( D )三级管理相结合。 A国家、地方、校长B国家、地方、老师C国家、校长、老师D国家、地方、学校 7教化家( C )曾被称为“当代课程评

3、价之父”。 A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 拉夫尔.泰勒美国闻名的教化学家、课程理论学家 8嘉奖和惩处属于德育方法中的( D )。 A比较法 B榜样法 C自我教化法 D品德评价法 品德评价法的方式有嘉奖、惩处和操行评定等。 9学生的学习特点受( A )因素和内外部因素的影响。 A基础 B智能 C思维 D实力 学生学习特点受基础因素(包括基础学问、技能水同等)和内外部因素的影响 10“学而时习之”反映的是( B )的教学原则。 A因材施教 B巩固性 C按部就班 D理论联系实际 11( A )是“范例教学理论”的提倡者。 A赞科夫 B瓦根舍因 C布鲁纳 D保罗朗格朗 西德的数学和物理

4、教学专家瓦根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。 12班级授课制的固定是指( A )。 A老师、学生、内容、时间和场所固定 B老师、学生、教材、课时和场所固定 C学生、位置、教材、课时和班级固定 D老师、学生、内容、班级和时间固定 13颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。从德育方法看，这是强调( B )。 A劝服教化 B情感陶冶 C榜样示范 D实际熬炼 情感陶冶法强调的是环境对学生德育潜移默化的影响，正如题干所说。 14学校课外活动的基本组织形式是( B )。 A群体性活动 B小组活动 C个别活动 D社会活动 1

5、5在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的( B )。 A终极目标 B近期目标 C中期目标 D远期目标 2022年江苏省小学教化学模拟试题及答案(2) (小学部分考试时间：120分钟) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。铸选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1最早提出要使教化学成为科学，并把教化理论建立在伦理学和心理学基础之上的教化家是( D )。 A卢梭 B夸美纽斯 C康德 D赫尔巴特 2学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教化工作阅历的总结。在内容上，要以传授( A

6、)为主。 A间接学问 B干脆学问 C课本学问 D基本阅历 3主见“不愤不启，不悱不发”的教化家是( A )。 A孔子 B孟子 C墨翟 D荀子 “不愤不启，不悱不发”出自论语述而，这是孔子论述启发式教学的重要名言，对后世影响特别深远。 4学校管理的目标和尺度是( C )。 A经济收入 B良好的公共关系 C学校绩效 D政治影响 5在西方教化史上，被称为“现代教化代言人”的是( D )。 A赫尔巴特 B卢梭 C洛克 D杜威 6党的( B )第一次在报告中全面、完整、系统地表述教化方针。 A十二大 B十三大 C十四大 D十五大 7强调成熟机制对人的发展起确定作用的教化家是( C )。 A弗洛伊德 B威

7、尔逊 C格塞尔 D皮亚杰 8在形成和巩固学生思想品德和行为习惯时，下列最有效的方法是( C )。 A劝服教化法 B嘉奖和惩处 C实际熬炼法 D榜样示范法 9老师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是( B )。 A关于老师地位的建议B国际标准职业分类 C老师资格条件 D中华人民共和国老师法 10.提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教化家是( B )。 A列宁 B加里宁 C苏霍姆林斯基 D陶行知 11老师专业发展的阶段性表明，老师任职期间应接受( C )。 A高等教化 B在职培

8、训 C接着教化 D终身教化 12探讨性学习是综合实践活动课程中的( B )。 A前提 B基础 C手段 D目的 13“三军可夺帅，匹夫不行夺志”，这句话说的是( C )。 A道德相识 B道德情感 C道德意志 D道德行为 14训练班级成员自己管理自己、自己教化自己、自主开展活动的最好载体是( D )。 A班主任 B爱好小组 C少先队 D班集体 15课外活动要紧密结合社会主义建设实际，结合现实生活，通过活动使学生体验到自己的学习与社会主义建设事业的联系，从而激发政治热忱，提高思想觉悟，树立为祖国现代化建设而坚韧进取的远大志向。这是课外活动的一项基本要求，它就是( A )。 A坚持社会主义方向性 B充

9、分发挥学生的主动主动性和创建精神 C充分发挥学校的组织领导作用 D内容丰富，形式多样，具有科学性、学问性和趣味性。 2022年江苏省小学教化学模拟试题及答案(3) (小学部分考试时间：120分钟) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1下列哪项不属于课程目标的规定性( C )。 A操作性和指导性 B时限性和详细性 C工具性和基础性 D整体性和递进性 它有七个方面的规定性：时限性、详细性、预料性、操作性、整体性、层次性(指导性)、递进性。 2被马克思称为“英国唯物主

10、义和整个现代试验科学的真正始祖”的是( A )。 A培根 B布鲁纳 C 洛克 D杜威 3现代学制最早产生于( A )。 A欧洲 B亚洲 C布美洲 D非洲 4下列最早颁布义务教化法的国家是( C )。 A奥地利 B中国 C普鲁士 D英国 普鲁士于l754年颁发义务教化法，是最早颁布义务教化法的国家，其次是奥地利。 5教学过程的中心环节是( A )。 A领悟学问 B巩固学问 C运用学问 D检查学问 6智力是指人们的相识实力，其核心是( C )。 A留意力 B视察力 C思维力 D想象力 7提出“结构主义”学说并提倡“发觉学习”方法的教化家是( D )。 A赞科夫 B苏霍姆林斯基 C皮亚杰 D布鲁纳

11、布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教化学，提出一系列教化主见。这一教化学说被称为结构主义教化，并为了发展学生的智力和实力，在教学方法上应大力提倡“发觉法”。 8衡量人们品德的重要标记是( D )。 A道德相识 B道德情感 C道德意志 D道德行为 9( B )是相识和把握教学活动多样性的关键。 A教学本质 B教学模式 C教学内容 D教学方法 10“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了( B )的德育方法。 A劝服教化法 B榜样示范法 C情感陶冶法 D实际熬炼法 11学校管理的基本途径是( B )。 A教学法 B沟通 C教劳结合 D协调 12我国全面发展教化中起保证方向和保持动力作用的是

12、( A )。 A德育 B劳动技术教化 C体育 D智育 13进行德育时要有肯定的志向性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的( C )。 A疏导原则 B因材施教原则 C导向性原则 D一样性和连贯性原则 14做好班主任工作的前提和基础是( B )。 A组织和培育班集体B全面了解学生C培育优良的班风D做好后进生转化工作 15认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教化家是( B )。 A斯金纳 B苏霍姆林斯基 C维果斯基 D班杜拉 2022年江苏省小学教化学模拟试题及答案(4) 一.单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要

13、求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1把学习过程概括为“学-思-行”的统一过程的教化家和思想家是( A )。 A孔子 B孟子 C荀子 D墨子 孔子对学习过程的分析可以概括为学-思-行的发展过程，详细分为五个阶段，即“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学，审问属于学的功夫，慎思、明辨属于思的功夫，笃行属于行的功夫，这一分析基本上符合学生学习学问的认知过程。 2我国最早采纳班级授课制是在( A )。 A1862年 B1901年 C1904年 D1911年 3教化家( D )主见教化的目的在于培育“自然人”。 A马克思

14、B罗杰斯 C杜威 D卢梭 在教化上，卢梭主见教化目的在于培育自然人；反对封建教化戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教化中的地位；主见改革教化内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广阔劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。 4( A )是全部教化活动的核心、主题和灵魂。 A教化理论 B教化目的 C教学科研 D教书育人 5国内最早提出“教化形成交往起源说”的人是( C )。 A王策三 B李秉德， C叶澜 D桑新民 交往起源说是由叶澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必定有交往的双方和交往的内容，并产生交往的结果在交往双方

15、身上产生相识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并渐渐形成较为固定的教和学的关系时，教化活动就演化而生了。因此可以说，人类的教化活动起源于交往，在肯定意义上，教化是人类一种特别的交往活动。 6认为我国现代教化的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教化学家是( A )。 A陈鹤琴 B梁启超 C蔡元培 D陶行知 7我国当前阻碍教化目的的实现和基础教化质量提高的两种不良倾向是流生问题和( A )。 A片面追求升学率 B乱收费 C唯学历教化 D辍学 8构成思想品德的基本要素是( B )。 A认知、情感、意志、品德 B认知、情感、意志、行为 C实力、认知、情感 D认知、情感、意志 9澳大利

16、亚的老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采纳观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( B )。 A实物直观 B模象直观 C言语直观 D虚拟直观 10学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展爱好及须要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于( C )。 A地方课程 B国家课程 C校本课程 D学科课程 11标准化考试要求效标关联效度在( A )以上，考试才算有效。 A045 B05 C10 D145 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度。具相关系数就是效标关联效度系数。标准化考试要求效标关联效度在045以

17、上，考试才算有效。 12某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很简单驾驭了。这位老师运用的是( B )的教学原则。 A启发性 B系统性 C巩固性 D量力性 系统性原则又称按部就班原则，是指教学要根据学科的逻辑系统和学生相识发展的依次进行，使学生系统地驾驭基础学问、基本技能、形成严密的逻辑思维实力。要求老师深化领悟教材的系统性，结合学生的相识特点和本班学生的状况，充分发挥自己的才智与创建力，编写一个讲授提纲，以指导教学的详细

18、进程。提纲的运用可以敏捷驾驭，或边板书边讲解，或边进行教学活动边概括，或者两者结合。做到由浅入深，由易到难，由简到繁。 13德育过程的主要冲突是( D )。 A教化者与德育内容、方法的冲突 B无产阶级思想和非无产阶级思想的冲突 C学生知的深与知的浅的冲突 D教化者提出的道德要求与学生已有品德水平的冲突 14班级成员在听从班集体的正确确定和担当责任的前提下，参加班级管理的管理方式属于( D )。 A常规管理 B目标管理 C平行管理 D民主管理 所谓班级民主管理是指班级成员在听从班集体的正确确定和担当责任的前提下，参加班级管理的一种管理方式。 15社会公益活动属于课外活动的( A )形式。 A群众

19、性活动 B小组活动 C个人活动 D社会活动 课外活动的组织形式有：群众性活动(报告和讲座、各种集会、各种竞赛、参观、访问、调查、旅行、社会公益活动、墙报、黑板报)、小组活动和个人活动。 2022年江苏省小学教化学模拟试题及答案(5) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1下列哪一项属于道家学派的主见?( C ) A有教无类 B兼爱 C复归人的自然本性 D化民成俗，其必由学 道家主见无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主见复归人的自然属性。 2教化目的是社会需求的

20、集中反映，它集中体现了( A )。 A教化的性质 B教化的任务 C教化的内容 D教化的规律 不同国家、不同时代的教化目的的制定，都受到当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。因此，教化目的是社会需求的集中反映，是教化性质的集中体现。它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教化的历史性、阶级性和生产力的性质。 3西方古代以雄辩及问答法闻名的教化家是( A )。 A苏格拉底 B柏拉图 C亚里士多德 D德莫克里特 苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方订正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。 4近代教化史上，启蒙主义教化的

21、代表人物是( C )。 A夸美纽斯 B康德 C卢梭 D裴斯泰洛齐 卢梭是18世纪法国闻名的启蒙主义教化的代表人物，其代表作是爱弥儿。 5下列哪一说法不是杜威好用主义教化学的论点?( D ) A教化即生活 B学校即社会 C从做中学 D生活即教化 美国好用主义哲学家、社会学家和教化家约翰杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教化的基础上提出了“教化即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教化无目的”的观点。 6从儿童的爱好和须要动身，以儿童的活动阅历为中心设计的课程是( A )。 A活动课程 B拓展型课程 C选修课程 D地方课程 活动课程，又称为阅历课程或儿童中心课程，它以儿童

22、的爱好或须要为基础、依据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、好用性、开放性等特点。 7学生在老师指导下运用学问去完成肯定的操作，并形成技能、技巧的方法称( D )。 A讲授法 B试验法 C参观法 D练习法 练习法是学生在老师指导下运用学问去完成肯定的操作，并形成技能、技巧的方法。练习法的特点是：技能技巧的形成要以肯定的学问为基础，练习具有重复性。在教学中，练习法被各科教学广泛地采纳。 8下列不属于选择德育内容的依据的是( D )。 A德育目标 B受教化者身心发展特征 C德育所面对的时代性和学生思想实际 D学校教化的发展方向 选择德育内容的依据包括： 德育目标，确定德育内容的性质； 受教化者身心发

23、展特征，确定德育内容深度和广度； 德育所面对的时代性和学生思想实际，确定德育内容针对性和有效性。 9在教学过程中，素养教化强调的是( B )，而不是简洁地获得结果。 A记忆学问 B发觉学问 C积累学问 D搜集学问 10赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括( B )。 A老师 B学生 C教材 D课堂 赫尔巴特与杜威；分别是我们传统的教化思想与现代教化思想的源头。传统教化思想的特征：以老师为中心、以教材为中心、以课堂为中心，称为“旧三中心论”；现代教化思想产生一个“新三中心论”即儿童为中心、活动为中心、以儿童的阅历为中心，今日中国的新课程改革，就是要从“旧三中心论”转到“新三中心论”。 11某老师

24、在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告知学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是笔”字。”这种教学方法主要体现了( B )的教学原则。 A理论联系实际 B按部就班 C因材施教 D巩固性 按部就班原则是指教学要根据学科的逻辑系统和学生相识发展的依次进行，使学生系统地驾驭基础学问、基本技能、形成严密的逻辑思维实力。 12高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验( C )高。 A效度 B信度 C区分度 D难度 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区

25、分的程度，即具有区分不同水平考生的实力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应当得高分，实际水平低的应当得低分。所以，区分度又叫鉴别力。 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 测验的信度又称测验的牢靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一样性程度，以及一次测量所得结果的精确性程度。 测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。 13以表扬激励为主，坚持正面教化是哪一项德育原则的基本要求?( A ) A疏导原则 B正面教化原则 C因材施教原则 D知行统一原则 贯彻疏导原则的基本要求： 讲明道理，疏导思想； 因势利导，谆谆教导； 以表扬激励为主，坚持正面教化。 14( A )是

26、维持和限制学生在校生活的基本条件，是老师开展工作的重要保证。 A班集体的正常秩序B班主任的管理工作C班级目标D良好的班风 15课外校外教化与课内教化的共同之处在于( B )。 A受教学安排和教学大纲规范的 B有目的、有安排、有组织进行的 C师生共同参加的 D学生自愿选择的 2022年江苏省小学教化学模拟试题及答案(6) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。) 1主见“绅士教化”的教化家是（ D ）。 A.裴斯泰洛齐 B卢梭 C康德 D洛克 英国洛克作为绅士的典型代表撰

27、写的教化漫话一书中，从理论上为英国的“绅士教化”供应了完整的理论体系。 2我国颁布实行的壬戌学制是在（ D ）。 A1902年 B1903年 C1912年 D1922年 1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区分于壬子癸丑学制，又称新学制。 3人类教化赖以存在和发展的确定性力气是（ B ）。 A人口环境 B社会生产 C政治制度 D自然环境 4“孟母三迁”的故事反映了（ B ）对人的重要影响。 A教化 B环境 C遗传 D家庭教化 5下列选项中，对教化学发展阶段表述正确的是（ D ）。 A孔子的论语是我国最早特地论述教化问题的著作 B赫尔

28、巴特的一般教化学是近代最早的一部教化学著作 C1903年出版的试验教化学的作者是德国的梅伊曼 D美国教化家杜威是好用主义的代表人物，其代表作是民主主义与教化 学记是我国最早特地论述教化问题的著作，A错误。捷克闻名教化家夸美纽斯的大教学论是近代最早的一部教化学著作，B错误。1903年的出版的试验教化学的作者是德国的拉伊，C错误。杜威是好用主义的代表人物，其代表作是民主主义与教化。杜成从好用主义动身，反对传统的教化以学科教材为中心和脱离实际生活；主见让学生在实际生活中学习，提出“教化即生活”、“教化即生长”、“学楱即社会”和“从做中学”。D正确。 6实质教化论认为教学的主要任务是（ C ）。 A发

29、展智力 B培育思想品德 C传授学问 D发展特性 实质教化又称“实质训练”，是欧洲l819世纪，对立于形式教化而出现的一种教化学说。它认为一般教化应以获得有价值的学问为主要任务，而学习学问本身就包含着实力的培育，实力无须加以特殊训练，教化的主要任务在于使学生获得学问。 7最早提出教学的教化性原则的教化家是（ B ）。 A裴斯泰洛奇 B赫尔巴特 C夸美纽斯 D柏拉图 德国教化家赫尔巴特领先明确提出，教学恒久具有教化性。他认为，理性、情感、意志都是在学问的基础上产生的，只有让儿童驾驭肯定的学问，才能形成他们的人格。教学是形成人的品德的基本途径，不能把教学的教养作用(学问涵养)与教学的陶冶品性的作用分

30、割开来，应当把学问涵养与人的人格成长统一于教学过程中。 8从本质上说，德育过程就是（ D ）的统一过程。 A个体环境 B个体与社会 c个体与教化 D个体社会化与社会规范个体化 德育过程是促使受教化者道德相识、道德情感、道德意志和道德行为协调发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化相统一的过程。 9在教学过程中，老师通过肯定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（ D ）。 A领悟学问 B巩固学问 C运用学问 D检查学问 10构成教化活动的基本要素是（ C ）。 A老师、学生、教材 B老师、学生、教学内容 C教化者、受教化者、教化内容 D教化者、受教化者、教化环境 11将大班

31、上课、小班研讨和个人独立探讨结合在一起，并实行敏捷的时间单代替固定划的上课时间，因而称作“敏捷的课程表”的教学组织形式是（ D ）。 A贝尔-兰卡斯特制 B道尔顿制 C文纳特卡制 D特朗普制 特朗普制最早出现于美国，由教化学教授劳伊德特朗普提出。详细内容包括：将大班、小班、个人三种教学形式结合了起来；把两个以上的平行班组合在一起，实行大班上课，运用现代化的教学手段，由优秀的老师授课；小班探讨，在老师或优秀学生的领导下，探讨大班授课内容；个别教学，由学生个人独立作业，作业包括指定的与自选的两部分。 12我国小学教学实践中长期以来普遍采纳的、广为人知的一种教学模式是（ A ）。 A传递-接受式 B

32、自学-辅导式 C引导-发觉式 D示范-仿照式 13小学德育的基本方法是（ A ）。 A劝服教化法 B示范教化法 C实际熬炼法 D陶冶教化法 14班主任工作的首要任务是（ A ）。 A建立班集体 B组织学生活动 c评定学生操行 D抓好学生学习 15下列关于活动课程描述中不正确的是（ D ）。 A以儿童为中心，依据儿童当前的爱好与须要来设置课程 B打破学科界限，按活动主题来组织学习阅历 C课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的依次与特点来组织课程 D活动课程即是通常所讲的课外活动 教化学模拟试题及答案(3) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后

33、的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1我国最. 幼儿教化学模拟试题及答案 2022年幼儿教化学模拟试题及答案(7)一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1我国最早的学前教化试验中心即南京鼓楼无趣园的创办人是（ ）。A. 教化学考试模拟试题及答案 (9) 2022年教化学考试模拟试题及答案第七套一、填空题（每空1分，共20分）1、教化思想就其表现形态可以分为_、教化观念和教化理论三个方面，其核心集中表现在_的问题上。 答. 学前教化学模拟试题及答案 学前教化学模拟试题及答案(一)一、单项选择题(本大题共20小题，每

34、小题1分，共20分) 1中国幼儿园的创始人是（ ）。A张之洞B陈鹤琴C张雪门D蔡元培2被称为“中国的福禄贝尔”的教. 学前教化学模拟试题及答案 一、单项选择题：1教化是人类特有的一种什么样的活动A自发性活动B主体性活动C生产性活动D社会性活动 2教化的最基本要素包括教化者、受教化者、教化内容和A教化物资B教化材料C. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页