【分层训练】三年级语文下册第4课昆虫备忘录(含答案)部编版.docx
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1、【分层训练】第4课昆虫备忘录同步练习姓名:班级:完成用时(分钟):【基础巩固篇】一、拼一拼,组词语。作 zud () zud ()磨 mo () mo ()似 shi () si () 折 she () zhe ()二、读一读,下列加点字读音完全正确的一组是。()A.便宜(pidn)担待(ckii) B.侵略(lie)出差(chai) C.压抑(yin)书卷(juan) D.抖擞(s6u)誉写(teng) 三、看拼音写词语。剥削(xue)津津有味(jin) 传说(chan)三更半夜(jing) * 干燥(zdo)勇挑重任(rOn) 藤蔓(man)悄然而出(qido) ju 11 xia hua
2、kun chongxlng tai111十 11 1111十 11 1fan shi111十 11 1111十 11 1yi chu11十 11 1I11十 11 1111+ 111111+ 111yd chong , qing ting111十 11 1111十 11 1111十 11111十 11 四、形近字组词。昆()绸()摸(晃()稠()膜()瞎()益()割()盎()五、查字典填空。“益”用音序查字法先查,再查音节;用部首查字法先 查,再查 画。“益”在字典里的解释有:A.增加;B.好 处(跟“害”相对);C.哽加;D.有益的。在下列词语里“益”应选择哪种解释?(填序号)益虫()受益无
3、穷( )延年益寿()日益密切( *)六、选字填空。【膜摸漠】扰()(_)翅沙(.)【路陆录】马()大11)目(_)【句距具】()子(_)离工(.)【稠绸愁】()密丝( )( )闷七、照样子,写字组词。例:i:详(详细)谈(谈话)讽刺)扎()()(): ( )()()贝:()()()八、用线将能描配的词语连起来。嫩绿的浪花欢快地看书热烈的树梢顽强地生存慈样的气氛自由地起舞清澈的神情舒服地飞翔雪白的小河认真地睡觉【能力提升篇】一、课文综合回顾。1.北京人把瓢虫叫作“,有_瓢虫、.瓢虫它们有的是虫,有的是虫。2.独角仙的甲壳多为色,挺一的,头部尖端有一只犀牛一样,的,它的力气O3.河北人把尖头绿蚂蚱
4、叫作“,尖头蚂蚱是一家很喜欢画的。、王雪涛都画过。二、写出下列词语的反义词。乌黑一() 活泼一() 轻快一() 偶尔一() 伶俐一() 疲惫一()三、选词填空,在正确的词语下面划横线。(1)凡是有复眼的昆虫,视觉都很(灵敏 灵巧)。(2)这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来, 加入了这个光彩夺目的图画中,为春光(平添 增添)了许多生趣。(4) 一次(偶然偶尔)的机会,我认识了他。(5)春游时,同学们的歌声在公园的上空随风(飘荡 荡漾)。四、按照要求完成句子练习。1 .北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句).独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)2 .
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