2022教师培训工作总结（精选5篇）_教师培训总结工作总结.docx

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1、2022教师培训工作总结（精选5篇）_教师培训总结工作总结 老师培训工作总结（精选5篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“老师培训总结工作总结”。 第1篇：老师培训工作总结 参与培训，作为一名新老师，能够学到更多的学问来指导自己的教学工作。下面就是小编给大家带来的老师培训工作总结精选范文，希望能帮助到大家! 老师培训工作总结精选范文一 利用中午午睡时间，孟主任为我们新来的老师进行了一次培训学习。看的出来主任对这次培训也做了很具体的打算。首先以进入幼儿园之后最大的进步，与现在的遇到的困难引出话题，说到我最大的进步应当是变得踏实稳重了吧，以前的我根本没有心思学习，不喜爱学习

2、、一有时间就想出去玩啊，逛街。进入到园中后，发觉要学的东西那么多，我现在不学要等到什么时候学呢?自己也不小了，是该收收心，稳下来学习了。而现在困难呢，同各位新来的老师一样，孩子的纪律就是我头疼的问题，说到这呢，孟主任也讲解并描述了她刚到岗位上班的时候也遇到了和我们同样的问题，通过不断的学习熬炼她知道了用什么方法使孩子听话如手指嬉戏、律动等。 接着孟主任带我们学习了两篇文章学着去赢得孩子的心与重视另一种财宝，两篇文章都是针对新老师工作上的问题以及解决的方法。正如文章中写道上学时对将来美妙的向往与现实的反差如此之大，心中好像没有了方向，对于这份看似漂亮的令人艳羡的工作却饱含的艰辛，只有身处其中的我

3、们才能真正体会的到。我喜爱孩子的纯真可爱，但有时的淘气又让人头疼，记得吃点心的时候我给小挚友发上盘子，有几个孩子就用手指弄着盘子转啊转，转到了地上再接着捡起来接着转，别的小挚友看着后也跟着学，我生气了，收了三个小挚友的盘子，说：你们不用吃了!谁想到哭了两个，这把我吓了一跳，我竟然遗忘他们还是个孩子，一时懊悔涌上心头，我怎么可以这样对他们，我把盘子还给他们向他们致歉：老师不该指责你们，但你们这样做是不对的，下次不要这样了好不好，他们似乎也意识到自己做错了，都点了点头。 我喜爱文章中的这段话：看法确定将来，胜利人士始终拥有最热忱的看法和最主动的思索，而失败者则相反，他们的人生是由怀疑所引导和支配，

4、在胜利的道路上，唯一障碍就是你自己。珍惜现在一步一步坚实的走下去。信任明天的你定会洋溢着绚丽的笑容，自信而充溢地呈现在我们面前! 班里最小的孩子璇璇，下午放学时，竟然说：季老师再见，当时的兴奋真的不知道怎么去表达，这个孩子虽然顽皮但缺很懂事，是啊，孩子的点点滴滴进步都会是我这个做老师最大的傲慢。感谢孟主任中午的培训她用自身经验让我们学习了许多，从做好点滴的小事做起，就是为胜利铺下道路! 老师培训工作总结精选范文二 作为一名新老师，为期一年的培训活动快要结束了，但是这一年的培训活动带给我的收获却是无限的。整个培训过程中内容丰富，形式多样，有各级专家的专题报告，有特级老师的教学展示，出名师与新老师

5、的同备、同课、同研，有学员围绕专题进行的说课、专家评课。也有学员的互动探讨，更有专家的指导、引领。 通过理论的培训学习，现场的教学观摩。因此，这一年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。对于我来说这是收获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成长的一年。老师培训的开设与参加学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。 通过培训，我们渐渐的适应了环境、适应了工作。因此，我们也由初来时的浮躁，在经过领导与同事们潜移默化的教育，渐渐变的求实、务实起来。我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升，我们的教学业务实力也在不知不觉中得以加强。在培训中，是专家们的

6、精彩讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思。各位专家的讲座给了我许多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些总结： 一、对课堂教学行为的重新相识与思索课堂是老师教学生命力的所在地，也是学生才智的发源地之一。 (一)要刚好反思自己的教学传统意义上的课堂，就是老师讲，学生听，老师很少谛视自己的教学是否引起了学生的爱好，也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一样的行为时，只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到刚好调控

7、学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。 (二)要留给学生思索的空间和时间学生获得学问的结果，远远比不上他获得结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和探讨学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是华蜜而自信的。如：小组合作学习就是一个很好的形式。 (三)要学会观赏学生老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念，给每个学生供应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位学生，发觉每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，

8、欢乐开心地去学习。 二、提升了理论水平，相识到科研的重要性作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，现在，通过对教化探讨的理解，基本上能用理论来指导自己的实践活动。在教化教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教化科研的意识，相识到不能只做教书匠，而要做新时期的教化家。 三、相识到接着教化的重要性，树立了终身学习的目标这次培训，就自身更新优化而言，树立了终身教化(学习)的思想。以前总以为搞接着教化没有学到什么新学问，所以总觉着耽搁时间，不如读读书，备备课，这次，通过听取了报告，真正相识到了接着教化的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对

9、接着教化的相识。 学然后知不足，这是我的一个体会。通过培训，感觉以前所学的学问太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去，我们常说：要给学生一杯水，老师就得有一桶水。但是，经过培训后，我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为，老师只有树立活到老，学到老的终身教化思想，才能跟上时代前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。问渠那得清如许，唯有源头活水来。只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的学问才能像泉水般沽沽涌出，而不只是可怜的一桶水。 四、老师要意识到创新精神的重要性时代呼喊教化创新，呼喊创新型人才

10、，素养教化把培育创新精神和实践实力作为重点，正是反映时代的要求，作为老师也要用创新理念武装自己。 为期一年的培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教化的思想。我更深刻地相识到，做为一名合格地人民老师，道路曲折而又漫长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但我坚信，只要自己努力，就肯定会胜利! 我将来的路还很长，我须要学习的东西还许多，我的责任还很重大。通过培训，让我发觉了我存在着很多不足，须要我在今后的工作中进一步去发觉，且刚好弥补。始生之物，其形必丑。作为一种新的尝试，我愿成为教化这片神圣土地上的一块小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真正的老师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道

11、路上不断完善自身素养，争取实现人生价值! 老师培训工作总结精选范文三 短短的几天，几十个新老师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职老师的人员来看，女老师居多，只有三个男老师。这样看来将来小学新老师即将出现一种新状况，那就是女老师多男老师少的局面，做为男老师的我们更要担起教化好下一代的责任，为祖国输送一批批优秀的人才。 本次培训的内容非常丰富，形式也多种多样，时间也从x月份持续到x月份，但统一一起培训的时间只有五天，其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括：老师专业素养及专业成长，师道尊严，老前辈对我们新老师的一些建议，了解学生的心里教化，有效课堂教学，教学艺术的培育，校内平安及防护，班级

12、管理、听课、评课、备好一堂课的指导，如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长，但内容却是如此的丰富，对于我们小学的新老师来说更是终身受益。通过此次的培训，我也得到了相当大的收获，现总结如下几点： 在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对老师这一职业有了更加明确的相识。首先，老师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从学问传播的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师要真正成为学生的引路人。 第三，老师

13、是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，老师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新老师更要富有爱心，老师对学生的爱是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且作为老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展需求。第五，老师是挚友，“良师益友”这就强调了作为老师要懂得和学生做交心的挚友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心挚友一样。 最终，老师是学生的心里辅导者。老师必需要懂得教化学、心理学、健康心里学等，作为老师应了解不同学生的心里特点、心里困惑、心里压力等，并刚好赐予刚好的帮助和排解，培育学生健

14、康的心里品质。与此同时，对老师工作的基本也有了比较明确的相识，认 识到了老师责任的重大，要做一名合格的好老师必需要具备敬业精神，奉献精神，创新精神，拼博精神，这使我深深的体会到了作为一名人民老师就要为祖国的教化事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，静默耕耘，更要“爱生如子”时时为学生着想，以学生的利益为重，到处用真情去打动学生。 新时代的老师应具备高尚的师德，先进的理念，健全的人格，健康的心里素养和比较扎实的专业理论功夫和专业水平，有灵敏的思维，较强的语言表达实力和感染力。对待学生要多问“为什么?”还要多激励、多劝慰、常常开导，说实话。少说讽刺的话，冷淡的话，伤人的话、威逼的话，这些都是作为一名合

15、格老师应具备的素养。 老师培训工作总结精选范文四 光阴似箭，转瞬间来到xx已有三个时日了，而新老师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对xx有了更细致的了解。假如说，在来xx中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，现在，我为自己当时的选择感到兴奋。我很庆幸现在的我加入了xx这个大家庭。 通过对xx文化的了解，我深刻的感受到了xx文化。更是从x董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是幻想。而这幻想恰点燃了在我心里埋藏已久的老师梦、教化梦。八年的时间见证了xx中学在xx这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是xx的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来

16、的。在他们身上，我真正看到了满怀信念、坚韧不拔和开拓创新的xx精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了xx的好时候，同时，我也渴望与xx全部的成员一起展望将来，为xx更好的明天贡献自己的一份力气。 学高为师，身正为范。这是闻名教化家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的老师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对老师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备三心，即责任心，爱心和宽广之心。 责任心。责任就是担当应当担当的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标记。任何一项职业都要求具

17、备责任心，而作为老师，更应当如此。首先，我认为老师应当学会对学生负责。对学生负责表现在方方面面。主动负责的完成自己的本职工作，认仔细真的上好每一堂课，严谨治学，对学问负责;为人师表，给学生树立起好榜样。其次，老师应当对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我信任老师只有酷爱学校，酷爱岗位，酷爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的看法，兢兢业业、一丝不苟地创建高质量的工作成果。 最终，我认为老师还应当有一颗对自己负责的心，做主动向上的人。而作为新老师，更应当学会对自己负责。留意自己的言谈举止，时时刻刻严格要

18、求自己，做学生的好榜样。此外，还应当做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我信任，一个老师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。 爱心。爱心是一个老师必需具备的品质，是老师工作中不行缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教化。通过这三天的培训，使我更深刻地意识到，爱心是消退师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心挚友的桥梁。x校长谈到，学生能够对老师做到亲其师，信起道，学生只有和老师亲近了，才会信任老师，信任老师所说并接受老师的教化。所以，作为新老师，肯定要拥有一颗爱心。闻名教化家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，这正

19、是老师无私奉献爱心的典范。 全部学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，他们都须要来自老师的爱。老师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要了解他们。了解他们的爱好与才能，了解他们的特性特点和精神世界。其次，爱学生就要敬重、公允对待全部学生，把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不卑视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热忱耐性开导和辅导，促其进步。 宽广之心。作为老师，要有容天下之心。不仅须要有宽广的胸怀，敢于承认自己的错误和听取接受学生、同事的看法，而且，对待学生，更应当学会宽容。

20、作为新老师，肯定要懂得限制自己的心情，学生犯错时，不要在公共场合指责。无论怎样，老师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的基础上帮助他们改正错误。 老师培训工作总结精选范文五 作为一名刚踏进教化行业的新老师，很荣幸能参与这次的新老师培训，在培训中受益匪浅，思想相识有了极大的提高，有了新的教化理念，胜利地实现了角色的转变。由于我教的是中职生，中职生有一个通病懒散，不爱学习。在这次培训之前，我始终都在想，怎样教会学生“愿学” “会学”的实力?如何才能激发出学生对学习的爱好? 每个学生都有 “愿学”的愿望，但如何才能把这种愿望变成现实，这是最重要的问题，也是很麻烦的问题。外部环境的刺激能使学生

21、发生这种转化，老师的有效施教更能推动这种转化的实现。 1.培育学生学习动机的策略 第一，实行培育 “干脆动机”与 “间接动机”兼容的策略。 干脆学习动机是指由学习活动本身或科学内容的吸引而干脆引起的内部动力。它往往具有近景性，比较详细，有实效。间接学习动机是指由于了解学习的社会意义而产生主动学习的看法和行为，它具有远景性、长久性和社会性等特点。老师既要抓住学生的 “干脆动机”，又要抓住学生的 “间接动机”，因为这两种动机不是相互排斥而是相互促进的。 其次，实行培育 “高尚学习动机”的策略。 越是高年级的学生越应当培育他们的 “高尚学习动机”，因为只有学生明确相识到他当前的学习与祖国的兴盛、民族

22、的振兴有联系，才能确立起远大的、高尚的、强有力的学习动机。 第三，实行满意或增加学习须要的策略。 老师要创设各种条件来满意或增加学生的学习须要，以便克服学习中的困难取得良好的学习成果。 爱好就是人的意识对肯定客体(事物或活动)的内在趋向性和内在选择性。 爱好在学习中起重要作用。第一，爱好的定向作用，即一个人选择学什么，不学什么。其次，爱好的动力作用，即人的爱好可以干脆转化为动机，成为激发学生进行某种活动的推动力。 2.激发学生学习爱好的策略 第一，采纳爱好转化的策略。 干脆爱好 (对事物或活动过程本身的爱好)与间接爱好(对活动的最终结果的爱好)对学生的学习都有作用。为了让学生产生深厚的爱好，老

23、师在教学中必需按爱好转化的规律，交替运用干脆爱好与间接爱好。 其次，采纳爱好与志向相结合的策略。 老师应当把激发学生学习爱好与树立远大志向结合起来。 第三，采纳教会学生 “好学”、“深思”的策略。 第2篇：培训老师工作总结 工作总结 各位老师，大家新年好，在加入星星队伍的半年里，我做过暑期托管班的老师，也任教了 三、 四、五年级的奥数课，当然还有学前2班和3班的数学课，感受还是蛮深刻的。借着今日这个机会，我也来谈谈这半年的收获吧！希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以促进教化工作更上一层楼。 首先说一说在托管班的感受！一个字“累”，记得刚接手这个班时，简直冷汗直流，总想让时间过的快一点。经

24、过几天接触还有在教务处的帮忙下，终于找到了一点感觉，也让我知道因材施教的重要性，这对我任教培训班很有帮助，如对于陈智键，虽说他快上6年级了，可他却还像一个3,4年级的学生一样，所以我们确定让他坐到2年级的位子上去，多给他激励，让他参加管理低年级的学生，这让他感到很有成就感，之后自己的表现也好了许多。还有像戚天雄，你跟他好好讲道理，他还是很听话的，也会比较服你。当然了，在托管班的一个多月里，最大的收获就是提高了我管理班级的实力，也让我理解了嘉奖比惩处更有用。 接着说说在培训班的收获吧！在这半年里，我听了好多优秀老师的课，对自己的教学实力也有肯定的进步。第一，备好课是上好课的前提，只有在专研教材，

25、了解学生后，让自己的教法与学生相匹配的状况下，自己的课才是一节胜利的课，但要做到这点，我还要好好努力，多多反思。其次，增加上课技能，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。第三，做好课后辅导工作，留意分层教学。像三奥2A班的倪栋几人，我几乎次次利用下课非常钟给他们讲一讲比较难的题，通过二次讲解让他们跟上大部队，有时也会略微子在课后留

26、个10来分钟，问一问哪些还没听懂的。而像五年级的莫家栋这样的，几乎次次家庭作业没做的，我就在课后单独留下做，之后再与家长沟通，后面的作业他也就都交上来了。因为我觉得既然来上我的课，你就肯定要有所获，而假如你作业也没做，光听不练那是没用的，也就说是在奢侈彼此的时间。 最终说下在学前班的感受吧！通过一学期的任教，我也喜爱上学前班的孩子了，他们可爱天真，每次进三班，看到他们冲过来抱住我腿，快乐的叫着俞老师，我还是比较有成就感的！也让我理解了寓教于乐的含义。爱好是最好的老师，在课上我通过各种活动，自己制作各种道具，让孩子们参加进来，让他们在嬉戏中长学问。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后

27、的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。我坚信我会胜利的。 第3篇：教 师 培 训 工 作 总 结 教 师 培 训 工 作 总 结 20222022其次学期 东 张 固 中 学 2022-2022年其次学期学校老师培训 工作总结 依据年初制定的老师培训规划，一年来我校领导仔细落实规划内容，老师培训工作取得了较好的成果，现总结如下： 一、在时间上和经费上予以保障和支持 我校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师教化的根本动身点和落脚点。首先在时间上和经费上予以保障和支持，为老师学习供应便利，创建平台。 二、开展

28、多样的培训形式 我校今年主要开展以校本培训为基础的多种培训，激励老师参与接着教化、学术沟通、学历提高、读书自学等多种培训，。 1、加强班主任培训：良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开，建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点，因此我校高度重视班主任培训工作，开展了班主任工作沟通，提高了部分班主任的管理水平。 2、组织实施老师师德全员培训。 通过培训，提高了全体老师思想政治素养和职业道德水准，做到依法办学，依法治教，杜绝了违规的教化行为。 3、加强新课程理念的学习： 组织老师开展新课程、新理念的培训，学校主动创建机会让老师出去学习参观，学习先进的教学阅历和管理阅历；此外，依据年初指

29、定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使老师树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，不断完善学问结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 4、加强计算机应用培训 老师实现了“四会”：会文字处理，会制作简洁的课件，会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时老师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。目前我校老师基本能不同程度地利用计算机进行协助教学，提高了将信息技术与课程整合的实力。 5、督促老师参与接着教化培训，基本上完成了本轮的接着教化要求。 6、加强体、卫、艺老师的培训工作。多次派出老师参与培训。 总之，一年来，我校的老师培训工作取得了较好的效果

30、，我们坚持培训与教研、培训与教改相结合集中研修与分散研修相结合，通过培训，老师的教研实力提高了，教学理念加强了，教学方式有了转变，提高了课堂教学效率，今后我们将把这一工作更好的开展下去，为建设一支良好的老师队伍而努力。 上一篇:小学2022年工会工作总结 下一篇:中学党支部开展创先争优活动工作总结 您正阅读的文章2022年学校老师培训工作总结-文秘范文由 个人简历 网: 整理,访问地址为 ： 龙桥镇中心学校老师培训工作总结 作者：, 来源：, 日期：2022-7-14 阅读：426次 已有评论(0) 龙桥镇中心学校老师培训工作总结 一、基本状况 依据庐江县2022/2022学年度中小学老师全员

31、培训上好课专题学习实施方案，我们组织了全镇中小学老师275人参与上好课培训，参训率95%，在岗老师参训率100%。 本期培训自2022年9月至2022年6月，可以利用的培训时间35周。为使校本培训工作做实做活，做出成效，我们将275名学员分成15个培训点，即以中小学为单位组织老师培训学习。各培训点遵照培训方案，因地制宜地做好培训工作。 二、详细工作 老师接着教化的主要目标是提高老师适应新课程的实力，据此，我们重点做到三个结合。 1、老师校本培训与新课程实施相结合。在新课程实施过程中有很多新状况、新问题须要我们去探讨和解决。我们广阔老师置身教化教学第一线，上好课，教好书，育好人是第一要务。如何用

32、新课程理念，教好新课程教材，我们老师只有在探究中前进，在前进中发展。因此，我们第一是结合教学、教研工作做好培训；其次是组织老师传、帮、带做好培训；第三是集体研讨活动与个人自学教材相结合做好培训。在过去一年里，我们15个培训点都能把老师培训工作当作学校发展的日常工作做到位。 2、老师校本培训与校本教研结合。校本培训是学校发展的动力。是老师培训的重要途径。我们各培训点在自己的老师培训方案中都把校本教研活动与老师培训活动结合，做好时间支配，学校组织参训老师上公开课、示范课、观摩课和听课、评课等活动。老师每学期至少写一篇优质教案，教一堂优质课，写一篇教学论文或教学阅历总结。主动有序的校本教研活动为老师

33、校本培训供应了生动有序的课堂，参训老师在教研中发觉问题，在培训中解决问题，在教学中发展和提高。 3、老师校本培训与师德教化结合。我师德教化作为老师培训的一项重要内容，要求各培训点在做好老师上好课业务培训的同时，也要注意老师的职业道德教化。老师要上好课，首先要敬业爱生，明礼诚信，同等合作，勤学乐学，廉洁奉献，为人师表，德艺双馨。 在培训形式上，我们坚持因校制宜、因人制宜、敏捷有效和理论与实践相结合的原则，充分发挥各培训点的特长和优势，在有效提高老师适应新课程实力，把课上好上下功夫。安定小学坚持集中学习为主的制度。镇中坚持以老师自学反思、集体沟通为主的方法组织培训。黄屯中学在老师培训中充分发挥教研

34、组的作用，把教研与培训一体化。中心小学在老师培训中充分发挥骨干老师的作用，以示范课引路，让老师们在听课、评课中得到培训提高。马山小学、龙桥小学克服点小、人少、培训难以广泛开展的困难，坚持老师自学为主，请进来，走出去为辅的方法开展老师培训。黄屯小学严格要求老师的参训看法，严格管理培训工作。 为保证老师培训工作的正常开展，中心学校每学期组织一次培训检查评比工作，并刚好通报各个点（学校）的老师培训状况，表彰先进，督促后进，推动整体工作向前进。 三、问题探讨 由于老师校本培训立足于学校，立足于岗位，理论与实践相结合，形式和内容都比较适合老师的发展，所以，我们的培训工作有喜有忧。 通过培训，老师们更新了

35、理念，转变了教学方式，相对地提高了教学质量，这些小小的进步都是令人鼓舞的收获。更为可喜的是老师队伍以整体上讲教学水平有所提高。 在培训中，我们也有不易理解和解决的问题。第一是老师在任务的趋动下，学习效果很不志向，一切努力都无果而终。其次，师训学校的责任考核应以老师的培训效果为基准，否则培训极易流于形式。第三，老师培训应当走学问考试化的路子，决不让马虎者过关。 龙桥镇中心学校 二一年六月二十八日 第4篇：老师培训工作总结 老师培训工作总结 吕文霞 本学期我被调整到教科室工作，负责老师培训工作、初一年级的教学工作、课题探讨工作。一学期很快就接近尾声了，现就针对老师培训工作做总结如下 一、落实“目标

36、教学和预习先行”的理念，树立不断学习的理念 1以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训作为校本培训的核心工作来抓。围绕“目标教学和预习先行”开展培训活动，探讨探讨制定各学科组的预习标准和要求，初一年级的老师进行了中小连接的培训学习和听课沟通。 2抓骨干，树典型。 启用校内实践阅历丰富的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用。在不同的时间段支配了骨干老师的示范课和青年老师的汇报课。建立骨干老师和青年老师的帮扶团队。 (2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如语文组我校派牛立新老师到呼市参与作文教学研讨会学习培训，回校后与语文组老师进行深化沟通和反馈

37、，达到“一人学习，众人受益”的目的。英语组的张智玲老师去呼市参与全国名师论坛会，在全校老师会上作了精彩汇报。 1 二、树立培训新理念，促进老师专业化发展。 1根据上级教化部门的要求，组织老师参与各种培训。 2围绕新课程改革，组织全体老师完成好“两个一“，即上好一节汇报课;写好一篇心得或论文（围绕目标教学、课前预习、如何有效上复习课）。 三、实行请进来、走出去的方式，使培训更具实效。 我们在一学期中曾多次与其它兄弟学校沟通学习。如与东胜区二中、东胜区东联现代中学、东胜区试验中学等兄弟学校进行教学沟通，邀请了二中的语文老师袁琴、东联的乔桂敏来我校献课，还有其他各学科也分别进行了沟通活动。 四、不足

38、 1.老师培训工作还须要细化，校本培训、骨干老师培训、青年老师培训须要进一步详细落实，进行专项培训和提高，争取让骨干老师的示范作用发挥的更突出，使青年老师成进步步更快。 2.档案整理不全面，不刚好 总之，我认为在老师培训方面做的远远不够，没能很好根据安排和预想来一一落实，存在的不足还有待于进一步改进。 2 第5篇：老师培训工作总结 老师培训工作总结 通过一段时间的培训，全校的老师的一般话的水平有了较大的提高，老师们在日常生活中已经能较为自然地运用一般话，且发音的标准大大提高了，在学校中讲一般话，运用一般话已经成为一种风气，真正达到了学校预期的培训效果，培训取得了巨大的成果。现就在培训中的状况作

39、一个简要的回顾。 一、广阔教职员工相识到了讲一般话，运用一般话的重要性。 在培训期间，教职员工能自觉的参与各种培训活动，并放弃业余时间，苦学苦练，成线蜚然，说一般话正在渐渐的变成了习惯。 二、通过一段时期的练习，大家对讲一般话有了共识，一般话正在成为课堂语言，老师们的语言表达实力大大加强，对教学质量的提高有了明显的促进作用。 三、老师讲一般话影响了学生对一般话的学习热忱，广阔学生看到自己的老师能严格要求自己，以身作则，于是也纷纷讲一般话，并且把这种好的习惯带回到家里，进而影响了自己的家人，起到了以一带百的效果。 虽然通过培训取得了较好的成果，但我们也必需看到，有个别老师对学用一般话还没能真正重

40、视起来，学习的力度还不够大。但是，在这种全员讲一般话的氛围之中，全校的师生员工确定能在此基础上取得更大的进步。让一般话真正成为社会语言。 武安市第一职工子弟学校 老师培训工作总结 参与培训，作为一名新老师，能够学到更多的学问来指导自己的教学工作。下面就是小编给大家带来的老师培训工作总结精选范文，希望能帮助到大家!老师培训工作总结精选范文一利用中. 老师培训工作总结 老师培训工作总结人类已步入21世纪,教化的振兴已成为全民族日益迫切的需求,教化应更好地担负起提高全民族素养,增加综合国力的历史重任.在新的历史机遇面前,能否有效的建设. 老师培训工作总结 XXX九年义务教化学校2022至2022年老

41、师培训工作总结从我校自身实际动身，以全面提高老师整体素养为核心，以骨干老师培训为重点，加强老师接着教化培训，努力建设一支素养优良、能够. 老师培训工作总结 小学老师培训总结我校运用人教版新课程标准语文试验教材，为了保证新课程改革健康有序地发展，提高我校老师的理论与学科专业水平，进一步用好教材，对全部语文试验老师进行为期两天. 老师培训工作总结 李埝中学工会委员会老师培训工作总结二0一二年十二月工会老师培训工作总结惊慌忙绿的一学年又要结束了，在这一学年里，我校老师培训工作在上级部门的指导下，在校领导高度重视和. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页