中班健康预防传染病教案3篇.docx

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1、中班健康预防传染病教案3篇对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法 上，教师可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方式,注意正面引导和随机教育， 把安全教育落到实处。下面是作者精心整理的幼儿园预防传染病主题教案io篇 （秋冬季），希望对大家有所帮助。幼儿园预防传染病主题教案篇1班会目标：1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生 习惯。活动过程：一、谈话导入秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒 冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道

2、传染病，同时随着气温转暖， 手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很 容易发生呼吸道传染性疾病的流行。二、介绍常见的传染病以及特点1、流行性感冒2、急性出血性结膜炎3、流行性脑脊髓膜炎4、流行性腮腺炎5、麻疹6、猩红热7、手足口病三、传播途径1、空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等.水、食物、苍蝇以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等.手、用具、玩具一一又称日常生活接触传播，如手足口病.虫媒传播蚊子、跳蚤等，如乙脑等.血液/体液/血制品一一见于乙肝、艾滋病等2 . 土壤一一被虫卵、芽胞等污染时，成为传播途径四、讨论：我们应该怎样更有效

3、的预防疾病的产生?采取哪些措施？1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐 败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物;不暴饮暴食;饭前便后洗手;隔夜的饭菜 和买回来的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蝇;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分 开;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员 应定期体检。2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要 购买。管好水源自来水要按规定消毒;不喝生水;消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和 控制苍蝇孳生地;采取各种措施消灭苍蝇、螳螂、老鼠。加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养

4、可增强体力; 保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染 病。感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素 进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至 可导致生命危险。3、教儿歌：预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被”自主预防传 染病儿歌4、掌握七步洗手法。5、按时、及时接种疫苗。五、怎样保持教室的清洁卫生？(学生自由发言)(1)每天扫地常擦桌椅和门窗(3)不乱扔纸屑果皮不随地吐痰(5)桌椅摆放整齐(6)注意通风换气加强锻炼身体六、教师小结。幼儿园预防传染病主题教案篇2活动目的：1、通过班会

5、课中的看录像、看照片等，让学生对传染病的发生、传播等有全面 的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。2、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学 生身体素质的决心。活动准备：1、关于预防传染病的挂图、录像。2、准备知识竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛。活动过程：一、谈话导入秋季入学以后，昼夜温差很大，我们的身体很难适应，因此非常容易得病。在这 样的季节里，我们应注意以下几类疾病的发生。二、讲解传染病知识1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要传染源为患者和病毒携 带者，在发病前的最初三天，传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞

6、沫传播，主要表现：起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛，全身乏力、 鼻塞、咽痛和干咳，少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。2、普通性感冒成人感冒以鼻病毒为主,儿童以副流感病毒及呼吸道融合病毒为主。临床表现： 潜伏期短,约一天左右,起病较急,一般仅有轻度发热,体温多不超过39摄氏度。 常咽痛、头痛、全身乏力，并有鼻塞、喷嚏、流涕、胃不适等。3、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，易感人群是小儿、未患过麻疹者，主要临 床表现是发烧、咳嗽、流涕、睑结膜充血及口腔黏膜有麻疹黏膜斑。发热3-4 天后出现全身红色斑丘疹，经一周左右可自然恢复，注意防止合并肺炎、心肌炎。4、水痘由水痘带状疱疹病毒

7、引起的一种传染病，临床表现：开始常有低热，上呼吸道及 胃肠道症状，此期约为一天。发热一天左右即出现皮疹。先由躯干及头部出现, 后见于面部及四肢，皮疹躯干多四肢少呈向心性分布。起初为小丘疹，一天内即 变成泡疹、透明如水珠，椭圆形、大小不一。周围有红晕，皮疹有搔痒感，水泡 一天后混浊，2-3天干缩结痂，一两周内痂皮先后脱落不留瘢痕，起病三、四天 内皮疹陆续分批出现。三、预防秋季常见传染病应该注意什么？1、养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手；2、教室必须要每天通风、保持空气流动。3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。4、加强锻炼，增强免疫力。5、生活有规律。睡眠休息要好。6、衣、食细节要注

8、意。7、切莫讳疾忌医。四、总结通过这节课让学生了解各种秋季多发传染病的知识，在日后生活当中养成讲卫生 爱干净的习惯，从而从源头上减少传染病发生的几率。幼儿园预防传染病主题教案篇3教学目标：1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。教学方法：查阅资料、小组讨论教学准备：多媒体教学过程：一、导入新课同学们，你们知道甲流感的有关知识吗?你知道多少?你知道甲流感对我们身体的 危害吗?让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关知识介绍1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。2、人感染甲型H1N1流感会出

9、现哪些症状？人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、 咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症 状。重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。传染期从发病前一天到发病后7 天左右。儿童感染者传染期长于成年人。一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽 产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，如果 接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自 己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。4、甲型H1N1流感病毒的预防措施每天坚持晨

10、测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热(体温在度以上包括) 等症状，即使通知家长前往医院就诊。经常开窗通风换气，每天至少3040分钟。避免接触生猪或者前往有猪的场所。避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。(5)注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。(6)注意天气变化，适当增减衣服，积极参加体育运动，合理营养多吃蔬菜、水 果，增加自身的免疫力，以免感冒。三、我眼中的“甲流感”学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应该怎么处理？学生之间相互讨论四、小结：我们能做的 学生思考对于预防甲流感，我们能做些什么呢?