湖北省荆州市育才中学2022高三语文联考试题含解析.docx

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1、湖北省荆州市育才中学2022高三语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成57题。晒 客杨暄晒客，源自英文Share （分享），无疑是2007年网络上最流行的词汇之 -o 8月份教育部公布的171个汉语新词里，就包括了 “晒客”。现在，这个群体 正异常活跃于晒客专业网站和各种各样的BBS之中。最初的晒客是那群将自己的工资条拿出来展示的网友，他们往往会在网上公开 自己的工资有多少、资金是多少、年贴是多少，福利有多少等信息，引来众多应和 者。一份在网上广为流传的上海的一位热能专业毕业生的工资单.，一长串的数字详 实地罗列出了他8个月的工资收入情况。其中最有名的“晒工

2、资”，当属北京大学 副教授阿忆在博客上公布自己月收入4786元的工资条，引发了一场关于大家老师 收入的争论。除了工资，晒客还热衷于“晒”衣服、“晒”孩子、“晒”感情、“哂”美 食，甚至“晒”基金、“晒”股票2006年才在互联网上崭露头角，晒客为什么能在短短一年多的时间里，顺利地 从一小群人的词汇变成公认的新群体？ 一些网民认为，在互联网上，没人知道自己 的身份，“晒”隐私不仅让自己压抑的情绪得到了舒缓和宣泄，有时候还能得到许 多网友的真诚安慰，这种方式很好。专家认为，这就是“晒”的魅力。现代社会 中，网络作为传播社会信息的一个平台，其自由性给网民提供了一个重要的表达渠 宰相下殿立，俟良久。既退

3、，宰相或问石奏事何久，石正色日：”正为天下奸污未尽诛 耳。”闻者悚然。石司宪既久，年浸高。上表乞骸骨，以太保致仕。十六年，薨。石以勋戚久处腹心之寄内廷献替外罕得闻观其劾奏徒单子温退答宰臣之问气岸宜有不 能堪者。时论得失半之,亦岂以是耶？旧史载其少贫，贞懿后周之，不受，日：”国家方 急用人，止宜自勉，何患乎贫。”后感泣日：“汝荷能此，吾复何忧。”史又称其未贵， 人有慢之者，及为相，其人以事见石，惶恐。石日：“吾岂念旧恶者。”待之弥厚。山东、河南军民交恶，争田不绝。有司谓兵为国根本，姑宜假借。石持不可，日： “兵民一也，孰轻孰重？国家所恃以立者纪纲耳，纪纲不明，故下敢轻冒。惟当明其疆 理，示以法禁

4、，使之无争，是为长久之术。”趣有司按问，自是军民之争遂息。北京民曲 贵谋反，大理议廷中，谓贵等阴谋久不能发，罪止论斩。石是之。又议从坐，久不能决。 石日：”罪疑惟轻。”入，详奏其状，上从之，缘坐皆免死。北鄙岁警，朝廷欲发民穿深 堑以御之。石日：“不可。古筑长城备北，徒耗民力，无益于事。北俗无定，居出没不 常，惟当以德柔之。若徒深堑，必当置戍，而塞北多风沙，曾未期年，堑已平矣。不可疲 中国有用之力，为此无益。”议遂寝。【注】正隆：金国海陵王的年号。4.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A.石以勋戚久/处腹心之寄/内廷献替/外罕得闻/观其劾奏徒单子温/退答宰臣之问/气 岸宜有不

5、能堪者B.石以勋戚久/处腹心之寄/内廷献替外罕得/闻观其劾奏徒单子温退答宰臣之问/气岸 宜有不能堪者C.石以勋戚/久处腹心之寄/内廷献替/外罕得闻/观其劾奏徒单子温退答宰臣之间/气岸 宜有不能堪者1） .石以勋戚/久处腹心之寄/内廷献替外罕得/闻观其劾奏徒单子温/退答宰臣之间/气岸 宜有不能堪者.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A. “节度使”是唐代开始设立的地方军政长官，因受职之时朝廷赐以旌节，故称。B. “乞骸骨”是指古代宜吏自请退职，意为使骸骨得以归葬故乡。C. “劾奏”中的“劾”即检举揭发，“劾奏”指向皇帝检举揭发官吏的过失或罪行。D. “中国”古代指我国中原地区或

6、在中原地区华夏族建立的政权，也指整个国家。5 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（A.李石见识过人。他是皇亲国戚，但不张扬：中都发生变故，众大臣劝世宗去上京， 李石分析形势，认为世宗去中都对国家有利，皇帝接受了他的意见。B.李石痛恨贪赃枉法的行为。节度使徒单子温贪赃枉法，李石弹劾他，奏事时让宰相 等候了很久，出后，宰相询问缘由，李石的回答令人震动。C.李石安于贫穷，有度量。史料记我，李石小时候贫穷，拒绝姐姐帮助，让姐姐感 动；李石还没显贵时，有人得罪了他，日后李石却不计前嫌，待他更好。D.李石处事公正。军队和百姓发生矛盾，有人想袒护军方，李石提出公允的意见；有 人图谋造反

7、，与之牵连获罪的人判定死罪，李石对判决提出疑问，并把自己的意见 报告皇帝。7 、 把文中的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）国家方急用人，正宜自勉，何患乎贫。译文:（2）趣有司按问，自是军民之争遂息。译文：参考答案：4 .C石以勋戚，久处腹心之寄，内廷献替，外罕得闻。观其劾奏徒单子温退答宰臣之问， 气岸宜有不能堪者。5 .D中国古代以国号为代表的政权与“中国不是一个概念，中国古代的国号只代表某一个 政权，而“中国”的涵义则有很多，主要的并非是一个政权的名称，即使用来指 称政权，也常常不指一个政权，或指同时并立的几个政权，或指历史上以中原地 区为主且有相互递娉关系的多个政权。6 . D可

8、采用假设法与代入法，把句子放回到原文语境中，结合上下文，与选项所在相应段 落进行比较。结合文本语境可知”李石对判决提出疑问“不对，原文为“石是 之”。7 . （1）国家正是急着用人的时候，正应该自我努力，哪里能担心贫困。（用，自勉，患，贫 各1分，句意1分）（2）催促官员去查问，从此军民的争夺就停止了。（趣，按，遂，息各1分，句意1分） 解析：试题分析:试题分析:翻译语句要准确翻译关键词语，如（1）句中，关键词“用”译 为“用人”、“自勉”译为“自我勉励”、“患”译为“担心”、“贫”译为“贫 困”。（2）句中关键词“趣”译为“催促”、“按”译为“查问”、“遂”译为“于 是、“息”译为“停止”。

9、翻译时，直译为主意义为辅。【译文】李石，字子坚，辽阳人，是贞懿皇后的弟弟。李石敦睦忠厚，寡言少语，然而他的器 度胆识却超过常人。天会二年（1124）,李石被授予世袭谋克，当了行军猛安。容宗当时是 右副元帅，把李石安置在军中，归属宗弼麾下。拜参知政事。阿琐杀了同知中都留守蒲察 沙离只，然后派使者进东京上表，群臣中多数劝世宗驾临京都。李石上奏说“：正隆远在 江、淮一带，寇盗蜂起，百姓万民盼望东方，应该趁现在这个机会直接奔赴中都，占据腹 心要地来向天下发号施令，这是千秋万代的大业。只请陛下不要让众人牵着走。”皇上于 是拿定了主意，当日就启行。安化军节度使徒单子温，是平章政事合喜的侄子，贪赃枉法，李石

10、就上奏弹劾他。正 当李石陈奏此事时，宰相在下殿站立，等候了很久，李石退出来后，宰相问李石奏事为什 么这么久，李石严肃的说“正是因为天下犯法贪污的没有全部被杀灭罢了。”听到的人感 到震动。李石主管御史台又很长时间，年纪渐大，上表请求解职，凭着太保的身份退休。 十六年去世。李石以有功勋的皇亲的身份，长期处在腹心要害部门，宫廷内部献计献策，对宫廷以 外之事很少知道。观察他弹劾上奏徒单子温时退避回答宰相大臣的发问，气岸确实有不能 承受的地方。当时人们对他评论得失参半，也不是没有道理的。旧史记载李石年少时家境 贫困，贞懿皇后周济他，他不接受，说“：国家正急用人，正应该自勉，怎么能在乎贫困 呢？”皇后感动

11、地哭着说：“你能做到这样，我还有什么可担忧的。”旧史中又称他不自以 为贵，人们有侮慢他的，等到他做了宰相，当年侮慢他的人有事去见他，很是惇恐。李石 说“：我难道是记旧仇的人吗？” 待那人很厚道。山东、河南的军民关系很坏，争田的事屡次发生，没有停止过。有司认为军队是国家的根 本，暂且应该借用土地。李石持不同意见，他说：“兵、民是一样的，哪个轻哪个重?立国 所凭仗的是纪纲，纪纲不明，所以下面敢于轻视和冒犯。只有让他们明确划分疆界的道 理，宣示有关法律禁令，让他们不再争执，才是长久之计。”催促官员去查问，从此军民 的争夺就停止了。北京百姓曹贵阴谋造反，朝中大理廷议时，说曹贵等人有阴谋，但很长 时间没

12、有行动，定罪最重是论斩。李石同意这个意见。乂议协同犯罪的，久议不能定夺。 李石说：“罪行有疑点不能肯定，只有从轻处理。”他进朝，向皇上详细汇报了情况，皇 上听从了他的意见，因此与本案有牵连的都免于死罪。北部边疆一带年年报警，朝廷想发 动百姓挖深沟用来抵御北人。李石说“：不行。古代修筑长城防备北人入侵，白白耗费了 民力，于事无益,北人不定居，出没无常规，只有以德政对他们采取怀柔政策。如果挖了 深深的战壕，必须得设置军队把守，而塞北多风沙，要不了几年，战壕就填平了。不能把 中国有用的力量搞得很疲劳，如果这样做一点好处也没有。”原来修深壕的建议于是搁置 起来了。5.阅读下面的文言文，完成47题。李理

13、，字公度，陇西敦煌人。理聪悟，有才学，尤工词赋。年二十四登进士第，解褐 授校书郎，拜监察御史，俄丁内艰。先是，父旅殡在远。家贫无以襄事，与弟琪当腊雪以 单扶杖，衔哀告人，由是两克迁衬.而理日不过一食，恒羸卧丧庐中不能兴。大为时贤 所叹。忧阕，再征为御史，以瘠不起，逾时乃就。天复中，淮寇大举围夏口，逼巴陵，太 祖患之，飞命成油率水军十万援于鄂。挺入言曰：“今肿胪容介上千人我稻倍之缓急不可 动吴人剽轻若为所绊将有后虑不如造骁将屯巴陵一月不与战则吴寇粮绝而鄂州围解矣。” 洒性刚决，不听。淮人果乘风纵火，舟尽焚，兵尽溺，泗亦自沈于江，一如所料。又明 年，太祖为元帅，以襄阳贰于己，率兵击破之，署理为天平

14、军学书记。沧州节度使刘守文 拒命，太祖引兵十余万围之，乃召理草檄。理笔不停缀，登时而成，大为太祖嗟赏。受禅 之岁，宰臣除为考功员外郎、知制诰。寻以本官监曹州事。曹去京数舍，吏民豪猾，前后 十余政，未有善罢者。挺在任期岁，众庶以宁。入为兵部郎中、崇政院学士。未几，以许 帅冯行袭疾甚，出为许州留后。先是，行袭有牙兵二千，皆蔡人也，太祖深以为忧，乃遣 挺驰往，以伺察之。挺至传舍，召将吏亲加抚慰。行袭欲使人代受诏，理日：“东首加朝 服，礼也。”乃于卧内宣诏，令善自补养，苟有不讳，子孙俱保后福。行袭泣谢，遂解二 印以授挺，代掌军府事。及庶人友珪篡位，除右散骑常侍，充侍讲学士。内讨之日，军士 大扰，理其夕

15、为乱兵所伤，卒于洛阳。理性孝友，与弟琪有敦睦之爱，为措绅所称。（节选自旧五代史梁书列传十四，有删节） 4.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.今触胪容介士千人/载稻倍之/缓急不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后虑/ 不如遣骁将屯巴陵一月/不与战则吴寇粮绝/而鄂州围解矣B.今触舶容介土千人载稻/倍之缓急/不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后虑/ 不如遣骁将屯巴陵一月/不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣C.今触胪容介土千人载稻/倍之缓急/不可动/吴人剽轻/若为所绊/将有后虑/ 不如遣骁将屯巴陵/一月不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣1） .今舶胪容介土千人/载稻倍之/缓急不可动/吴人剽轻/若

16、为所绊/将有后虑/ 不如遣骁将屯巴陵/一月不与战/则吴寇粮绝/而鄂州围解矣.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.古代，父母死后，子女须守丧三年，任官者须离职，称“丁忧”，也称“丁 艰”，这里的“丁内艰”指遭遇父丧。B.受禅是指王朝代换，新王朝的皇帝接受禅让的帝位，源于上古时的禅让制，后来 中国的王朝更替常以禅让之名行夺权之实。C.不讳是死亡的委婉表达，古人对不同的人的死有不同的委婉表达，如天子死a “崩”，诸侯死日“薨”，士死日“不禄”等。D.绅是古代仕宦者和儒者围于腰际的大带，措绅就是指把笏板插在腰间，指有官职 或做过官的人，引申指士大夫。5 .下列对原文的概括和分

17、析，不正确的一项是（3分）A.李理聪明有才学。二十四岁就进士及第，他工于辞赋，在太祖征讨刘守文时应召 起草檄文，挥笔立就，深得太祖赏识。8 .李理为人孝顺。先前去世的父亲的灵柩安放于外地，因家贫，他和弟弟李琪一起 冒着风雪四处求人，最终让父母合葬。C.李建治民有方。他在曹州任职时，不到一年时间，就让老百姓过上安宁的生活， 这是之前十几任官员都未曾做到的。9 ）.李挺见识过人，有谋略。征讨淮寇时准确判断局势；太祖让他出任许州留后，他 亲近安抚将吏，并解除了冯行袭的后顾之忧。6 .把文中面横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）而理口不过一食，恒嬴卧丧庐中不能兴。大为时贤所叹。（5分）（2）以襄

18、阳贰于己，率兵击破之，署理为天平军掌书记。（5分）参考答案：4. （3分）D今触胪容介土千人，载稻倍之，缓急不可动，吴人剽轻，若为所绊，将有后 虑，不如遣骁将屯巴陵，一月不与战，则吴寇粮绝，而鄂州围解矣。5. （3分）A “丁内艰”指母丧，即母亲去世。6. （3分）C “期岁”，指满一年，而非选项中所说“不到一年时间”。7. （10分）（1）而李瑾每天不超过一顿饭，常虚弱地躺在丧舍中不能起身。深受当时有 才德的人赞叹。（“过、兴”，句式“为所”各1分，句意2分。）（2）（梁太祖）因襄阳对自己有二心，率兵攻破襄阳，让李挺暂时担任天平军掌书 记。（“贰、破、署”各1分，“署”为“暂任”之意，从宽可

19、处理为“任命”，句意2 分。） 参考译文：李理，字公度，陇西敦煌人。李理聪明颖悟，有才学，尤其擅长词赋。二十四岁考 中进士，初次做官授任校书郎，授官为监察御史。不久为母亲守丧。这之前，父亲的灵枢 远在外地，家中贫困无法办成丧事，他和弟弟李琪冒着腊月的风雪，身穿粗麻丧服，手拿 丧棒，含哀求人，因此双亲得以迁到一起合葬。而李理每天不超过一顿饭，常虚弱地躺在 丧舍中不能起身。深受当时有才德的人赞叹。服完丧，再次诏任御史，因瘦弱不能赴任， 过了一段时间才就职。天复年间，淮寇大举包围夏口，逼近巴陵，梁太祖担忧，急命成泗 率水军十万人到鄂州援救。李挺进言说：“如今成船载一千名甲兵，就要栽一倍的粮食， 有紧

20、急情况不能行动。吴人剽悍轻捷，如果被他们牵制，会有后患。不如派骁将屯住巴 陵，一个月不和他们交战，那么吴寇就会断粮，而鄂州就解围了。”成泗性格刚强独断， 不采纳。淮人果然乘风放火，船全部被烧毁，士兵全部落水淹死，完全如李瑾所料。第二 年，梁太祖任元帅，因襄阳对自己有二心，率兵攻破襄阳，让李理暂时担任天平军掌书 记。沧州节度使刘守文违抗命令，梁太祖率兵十多万人包围他，于是召李挺起草声讨书， 李理（马上到外面）手不停笔，立刻写成，大为梁太祖赞赏。梁太祖登第那年，宰臣授任 他为考功员外郎、知制诰，李理（多次上书坚决推辞）不久以原官监管曹州事务。曹州距 离京城不远，官吏百姓强横狡猾，前后十多人在这里做

21、官，没有能善始善终的。李建在任 一年，百姓就得以安宁的生活。入朝任兵部郎中、崇政院学士。不久，因冯行袭病重，出 任许州留后。这之前，冯行袭有牙兵二千人，都是蔡州人，梁太祖深为忧虑，于是派李理 飞驰赶去，以便窥视他们的动静。李理到达客舍后，召见将吏亲自加以抚慰。冯行袭想派 人代他接受诏书，李理说：“头向东身穿朝服，是礼仪。”于是在冯行袭卧室内宣读诏 书，令他自己好好补养，如有不测，子孙都享后福。冯行袭哭泣着告谢，于是解下二印交 给李理，让他代管军府之事。到庶人朱友珪篡位时，李挺授任右散骑常侍，并担任侍讲学 士。讨伐朱友珪那天，军士大乱，李理这天晚上被乱兵杀伤，死在洛阳。李挺孝顺父母、 友爱兄弟，

22、和弟弟李琪和陛相爱，受到士大夫称赞。6.阅读下面的文言文，完成47题。刘崇龟刘崇龟镇南海之岁，有富商子少年而白皙，梢殊于稗贩之伍。泊船于江。岸上有门 楼，中见一姬年二十余，艳态妖容，非常所睹。亦不避人，得以纵其目逆。乘便复言，某 黄昏当诣宅矣。无难色，颔之微哂而已。既昏暝，果启靡伺之。此子未及赴约,有盗者径 入行窃。见房无烛，即突入之。姬即欣然而就之。盗乃谓其见擒，以庖刀刺之，遗刀而 逸。其家亦未之觉。商客之子旋至，方入其户，即践其血，汰而仆地。初谓其水，以手扪 之，闻鲜血之气未已。又扪着有人卧，遂走出。径登船，一夜解维。比明，己行百余里。 其家迹其血至江岸，遂陈状之。主讼者穷诘岸上居人，云：

23、某日夜，有某客船一夜径发。 即差人追及，械于圉室，拷掠备至，具实吐之。唯不招杀人。其家以庖刀纳于府主矣。府 主乃下令臼：“某日大设宴，合境庖丁，宜集于球场。以候宰杀。”屠者既集，乃传令 曰：“今日既已，可翌日而至。”乃各留刀于厨而去。府主乃命取诸人刀，以杀人之刀， 换下一口。来早，各令诣衙请刀，诸人皆认本刀而去。唯一屠最在后，不肯持刀去。府主 乃诘之，对曰：“此非某刀。”又诘以何人刀，即曰：“此合是某乙者。”乃问其住止之 处，即命擒之，则已窜矣。于是乃以他囚之合处死者，以代商人之子。侵夜毙之于市。窜 者之家旦夕潜令人伺之既毙其假囚不一两夕果归家即擒之具首杀人之咎遂置于法。商人之 子，夜入人家，

24、以奸罪杖背而已。彭城公之察狱，可谓明矣。（选自太平广记卷172）注：彭城公：刘崇龟的封号。4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.得以纵其目逆逆：迎接B.径登船，一夜解维维：系船的缆绳C.即差人追及，械于圉室械：上刑具关押I）.各令诣衙请刀请：请求5、对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.窜者/之家/旦夕潜令/人伺之既毙/其假囚不一/两夕果归家/即擒之/具首杀人之咎/遂置于法B.窜者之家/旦夕潜/令人伺之/既毙/其假囚不一/两夕果归家/即擒之具首/杀人之咎 /遂置于法C.窜者之家/旦夕潜令人伺之/既毙/其假囚不一/两夕果归家/即擒之/具首杀人之咎/ 遂置于法D.窜者之家/旦

25、夕潜令人伺之/既毙其假囚/不一两夕/果归家/即擒之/具首杀人之咎/ 遂置于法。6、下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（）A.富商之子与一美姬偶见钟情，私约相会。不料美姬被小偷所杀，富商子赴约， 知出人命，就乘船逃跑。B.经过一番调查，官府终于抓住了富商之子，严刑审讯之下，富商子吐露实情， 但不能招供出杀人的真相。C.彭城公以凶手的身份为线索，巧用妙计，找到真凶，使案件得到公正的判决。 这说明断案须多方查考。I）.在艺术手法上，木文故事的展开和情节的推进曲折新奇，颇有悬念，大大增强 了作品的可读性和生动性。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）无难色，颔

26、之微哂而已。既昏暝，果启扉伺之。（5分）（2）盗乃谓其见擒，以庖刀刺之，遗刀而逸。其家亦未之觉。（5分）参考答案：4 .D 解析：“请”是“请求拿回”的意思。5 .D 解析：先通读句子理解大意，再抓住“旦夕”“既”“果”“即”“具”等词断 句。6 .C 解析：“彭城公以凶手的身份为线索”错误，是以“刀”为线索。7 .（1）女子面无难色，只是点头微笑，到了傍晚，这个女子果然开着门等富商的儿子。（2） 小偷以为自己被人发现，有人抓他，便用杀猪刀刺了女子一刀，然后仍下刀跑了，女子的 家人没有发觉。 解析：（1） “颔”，“哂”，“既”，“扉”，一词一分，省略句一 分。（2） “其”，“见”，“遗”，

27、“逸”，一字一分，宾语前置句一分。参考译文：刘崇龟镇守南海那一年，有一个富商的儿子年轻而且长得白晰，不同于一般贱买贵卖 的商人。一天他的船停靠在江边。岸上有一座住宅，里面有一个女子，年龄有二十多岁， 长得非常美丽妖艳，不是平常所能见到的。这个女子也不躲避人，所以富商的儿子得以和 她交换目光眉来眼去。并乘机和她说：“我傍晚会到你家里来。”女子面无难色，只是点 头微笑。到了傍晚.这个女子果然开着门等富商的儿子。没等富商的儿子前来赴约，有一 个小偷进来偷东西。他看到一间屋里没有点灯，便窜了进去。那女子高兴地扑了上去。小偷以为自 己被人发现，有人抓他，便用杀猪刀刺了女子一刀，然后扔下刀跑了。女子的家人

28、也没有 发觉。富商的儿子随后来到，一进屋就踩到鲜血上，立刻摔倒在地上，一开始他以为是水， 用手一摸，闻到了一股血腥味。接着又模到地上躺了一个死人，便赶忙出去一直接上了 船。船开了一夜，到天亮，已经驶出一百多里。女子家里的人循着血迹找到江岸，于是便 向官府报了案。主持办案的官员详尽追问了住在江边的人，有人说某口夜晚，有某一条船 夜里发出。办案官员立刻派人把富商的儿子追回，将他关到狱里，严刑拷打。富商的儿子 供出实情，只是不承认杀人。女子家里的人把捡到的杀人凶器一把杀猪刀交到官府。郡守 下命令说：“某日召开盛大宴会，全境的屠夫，都要集中到球场上，等着屠宰牲口。”屠 夫们聚集以后，他又传令说：“今天

29、己经晚了，明天再来。”屠夫们各自把杀猪刀留到厨 房里回去了.然后他又叫人把屠夫们的刀取来.用杀人那口刀换下一口，第二天早晨.命 令屠夫们到衙门去取刀.众人都认领了自己的刀走了，只有一个屠夫留在最后，不肯拿刀 郡守问他为什么不取刀，他说：“这不是我的刀。”又问他是谁的刀。屠夫说应该是某人 的刀。又问清了刀的主人居住的地点，郡守立刻派人去抓，结果杀人者已经逃走了。于是 郡守又命令将牢狱里应处死的犯人，假装成富商的儿子，傍晚时公开处死在市场上.逃跑 的杀人犯的家属，每天早晚都偷偷地派人探听官府的消息。既然已经将“杀人犯”杀了， 没过一两天，杀人者就放心地回家了，马上就被官府抓来。他全部招认了杀人的经

30、过，按 法律被处以死刑。商人的儿子夜入民宅，仅以通奸罪论处，打了一顿板子就释放了。彭城 公审理案件可以说是明断的。三、语言文字运用（20分，共4题）.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）（3分）当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。 他们从你身边走 过， 站在你在边,也可能视而不见， 你还不引人注目。而当你长成一株 大树时，哪怕在很远的地方，别人会看到你,欣赏你。 A.即使甚至因为也并且B.虽然/除非/并且C.即使/除非也并且D.虽然或者因为/并且参考答案:试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意说亍推断。解答此 题，“虽然”表转折，“即使

31、”表假设：“他们从你身边走过”只是一种假设的情况并不一定是事实，所 以应选“即使“甚至”表递进,“或者”表选授，空前后的分句是递进关系，所以选授“甚至”。“看 到”和“欣赏”之间是递迸关系，综合看来A项最怡当。【名师点睛】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语 境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。如本题 “甚至”表递进，“或者”表选择，空前后的分句是递进关系，所以选择“甚至”。 “看到”和“欣赏”之间是递进关系。7 .阅读下面的文字，完成下列小小题凭阑观潮起，逐浪扬风帆。黄海之滨，浮山湾畔。（）;海纳百川，见证着开放包容的广阔襟怀。

32、应约而至,。一架架飞机降落在青岛机场，上合组织 领导人齐聚岛城，共商合作发展大计。齐鲁大地、孔孟之乡，人文气息扑面而来。和而不 同、世界大同，是“和合”思想的时代思辨，是中国理念同“上海精神”的; 源远流长的儒家文化、会场内的亭台楼阁元素、地方特色的节目表演一个个细节更凸 显出中华文化底蕴。而外交礼宾细节之变，H益折射出的东方大国走向世界舞台中央的诚 挚友好的仪态、沉稳大气的姿态、从容自信的心态。9日晚，青岛国际会议中心宴会厅在灯光的映照下，犹如海浪中的风帆，蓄势待发；背景墙上的巨幅工笔画花开盛世，恰若辉煌锦绣，尽显雍容华 道，晒客说出了现实中可能需要遮掩的内容，将个人的情感，经历统统拿出来分

33、 享，“晒”出来的真实故事更容易引起旁观者共鸣，实现了网络和现实的融合。最近，晒客中的“晒黑”族异军突起，成为目前晒客中发展最快的人群之一。“晒黑”族的一个口号就是：“只是不想晒的，没有不能晒的。”记者在一些“晒 黑”论坛上发现，“晒黑”的内容各式各样。比如，一名叫“微笑女王”的网友“晒”出了某饭店后厨的一组照片，照片中，这家饭店的露天后厨西边是一个垃圾 堆，东边是一个停车场，厨师们就在尘土飞场中洗菜、切菜。此外，哪家超市服务 态度不好，哪家商场不给发票、哪家银行办事效率低下等，“晒黑”族都会将它们 拎出来“晒晒太阳”。针对“晒黑”，有人热烈支持，认为不合理的事情，就应该拿出来晒晒，揭露 丑恶

34、，促进社会进步，也有人持否定态度，担心网络言论缺乏监督。“晒黑”言辞 会有偏颇，夸大事实以偏概全，甚至无中生有，不利于社会和谐。对此，有关专家 表示，“晒黑”应当秉承实事求是的原则，紧守道德和法律两条底线。山东大家社会学系教授王忠武分析，网络为消费者维权提供了一条有效的渠 道，有利于把力量单薄的个体汇聚起来，形成更大的集群力量对抗侵权行为。不 过，也有一些专家对“晒黑”族的做法表示担扰，认为“晒黑”最后容易演变成一 场愤怒情绪的集体宣泄，并不利于问题的解决，反而会激化矛盾。（选自人民日报2007年9月25日第11版，有删改）5.从原文看，下列对“晒客”的表述，不正确的一项是（）A.从工资到股票

35、，参“晒”内容繁多，说明互联网应用的日益丰富，单一的 网民群体开始分化，出现了新“网客”。B. “晒客”指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生 活经历放在网上曝光、与人分享的网友。贵；宴会厅内，灯火通明，各方嘉宾静静聆听习近平主席的讲话。（摘编自中国青年报，2018. 6. 12,有改动）.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.外交礼宾细节之变，折射出的东方大国日益走向世界舞台中央的诚挚友好的仪态、沉 稳大气的姿态、从容自信的心态。B.外交礼宾细节之变，日益折射出的走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉 稳大气的心态、从容自信的仪态。C.外交礼宾细节之变

36、，日益折射出了东方大国走向世界舞台中央的诚挚友好的心态、沉 稳大气的姿态、从容自信的仪态。D.外交礼宾细节之变，折射出了日益走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的姿态、沉 稳大气的仪态、从容自信的心态。17 .根据文中画波浪线的句子，下列在括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.风送千帆，奔涌着合作共赢的澎湃力量 世界C.乐奏万方，响彻在寥廓丰饶的齐鲁大地 之邦A.风送千帆，奔涌着合作共赢的澎湃力量 世界C.乐奏万方，响彻在寥廓丰饶的齐鲁大地 之邦B.心存一处，演绎着美美与共的大同D.文承一脉，彰显着融通相生的文明18 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.风云变幻肝胆相照巧夺天工

37、A.风云变幻肝胆相照巧夺天工B.风云变幻相得益彰美轮美奂C.风云际会相得益彰美轮美奂D.风云际会肝胆相照巧夺天工赏心悦目 叹为观止 赏心悦目 叹为观止参考答案:17. D 18. A 19. C【17题详解】 本题考查学生病句辨析能力。将病句放入文段中，强调的是分析病句的语境意识,首先应 判定病句是一个单句，首先采取压缩的方式，提炼句子的主干，发现这个句子缺少谓语， 应该把“折射出的”改为“折射出了”；语序不当，不是“口益折射出”，而是“口益走 向”；搭配不当诚挚友好是姿态，沉稳大气是仪态，从容自信是心态。所以综合看来，D 项正确。【18题详解】 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力，答题时

38、注意前后文的照应，以及语意的提 示。根据前后文，从形式上看，B项，“美美与共”与“开放包容”结构不对称；C项，“乐奏万方”是动补短语，和海纳百川”的主谓结构不对称；D项，“文明之邦”与 “广阔胸襟”不对称。从内容上看，C、D两项的内容不太符合会议的宗旨。所以A项正 确。【19题详解】题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先 阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用 语，推断词语意义及用法。本题可运用排除法。风云际会：比喻有才华、有作为的人在难 得的好时机聚合。风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料

39、。 根据后文“上合组织领导人齐聚岛城，共商合作发展大计”，第一个空应填“风云际 会”，这样就排除A、B两项。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能 显示出来。肝胆相照：比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事，不能形容精神和 理念。根据前文的“是和合思想的时代思辨，是中国理念同上海精神”，断定此 处选用成语“相得益彰”。所以排除A、D两项。巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然， 形容技艺极其精巧。美轮美奂：多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇或装饰华美。根据语境 这里强调的不是技艺，而是富丽堂皇。所以排除A、D两项。叹为观止：指赞叹观赏的对 象精妙之极，完美之至。赏心悦目：指因看到美好的情

40、景而心情欢畅。但是“叹为观止” 在使用时如果句子主语是观赏的对象（人或事物），要在“叹为观止”的前面加上“令 人” “使人”“让人”。所以排除B、D两项。所以C项正确。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意 思从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词 取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用 成语，要弄清楚以下几种类型的错误：（一）看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协 调；（二）看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；（三）看 成语的褒贬感情色彩是否适合所在的

41、语境；（四）看成语适用的对象、范围和场合是否造 成张冠李戴：（五）看成语运用是否因望文生义而误用；（六）看成语是否因画蛇添足而 造成前后内容重复。9 .下面是某校开展“语言得体”主题学习过程中搜集到的部分材料，请从中提取出一条语 言运用得体的规律并以其中的两则材料为例加以分析。某医院在大门口张贴春联：大财源日进斗金行旺运，好生意招财进宝开门红。为助兴老人生日宴会，某君高歌：西边的太阳快要落山了，鬼子的末日就要来到 某单位举办活动，在给兄弟单位的请柬上写道：务必准时出席。某幼儿园教师对小朋友作自我介绍说：我在唱歌、跳舞等方面多有建树。某学校校庆日广播：今天是我校80周年校庆，学校的图书馆、校史馆

42、全部开放。参考答案：示例一：语言表达要看场合。在医院门口张贴“日进斗金”“招财进宝”等商业气息浓厚 的对联，不合医院救死扶伤的公益性质；在老人生日宴会上唱有“太阳快要落山了”“末 日”词句的歌曲，不合生日宴会喜庆祝贺的氛围。示例二:语言表达要看对象。为老人祝寿唱含有“太阳落山” “末日”的歌曲，会让老人 不快;给兄弟单位发请柬用带有命令语气的“务必准时参加”，不如用“欢迎届时光临指 导”更合适。示例三:语言表达要注意语体。给小朋友做自我介绍用“多有建树”不易理解，电台广播 用“全部”易产生歧义。示例四:语言表达要注意谦敬。给兄弟单位发请柬用“务必准时参加”，带有命令语气， 不礼貌；自我介绍用“

43、多有建树”，不谦虚。【详解】本题考查语言表达得体的能力。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能 说什么，不能说什么：说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸：怎样说 效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的 差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到 有的放矢、准确得体、恰到好处。本题不符合场合，医院是救死扶伤的地方，不是赚钱 的地方。老人的生日宴会是喜庆的场合，不能出现“末日”这样让老人不的高兴的词 语。用语要看对象，请别人来不能用“务必”这样态度强硬的词。用语要注意谦敬， 自我介绍用“建树”不谦虚。要注

44、意语体，广播稿用“全部”，产生歧义。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境 条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用 恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面 语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还 要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。10 .下列各句中没.有.语病的一句是A.近年来，在中国受到高度重视的大学通识教育课程实践中还存在课程目标不明确、比 例不合理、内容杂乱、授课方式不灵活、管理不规范等问题。B.

45、2017年，我国新能源汽车行业增长继续保持良好：全年产量79.4万辆，销量77.7 万辆，产销量连续3年居世界首位。C.民宿、特色小镇、乡村休闲地产投资增长迅速，相关数据显示，2016年，全国乡村旅 游类产品实际完成投资3856亿元，同比增长47. 6%D.尽管霍金的“黑洞可以消亡”理论现在已经在理论物理学中被人们广泛所接受，但人 们还没有办法验证它。参考答案：C试题分析：题干是“下列各句中没有语病的一句是“。本题考查病句的辨析和修改。A 项，主语残缺，删除“在中”。B项，成分残缺，在“保持良好”后加上“态势”。D 项，句式杂糅，错在“被人们广泛所接受“。“被”和“为所”杂糅。删除“所”或把

46、“被”改为“为”。点睛：考查语病，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句 子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短 语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐与其他成分搭配，验证其当 否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验 证其当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置， 看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含 义，推敲方法是拆字组词。六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

47、沈阳的潘先生到沈阳儿童医院照顾正在住院的孩子，因为医院内己经没有多余的车 位，着急的潘先生将车停在医院正门路旁。潘先生孩子生病，自然着急，而医院停车位有 限，所以不得己才选择违停，在当天上午第一次被罚后，他下午换了个地方又一次违停， 并给交警留下一张字条：“警察同志，孩子在儿童医院住院，医院里停车没有位置了，没 办法才停到这里，请不要贴我，碍事我就移车”给他贴第一张罚单的交警看到后，选 择不再对潘先生贴罚单，还写上“祝早日康复，以后尽量按位停车”的字条，落款为“皇 姑大队宣”。对于以上的事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

48、套作，不得抄袭。参考答案：温情的人性化执法需慎行因为在违章停放的车辆上张贴了一张“小孩急看病”的条子，这位交警采取了人性化 的执法手段，让我们感受到的是不再教条执法的温暖，得到了社会的普遍赞誉。不过，我 们也需要注意这样一个细节：在看到了车主留条之后，交警的处理是不假思索的。未经核 实，仅仅依据一张留言条，就决定了放过一马未免太过草率。 就事论事，提出观点作为一名执法民警，不能说时时刻刻堤防百姓，不相信百姓，但是要有起码的警惕心 理。正如有群众质疑的一样，万一条子的内容是虚假的呢?从车主的情况来看，写这样一 张留言条，需要找到一张纸，需要找到一支钢笔，还需要写出来，再张贴上，这是需要时 间的。有这个时间写留言条，难道真的没有时间将车子找个合适的地方停放?这是其中的 疑点。交警执法需要多些质疑的精神，不能轻易相信“小孩急看病”。结合事件具体分 析。即使，这张留言条内容是真实的。那么，是不是就意味着交警的人性化执法就没有问 题?其实，也不是的。这是因为交警在做出如此处理决定的时候，没有进行任何的核实， 只是凭着一张留言条就