部编版小学语文六年级上册第六单元综合阅读试题.docx

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1、部编版六年级语文上册第六单元阅读.阅读下文，回答问题每天都做一点点天色灰暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上，茂密的常青树罩在他们的 上空。越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下震惊得喘不过气 来。就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有大一片水仙花。各色各样的水仙花怒 放着，从象牙般淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，A。是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在坡上？在这令人迷醉的黄色的正中，是 一片紫色的风信子，如瀑布倾泻在黄色正中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排珊瑚色的 郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏忽有一两只蓝掠过花丛，或在花丛间嬉戏。它

2、们的 红色胸脯和宝蓝色的翅膀就B o是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座完美的花园？在这个荒无人烟的地 带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车入园中。花园的中心有一栋小木屋，上面有一行字：我知道您要什么，这儿是给您的回答。第一 个回答是：一位妇人一一两只手、两只脚和一点想法；第二个回答是：一点时间；第三个回 答是：开始于1958年。面对简洁的文字，游客们默默无语。一位平凡的妇人，凭借40年间一点点地、不停地努 力，竟然创造出一个美丽的奇迹,而这一片世界也因为她的努力变得更加美丽。在我们年轻的心中，成功是一个令人神往的字眼儿，就如同远方的那一座雄伟的山峰， 可望

3、而难以企及。然而，当我们面对这座燃烧的花园时，我们就会明白，成功其实很简单， 那就是每天只做一点点，但又坚持着每天都做一点点，就能像那位平凡的妇人那样最终创造 出一座美丽的花园。如果能够选准目标持之以恒地做下去，总有一天，奇迹也会在我们的 面前诞生。(1)根据意思在文中找出相应的词语。遍布山野，形容很多。不出名，不为人知道。5. （1）打比方；作比较；列数字（2）在“永恒办公室”里办公需要传感器、蜂房式电话、电子太阳镜和袖珍个人计算机。（3）若在手腕上办公，我们就实现了在任何地方办公。6. （1）非但而且（2）写“我”为什么种丑菊，还差点儿拔掉它。写丑菊开花，美丽动人。写丑菊开花引发了 “我”

4、的思考。（3）状元伞、假葵花像撑伞似的自动张开像收伞似的自动收拢（4） A（5）作者借丑菊说明了看事物要看名实是否相符，要全面公正地看待、了解事物。难以到达，难以赶上。长久地坚持下去。(2)将下面的两个句子分别填入文中A, B两处。a .像闪动的宝石。b .像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。A ：B ：(3)文中的画线句子中都有“奇迹”这个词语，请选择它们所代表的意思。句子句子A.在荒凉的山中创造出的那片美丽的花园。B.我们感到遥不可及的成功。(4)下面三种说法中，符合文意的一项是()A. “突然，在转过一个弯后，他们一下子震惊得喘不过气来”，令“他们”震惊的原因是 山中愈加荒凉的景色。B.

5、 “在这个荒无人烟的地带”建成这座美丽的花园其实很容易，只需要一点点时间就够 了。C. “面对简洁的文字，游客们默默无语”，游客们默默无语的原因是被一位平凡的妇人感 动了。(5)这篇文章告诉我们怎样的道理？2.课外阅读生命桥有一个狩(shbushbu)猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后,羚羊群分成了两群：老羚羊为一群，年轻羚羊为一群。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊群 叫了一声，一只年轻羚羊应(ying ying)声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步, 突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要 低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时，奇

6、迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下， 年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边， 而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。 顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的 生命桥。那情景是何等神圣！猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎枪。(1)给文中加点字选择正确的读音。(2)在生死攸关的时刻，羚羊们迅速做了两件事情。请用简练的语言概括这两件事。(3) “没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。”这四个词语让你体会到了什么？

7、(4)题目“生命桥”的意思是什么？(5)请你概括本文的主要内容。(6)洪水退了以后，人们要重新修一座桥，请你为这座桥想一个名字。3 .现代文阅读屎壳郎滚粪球在一条狭窄的小路上，一只滚圆滚圆的小球在不停地滚动。定睛一瞧，后面还有个黑黑 的小东西呢，原来是一只屎壳郎！这小家伙本名叫蜕螂，但它还有更体面的名字一一金龟子 和圣甲虫。既说“金”又说“圣”的，人们可不是信口开河，而是对它华丽外表的肯定。屎壳郎天天与牛粪打交道，每天的工作又脏又累，但长得却一点也不难看。它身长七八 厘米，嘴巴上长着一双大颗，像一对大刀。引人注目的是，它背部的那身盔甲，闪着金属和 宝石般的光泽。据说，这盔甲极为坚硬，连嘴尖爪利

8、的雕鹃也没办法摧毁。看来，这身行头 不是白长的！一分耕耘，一分收获。原来，这华丽的行头是屎壳郎辛苦的见证，也是大自然给它的优 厚的“报酬”。在自然界，不管是植物还是动物，都能吸收土壤或者食物中所含的微量元素。 天长日久，这些元素在动物身体里不断地积累，最终通过粪便排出体外。而屎壳郎不怕脏， 不怕累，专门以粪便为食，这里面营养丰富，能让它的盔甲呈现金属般的光泽。有人研究发 现，盔甲里真的有黄金成分，只不过每只屎壳郎盔甲里含的黄金微乎其微。要是把1千克屎壳郎进行熔炼，才可以得到黄金25毫克。说来也怪，屎壳郎这家伙居然也有挑食的时候。澳大利亚有“骑在羊背上的国家”之称, 畜牧业可算是其一大支柱产业。

9、但是羊多了，羊粪怎么处理呢？澳大利亚本地的屎壳郎只偏 爱袋鼠的粪，对羊粪一点儿也不感兴趣。面对日益增多的羊粪，澳大利亚政府无奈之下，决 定从别的国家进口屎壳郎，其中还有不少来自中国。后来的事实证明，效果还真不错。如果你认为屎壳郎是一群浑浑噩噩、吃饱就行的饭桶，那你就大错特错了。相反，它们很有 责任感，尤其是对自己的后代。由于经常在粪便里摸爬滚打，屎壳郎对粪便的鉴别能力可谓炉火纯青。因为粪便关系到 它们的下一代，为了让自己的宝宝健康成长，它们会选取上好的羊粪滚成球，供里面的虫卵 生长发育用。小虫卵需要整整3个月的时间才会长大，而在这期间，它所需的营养全部来自 小小的羊粪球，这足以说明屎壳郎的责任

10、有多么重大。至于成年屎壳郎自己享用的粪，就不 那么挑挑拣拣了，马粪也好，牛粪也罢，对每种粪便，它们都一样热情。熟能生巧，巧能生精。屎壳郎的粪球滚多了，自然滚得也好。不论是外形还是大小，都 整齐划一，看起来相当精致，好像是从一条流水线上下来的产品。从结构上来看，粪球有点像鸡蛋。外壳坚硬，里面营养丰富。对于小幼虫来说，这真是 一座不错的育儿房。如果“蛋壳”不小心被什么东西弄破了，这小家伙还会用自己的粪便修 补好，颇有泥瓦匠的天分。时间一天天过去了，小球被吃成了一个空壳，幼虫就开始美美地 睡上一觉，最后长成一只真正的屎壳郎。每当这时候，小屎壳郎就会遇上一点小麻烦。这个“蛋壳”精密可靠，虽然以前可以保

11、 护它，可现在小屎壳郎怎么打破它，出来见世面呢？幸运的是，这时老天会帮它的忙。转眼 间，一场大雨瓢泼而下，被雨水一淋，“蛋壳”变软，小屎壳郎终于破壳而出了，自然界又 多了一位“清道夫”。看来，屎壳郎还挺聪明的，不但会一些“雕虫小技”，还会巧妙地利 用天时、地利呢！(1)下列哪一项不是屎壳郎的别名？()A.蜕螂 B.嶂螂 C.金龟子 D.圣甲虫(2)下列关于屎壳郎的盔甲，说法不正确的一项是()A.极为坚硬。B.里面真的有黄金成分。C.闪着金属和宝石般的光泽。D.不是大自然给它的优厚的“报酬”。(3)下列信息与文本相符的一项是()A.屎壳郎这家伙不挑食。B.屎壳郎对后代没有责任感。C.屎壳郎天天与

12、牛粪打交道，长得很难看。D.屎壳郎对粪便的鉴别能力可谓炉火纯青。(4)这篇文章的说明风格属于哪一种？()A.科学严谨 B.简洁明晰C.生动活泼 D.夸张有趣(5)为什么说屎壳郎是“清道夫”？(6) “它身长七八厘米，嘴巴上长着一双大颗，像一对大刀。”这句话采用了哪些说明方法？ 有什么好处？(7)读了本文，你还有什么问题吗？4 .阅读短文，完成练习。巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流 从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。“呜一一”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道 旁站立着一位老工人，他虽然戴着草帽，可是身上

13、的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌， 那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的。他的手里,举着一把铁锤，正微笑着向 我们致意。我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事一一有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然, 火车“咯噎”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前方，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡 道工。后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路 线，就会造成严重的后果“在千里

14、铁路线上，有许多巡道工默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙, 他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地 远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噎”声，看着列车上的张张 笑脸，巡道工的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际(1)文中第三自然段破折号的作用是()。A.声音的延长B.提示下文C.语意的转折 D.补充说明(2) “文中画横线的部分运用了()描写，说明了()。”横线上填写正确的一项是()。A.外貌巡道工工作的艰辛不易B.外貌巡道工长得很黑，看起来很恐怖C.动

15、作天气很热，巡道工不能休息的无奈D.动作巡道工工作的艰辛不易(3)文中第七自然段爸爸说的话有什么深层含意？下列理解正确的一项是()。A.巡道工的工作很累，爸爸希望“我”好好学习，长大千万不要做巡道工B.巡道工只有在天气不好的时候工作繁忙，在天气好的时候工作还是很清闲的C.爸爸的话赞扬了巡道工尽职尽责、平凡而伟大、默默工作、忠于职守的精神D.爸爸的话赞扬了巡道工默默无闻的工作精神，暗示“我”长大后也要做一名巡道工 (4)本文哪些方面的内容是详写的，哪些方面的内容是略写的？为什么要这样写？(5)读了这篇短文，相信你一定有很多感触。如果你见到了巡道工，你会对他说些什么呢？5.阅读下文，完成练习。或许

16、再过个10年、15年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的房间内了，你将 自由地在任何地方工作。那时人类已进入“永恒该办公室”时代，24小时内，无论在什么地 方都可得到赖以工作的信息。“你就是你的办公室”，这句在今天几乎是不可思议的口号将 标志着一个新时代的到来。至U那时，你佩戴的电子袖将包会了 21世纪移动式办公室最关键的部分，嵌在4厘米袖 口镶边内的是一个位置作感器，借助它导航网可始终跟踪着你。传感器不断从导航卫星上读 出有关你的资料，不断地修正你所在位置和各方面信息情况。你的电话和电话号码薄也在手腕上，这种蜂房式电话机是声控的，声控使微型化成为 可能，电话机简直就是一只装在袖口上的薄片

17、扬声器。需要电话号码吗？告诉电话簿为你查 找。袖口电话机为你拨通电话，完成译码后，按你当时所在位置接通最近线路一一电话费也 就是最便宜的。声音信使首先到达你的手腕上，借助于导航网络，来电先转送到你所在地区，然后再传 递给你，最后贮存在袖口里的永久储存器中。“播放文电”能发出一系列数字化的声音：提 醒你客人到来的时间，向你提供信息或让你回电话。电子太阳镜不仅能为眼睛遮蔽阳光，还能显示来自刚开启的袖珍个人计算机的文字、数 字和图像。袖珍个人计算机差不多有掌心大小，厚度不及两张信用卡。推开后呈现出一 个黑色屏幕，屏面一侧排着6个符号按键。可展现多种图像，每一种图像代表一种文件。如 接下其中一个符号，

18、会出现一张信纸，当你口述时，文字便在信纸上形成。按下另一个符号, 信纸内容即储存在记忆系统中。当你咯嗒一声关上个人计算机，电话机接通微波通信网，把 信以电波形式送往目的地。你可在任何地方工作，语文通信遍布整个世界。信息、电信传递、蜂房式电话以光速把 你与办公室联系起来。(1)文中标序号的三个句子分别用了什么说明方法？；(2)读了第25段，你知道在“永恒办公室”里办公需要具有哪四项主要的设备？6.课外阅读。丑菊我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花，因为我想要看看有如此恶名的花儿究竟是怎样 丑。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花儿的影子都没有。我 气得真想把它拔了，但没舍得。

19、今年“五一”，沉睡了一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它拔掉。起初, 底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透 出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金 黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。我最欣赏的是：到了夜晚，几层花瓣儿便收伞似的自动收拢；白天，花瓣儿又像撑伞似 的自动张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状 元伞” “假葵花”呢！是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道，但我觉得很不公平。丑菊()不丑，()非常美丽、可爱。由此我

20、想：人间万物中，有不少东西往往名实并不完全相符，我们在生活中，对待事物不但要知其名，更要究其实。(1)选择合适的关联词填入文中的括号里。虽但 非但而且(2)根据以下所划分的部分，用简短的话概括部分大意。第一部分(第1自然段)：第二部分(第23自然段)：第三部分(第4自然段)：(3)丑菊又名 它的特点是白天 晚上 o(4)丑菊丑吗？下面能回答这个问题的一项是()。A .再耐心等待一些日子，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽 只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。B.可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花儿的影子都没有。 (5)这篇短文描写的是丑菊，

21、作者借它说明了一个什么道理？(参考答案)(1)漫山遍野；默默无语；难以企及；持之以恒(2) b； a(3) A； B(4) C(5)略(1) shou； ying(2)羚羊群迅速分成两群。一只年轻的羚羊和老羚羊向对面悬崖跳去。(3)斑羚们为了生存，无私飞跃悬崖，舍去己命，烘托了斑羚飞度的悲壮美，并没有那个为 了生存而争先跳跃，有秩有序(4) 一座以老羚羊的死亡作桥墩换来年轻羚羊生命的桥。(5) 一群羚羊被赶到悬崖边上，在危急时刻，老羚羊用身体做支撑点，帮助年轻羚羊试跳成 功。一对对羚羊秩序井然地快速飞跃悬崖，老羚羊用自己的生命保住了年轻羚羊。(6)死生桥(1) B(2) D(3) D(4) C(5)因为它可以清理大自然中的动物粪便，净化环境。(6)运用了列数字、打比方的说明方法，清楚明白地介绍了它的身长，生动地写出它嘴巴上 一双大颗的样子。(7)如果在屎壳郎幼虫还没长大时，粪球被雨淋了，会发生什么？1. (1) B(2) A(3) C(4)详写爸爸给“我”讲巡道工的故事，略写乘火车和“我”的联想。这样写文章主次分明, 洋略得当，突出了巡道工尽职尽责、默默奉献的高贵品质。(5)叔叔，您每天默默地坚守在工作岗位上，风雨无阻，忠于职守，用生命为乘客的出行作 保障，谢谢您，您辛苦啦！