2023年春学期人教版初中道德与法治八年级下册教学计划附教学进度表.docx
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1、2023年春学期人教版教学计划附教学进度表初中道德与法治八年级下册2023年2月2023年春学期人教版道德与法治八年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任道德与法治学科教学工作。学生正值认识社会的关键期,对法治的认识处于单薄的状态,有些是零知识,以及对现在社 会的看法缺乏正确认识,缺乏抵抗能力,学生普遍存在缺乏不懂法、 不依法、不法制的现象,对自己国家的宪法缺乏认识,对权利和义务 认识不清楚,不了解国家的基本制度和国家机构,匮乏法治精神,需 要教师引导。由于是跟班继续任教,大部分的学生都已养成良好的道 德与法治学习习惯,掌握科学的道德与法治学习方法是重要的。所以 这学期的道德与法治
2、教学活动,将在教学理念指导下,重点培养学生 的探究能力及道德与法治鉴赏能力。本学期的道德与法治教学中,我 会将更多的时间还给学生。二、教材分析随着学生生活领域扩展和行为能力增强,他们必将深入参与社会与国家生活,并作为公民面对和处理自己与国家的关系。本册教材 绕公民与国家的关系这一生活主题,以宪法精神为主线,通过介绍宪 法主要内容,开展公民意识教育与国家意识教育,引领学生崇尚法治精神,增强法治意识。教材设计了四个单元,每个单元分为两课。教 材第一单元以坚持宪法至上”开篇,第一课”维护宪法权威”通过介绍国家权力属于人民”(第一目)、“国家尊重和保障人权”(第二 目)等宪法原则,说明宪法是公民权利的
3、宣言书和保障书(第一-框);通过讲解宪法组织国家机构(第一目)、规范权力运行(第二目),说明 宪法是治国安邦的总章程(第二框),在国家治理中具有不可替代的作 用,从而让学生体认宪法的核心价值,初步理解宪法精神。教材第一 课的基本逻辑,就是依据宪法精神(规范国家权力运行,以保障公民 权利实现)来设计的。宪法精神是贯穿全册的红线、统帅全篇的灵魂 教材第二、第三单元是对宪法精神的具体展开。第二单元,着重讲宪 法规定公民的基本权利与义务,并保障公民权利的实现。第三单元, 着重讲宪法规定国家制度,宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家 权力的运行,以实现人民当家作主。第四单元,在前面以知识(宪法 规范)为
4、载体进行渗透教育的基础上,明确提出自由平等、公平正义 是社会主义法治的追求,引领学生尊崇法治价值、崇尚法治精神。这 是对宪法精神的扩展。第一单元不仅是全册教材的逻辑起点,也建均 扫金册教材内容体系的逻辑框架。三、教学目标1、获得道德与法治中的基本理论、概念、原理和规律等方面的学问,明白并关注这些学问在生产、生活和社会中的应用。2、学会将实践生活中遇到的实际问题转化为道德与法治问题、从而通过道德与法治问题解决实际问题,体验知识的探究及其推理过程并 学会在实际问题进行应用。3、初步具有道德与法治操作的基本技能。肯定的科学探究和实践才 能,养成良好的科学思维习惯。4、培育理性严谨的法治素养。5、发挥
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