2022-2022学年度第二学期幼儿园大班教师个人工作总结.docx

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1、2022-2022学年度第二学期幼儿园大班教师个人工作总结2022-2022学年度其次学期幼儿园大班老师个人工作总结 什玲镇中心幼儿园大(2)班 曾小红一学期很快又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全 新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活 是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良 好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的 体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的 工作中的点点滴滴，收获不少。现总结如下：一、指导思想以纲要、指南为依据，带领幼儿乐观开展各项活动，使 幼儿的学问技能，共性品质、身心都有一个良好的进展。贯彻、

2、 落实“以幼儿进展为本”的理念，突动身展幼儿的自主性、能 动性，面对全体、注意个体，进展个别化教育。从实际状况动身， 开学初制定了切实可行的方案；以平安为首要目标，敬重幼儿的 爱好，支配好一日活动，加强日常观看；以主题活动为实施途径， 满意幼儿需要，为入学校打下坚实的基础。二、班级概况本学期我班幼儿44名，老生43名，新生1名。新生在很短的时间 内就融入了班级，老生也没有消失排斥新生的状况。通过这一学 年的生活与学习，之前有点内向的幼儿变得开朗了，喜爱来园、 也乐于与小伴侣交往。幼儿的劳动意识特别好，见到垃圾主动拾 到垃圾桶里，主动要求打扫卫生，值日生能主动担当值日生的工 作。在倾听习惯上，幼

3、儿在学习活动中随便讲话、插嘴的现象明 显削减。本学期，我们在抓幼儿学习习惯以及规章意识上也有了 肯定的提高。他们能学着掌握自己的行为，遵守班级的共同规章。 三、班级管理工作（一）教育教学工作1、仔细备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺当完成的前提。上课时所需要预备的一 些材料会尽量满意幼儿。每次教案都会仔细写，做到目标明确、 条理清楚。2、细致、仔细地做好每一个孩子的观看记录对于这一点，我虽然已经工作了快一年，但我发觉自己的观看力 不够，会重视一些表现好的小伴侣，而对那些比较内向的小伴侣 却忽视了。由于我的忽视，我们班这学期孩子发生了打闹食入一 些东西，从这个角度来说，我的遇见力量不够

4、，观看力也不够。 我会在今后努力改进自己的缺点。3、做好幼小连接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿 园到学校，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以 及课目的繁重，许多孩子入学校后消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我从保育和教育两方面同时着手来关 心孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学 习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并希望自己做个学校 生，从思想上做好入学预备。幼儿早上来园，练习保管好自己的 文具盒、手工作品等物品，自己主动将书包在指定位置摆放整齐， 看到有小伴侣没放整齐的会主动帮忙摆放整齐。养成良好的学习 习惯，培育

5、自理力量。常常布置简洁的家庭作业，培育幼儿的任 务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成 老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较 好的与同伴进行嬉戏，小伴侣比较团结。（二）班级活动的创新方面一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展， 是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将 注意创新：注意区域活动的创新。本学期我班依据班级特色丰富美工区域, 供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆 等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读 识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好， 以及早期阅读的力量

6、；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域， 运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。本学期我班还将活动室的桌椅设计活动的，在区角活动时，把桌 椅收放整齐，腾出更多的空间让幼儿在其中自由玩。另外通过活 动桌椅的设计，幼儿在上课时排排坐，书包不在位置上，比之前 好许多，不会由于要玩自己的东西而分散留意力。建构区的玩具 进行了分类，利用废弃的小箱子装若干份，幼儿在使用时只需要 拿自己喜爱的，到制定的地方玩，也可以和别的小伴侣一块玩, 这样既避开了幼儿之间由于争夺玩具而发生争吵也可以让幼儿 可以将玩具收得更整齐。本学期我班还购买了握笔器、铅笔、橡皮擦以及勾线笔让幼儿在 园不再使用自己的文具，也不会

7、担忧文具会丢失，还能让幼儿把 握了正确的握笔姿态，另外还可以培育幼儿的归还意识，当老师 说到收东西，幼儿会自觉将东西放到原位并监督其他的小伴侣。 本学期，我们班还支配了值日生，老师把值日生的职责列出，让 当班值日生心中有数，知道该怎么去做，这样，每天有值日生浇 花、监督奇怪小伴侣的行为习惯、排队用餐时值日生除了自己要 表现好，还要监督其他的小伴侣，值日生当看到厕所门口湿了， 会主动拿拖把把水吸干，放学后值日生会主动拿起扫把去打扫卫 生，假如有个别值日生没有尽到职责，旁边的小伴侣提示后也会 主动去做。通过这样，不仅老师的工作减轻了，而且幼儿也从中 学习到了责任意识，知道什么状况下该自己去做，什么状况下要 听值日生的话。