2022---2022第一学期小学音乐工作总结.docx

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1、2022-2022第一学期小学音乐工作总结2022-2022第一学期学校音乐工作总结音乐组李雪我在这学期的工作中，通过培育同学音乐表现力、理解力，发挥 同学主动探究，制造音乐、想象力的各种力量，开展了各种各样 的教学活动。作为各种活动的设计者、组织者、主导者的音乐老 师，都从中得到启发、获得阅历。详细总结为以下几点： 一、提高备课质量，才能提高教学质量。备好课是上好课的基础，教案设计的质量是课堂教学的基础, 也是正在进行的新大纲与新教材学习要解决的一个重要课题。 由于同学在学习过程中由于年龄特征、学问水平、思维水公平因 素，不行能直接学习教材，老师在教材和同学之间起一个“转化” 作用，即把教材

2、转化为教案，把教案转化为学案，而设计教案是 这个转化过程的中间环节。在教案设计上，我依据不同课型，不 同水平同学，不同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以教 材为主要教学内容，以同学为主体，以学法指导为重点，调动同 学的学习乐观性为主旨，充分发挥老师自身的制造力。在实践过 程中有时会消失方案与实际的冲突，我尽量写好教学后记，便于 准时发觉冲突，解决冲突。二、营造宽松课堂氛围，排解同学心理负担。要想同学对音乐课感爱好，首先要消退同学心中对课堂上的种 种顾虑，努力营造轻松、和谐的学习氛围。老师应当保持良好的 自身心情，注意自己的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染”给 同学；幽默的语言、亲切的微笑、鼓

3、舞的眼神、好玩的动作都毫 不吝啬地奉献给同学，让同学和老师走得更近，这样同学才能更 喜爱音乐课。三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进同学乐观参加。传统的教学方式以传授学问为目的，以老师为中心，让同学被 动地接受，课堂气氛讲究一个“静”字。而现代教育讲究同学的 “参加”、“制造”，要让同学大胆发问，敢于质疑，课堂气氛讲 究一个“动”字。那么如何引导同学全身心地投入到音乐活动中 去，激发同学的爱好，调动同学的乐观性，使同学乐观能动地参 加教学活动，音乐学问和技能、共性有所进展，教学方法的运用 起着重要的作用。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要敏捷 选用发觉教学法、问题教学法、体态律动法、自由参加

4、法、课件 激趣法等先进的教学方法，用新奇的教学方法来提高同学学习音 乐的爱好，驱使他们乐观参加，形成主动性。四、师生互动，发挥同学的主体作用。教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜 利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程 中建立民主、公平的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突 出同学在教学中的主体地位，便于同学参加各项音乐活动，便于 教学过程中的师生沟通，在新课程音乐教学中，要以同学的生活阅历、爱好为动身点，为同学供应学习、积累音乐文化的宽阔天 地。五、开展丰富多彩的课外活动，培育同学的爱好。良好的课外音乐活动的开展，也有助于调动同学的心情、启发 同学的思维

5、情感。本学期因各种条件的限制，活动组织较少，可 以与课外结合开展一些丰富多彩的课外活动。举办各式艺术节， 让每个同学乐于学习更多的音乐技能，同学音乐潜能会被充分发 掘，浓郁的艺术氛围在校形成。总之，在这一学年中我边从事教学工作，边利用课于时间学习 探究新教学理论，当然也有很多的不足之处，让我感受最深的是， 音乐教育是一门高深的艺术，必需从各方面提高自己，跟上学问 进展的步伐，才能更好地让这一代的同学从更高的角度体现人的 崇高精神境界的学识财宝。但我深信作为一名新世纪的音乐老师, 自己能在不断的追求探究艺术的同时，能真正地让同学感受、领 悟，从而主动追求真正的艺术，也深信在将来的教学工作中会有 所突破，为社会的进展献上自己微薄的力气。