幼儿园音乐表演《采茶》优秀教案.docx

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1、幼儿园音乐表演采茶优秀教案一、活动目标：1、学会随音乐表演采茶，体验采茶的欢乐。2、了解万源的特产之一巴山雀舌，激发喜爱家乡的情感。二、教学预备：录音机、优盘、电视机、围裙（泡沫纸制作） 三、教学过程：1、小伴侣们好。2、今日老师给小伴侣们带来了好看的图片，请大家观赏。刚才， 我们从图片上看到了一片绿油油的茶园，真美丽。许多许多的茶 树长在一起，就形成了这一片绿油油的茶园。那我们再看看一株 茶树长成什么样子呢？这一张图片就是一张茶树，这是茶树的老 叶，这是茶树的新芽，采茶人就把这些新芽采摘下来，通过工人 叔叔们加工就变成了香气宜人的茶叶。3、小伴侣们都知道我们的家乡是万源，万源也出产茶叶，我们

2、 万源出产的茶叶还含有一种特别的微量元素一一硒，人们把万源 的茶叶叫做富硒茶，还给这种富硒茶去了一个好听的名字巴 山雀舌。4、我们万源的巴山雀舌很出名气，电视台就托付我们幼儿园的 老师在我们班找一个表演得最好的小伴侣去拍巴山雀舌的广告。 想不想去呀？想去就要好好表现了！5、现在老师要开头表演采茶了，请小伴侣们仔细看了，待表演 结束老师要看谁最先学会采茶。6、师问：刚才呀老师都表演了那些动作？请小伴侣来学学。请 一位小伴侣学表演采茶。老师和一位小伴侣边做动作边叙述：采 茶时，有时快，有时慢。左边采采，右边采采，上边采采，下边 采采。全体小伴侣跟老师一起表演。（老师边表演边叙述：左边 采采，右边采

3、采，上边采采，下边采采，快速度的菜，左边采采， 右边采采，左边采采，右边采采，前边采采，后边采采。）那你 们刚才采茶时，老师还有哪些动作，我请个小伴侣学，你来说说, （还有擦汗的动作）真棒，我们一起来学学（左边擦擦，右边擦 擦，左边擦擦，右边擦擦）汗水擦完，我似乎看到见远处还有茶 叶，于是就拨开茶树，发觉了更多的茶叶了。我观察了许多的茶 叶，于是我就用两只手采茶叶，小伴侣跟老师一起学学两只手采 茶叶，（左边采采，左边采采，右边采采，右边采采，前边采采， 前边采采）两只手采起来真快，不一会儿，就了许多许多的茶叶 了，我感到又兴奋有快乐（做出兴奋的动作）。现在你们学会了 表演采茶吗（学会了）真棒，

4、跟老师一起完整的表演一次。待表 演结束，嘉奖表现好的幼儿。7、可是后边的老师还想看看大家表演一次，有没有信念表演好, （有）我们班的小伴侣真能干，再来一次，预备，开头。待表演 结束看状况选择是否再表演一次。8、老师这里呀还预备了美丽的围裙，由于我在电视里边观察采 茶姑娘还围着美丽的围裙，我今日也给大家预备了美丽的围裙。9、我们现在呢要系好围裙然后表演给客人老师看。（待幼儿系好 围裙）请预备，完整的音乐表演一遍）这次呀我又发觉了一些表 演得很棒的幼儿，嘉奖他一朵小红花。10、我现在问问你们采茶欢乐吗？（欢乐）可是采茶呀，还要求 手眼全都，还要有兴奋的表情。再来一次，这次呢，我要看还有 谁表演的最棒。（和音乐一起再完整的表演一遍）待结束，自己 表扬自己。11、我刚才听后边的评委老师说，她们还想看看你们美丽的围裙 和兴奋的笑脸。全体小伴侣向后转，这次我们要笑得最美，表演 的最好，有没有信念（有），真棒，预备好了吗？12、待幼儿表演结束，表扬全体幼儿并告知她们老师还有奖品在 教室等你们拿回去呢？