园林树木识别实习教学大纲.docx

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1、林树木识别实习教学大纲实习名称：园林树木识别实习编号：0904909059开设学期：4实习地点：南京市内园林绿地实习周数：1实习学分：1实习类型：认识和专业实习适用专业：园林一、实习目的针对园林树木系统分类要求，园林树木的应用和配置课堂教学要求进行课程训练。通过 课程实践，掌握树木种类分类、鉴定的方法、自然群落和人工栽培群落中园林树木构成状况 和物候特征进行观察、调查）、掌握树种的分类和鉴定方法、树种基本功能和园林应用方法、 途径。为将来深入学习园林绿地规划设计；园林工程、园林植物栽培和遗传育种等相关课程 学习奠定专业基础。二、实习内容与基本要求1、配合课堂讲授的内容，进行主要科、属种形态特征

2、描述训练。2、练习使用分种检索表、使用教学参考书识别、鉴定树种。保证树木检索表的熟练使 用，掌握树种分类检索表的编写方法。3、参观自然景区、树木园、植物园、观察不同树种在不同立地条件下的生长状况、加 深对树种科、属形态特征、分类特征的理解；加深理解树种生物学特性和生态学特性的概念, 通过实地考察加强对树木配置的理解。4、逐步掌握树木学野外调查的方法及采集、制作标本的方法，学会独立鉴定树种攥写 调查报告，达到如下几点教学要求：（1）、识别不同科、属的园林树木种类，能够正确描述树种外在形态如:枝、叶、花、 芽等特性，能根据树木系统分类知识掌握36科，100余种观赏树木的主要特征。（2）、掌握 10

3、0余种树种的主要生物学特性、观赏特性和园林用途。（3）、复习植物分类知识，学会使 用枝、叶检索表查对树木，编写1020种树种的分种检索表。三、实习方式以野外采集标本为主，参观、讲解与室内讨论相结合。四 时间分配实习时间为一周，总共16学时。本实践涉及前期课内实习的相关内容，并在课内实习 的基础上进行综合性地深入实习。为方便教师熟悉课程内容，特衔接本学期主要课内实习内 容作为教学参考，详见（附表1）。现将本课程主要实习内容和实习时间分配列表如下:序号实习内容实习时间/天1一、采集标本熟悉树种特征1、保证100种树种的识别和鉴定。2、通过野外调查了解植物群落稳定性原理以指导树种配置和应用。6学时/

4、市内典型植物群落分布区2二、定点观察记录园林绿地中树木生长环境对树木生长发育的影响完成指定表格内容的调查。6学时/市内公园3二、景观路树木种类调查。景观路中树木的种类构成、配置方法、合理性分析。1掌握景观路中树木种类构成。2景观路构成树种的配置方法。4学时/市内41、熟悉树木检索表的使用。2、掌握树木配置的基本方法。3、观察不同立地条件下所配置树木的生长状况。实验室考核要求：教师随机抽查20种树种标本进行考核。要求学生能正确鉴定树种，根据标本序号写出种名，在树种鉴定基础上编制树种分种检索表。合计16学时五、实习考核方式与成绩评定1、上课不缺勤并能主动、积极参与教学；主动采集标本，完成实习报告。实习报告成绩为平时成绩，此成绩占总成绩的30虬2、鉴定随机抽考的树种标本，编写出1020种树木分种检索表，此成绩占总成绩的70% o六、日志、实习报告的内容与要求能根据每天的教学内容和要求，完成实习项目；按照实习指导书的要求，完成相应作业。七、实习教材与参考书序号书名编者出版社版本1园林树木学陈有民主编中国林业出版社林业院校试用教材2园林树木识别实习指导朱云华主编自编讲义3江苏木本植物枝叶检索手册南京林业大学 树木教研室自编讲义4中国树木志1-3卷郑万钧中国林业出版社参考书5江苏植物志上、下册江苏省植物研究所江苏科学技术出版社参考书