初一年级下学期班主任工作计划总结范文.docx

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1、初一年级下学期班主任工作计划总结范文转眼一年又到底了，这个学期的工作也将结束了，但也代表着新 学期的开始，为了更好地迎接新学期，现在赶紧来好好计划一番吧。 下面由给大家带来初一班级下学期（班主任（工作计划）（总结）（范 文），一起来看看吧！初一班级下学期班主任工作计划1本学期，本人仍担任七班级班的班主任，通过上学期观察，学 生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想, 而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因 此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习乐观性，时刻 注意一些后进生的进展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难, 我将尽我最大的努力，教导这

2、批学生认识自己、提高自己。根据班级 的情况，本学期我的工作计划如下：一、培育良好的班风抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会 等课余时间，对学生进行行为习惯的养成（教育）。作为班主任，平 时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范, 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培育提高班干部的管理能力首先，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、中学 生守则、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事 强班集体的凝聚力。培育学生的“主人翁意识，人人争做班级的小主 人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会 等课余时间，对学生进行

3、行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要 做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快 养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培育提高班干部的管理能力首先，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级 制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加 良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不 旷课，乐观参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习 惯，保持周围环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学 初，及时召开班会，明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感， 要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。

4、其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个别学生的教育工作。面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱 惜每个学生的角度出发，全面了解、关怀学生。及时了解学生的心理 变化，掌握他们成长道路上的进展情况。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。 对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差， 或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感 情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善

5、于发现后进生 身上的乐观因素，特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心，做到 动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方, 有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。 有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏 正确引导的情况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区别对待, 对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态, 及时疏导解决学生的问题。四、及时了解学情：常常与科任老师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情 况。因材施教,重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、 扎实地上升五、对学生进行法制安全教育对学生的

6、法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得 做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在 萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休 息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。六、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通, 使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生, 作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到 问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现 状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽 快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。计

7、划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有 （阅历）班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好 各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，乐观制 造良好的班风和学风，争取在本学期中做到稳步前进，成为一个乐观 向上的班集体。一、班级现状分析：经过一学期的生活，孩子们基本上养成了团结友爱、互帮互助的 好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学 习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问 题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的 孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及清洁的保持等问题 都有待进一步解决。二

8、、指导思想：本学期班级工作围绕学工处工作计划，紧扣中学生日常行为规 范和班级常规管理，严管和引导相结合，注重引导的方法，培 育学生自我管理意识，培育学生主动学习和自觉学习的习惯，达到让 学生的活动向无人监管方向正常进展，努力建设出一个优质的班集体。三、班主任工作目标：1 .以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。2 .营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象 回到了家里一样。3 .教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4 .利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自 豪。5 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意 义上的朋友，

9、为学生排忧解难，树立信心。6 .加强和各科任老师及生活老师的联系，全面关注孩子的成长。7、正确认识孩子青春期出现的各种现象，利用网络和杂志上的 资料，帮助孩子们走出困惑，从而快乐乐观投入学习。8、加强和家长的联系，共同关注孩子的健康成长。四、具体工作安排：二月份1、进行开学教育，学习中学生日常行为规范、龙山中学校 园常规。2、改选班委、团支部、组长、课代表。3、进行安全教育：交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等。4、发动、宣传“做绅士、淑女，争华彩之星活动，并成立评价 小组，选出负责人。5、成立“课间操指导、评价小组，选出负责人，开展上好课间操个人竞赛。三月份1、搞好学校组织的安全疏散演练活

10、动。2、发动、组织同学们的科技创新活动。3、进行心理健康教育、（文明礼仪）教育、组织纪律教育。4、开展社区服务实践活动。5、组织、抓好课间操，并进行个人评比。6、召开家长会，共同商讨孩子的进展大计。四月份1、进行文明礼貌教育和为他人做好事活动。2、进行爱国教育，开展缅怀革命先烈活动。3、开展春学春练活动，掀起春学春练热潮。4、进行安全、卫生教育。五月份1、进行道德理想教育、习惯进一步养成教育。2、抓好科技创新活动。3、再掀春学春练热潮，开学习“比、学、赶、帮、超竞赛活动。4、初评“做绅士、淑女，争华彩之星优秀者。六月份1、进行安全教育：交通、饮食卫生、防火、防电、防水等。2、进行心理健康教育。

11、3、抓好期末复习、考试。初一班级下学期班主任工作计划4学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基 工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方 面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与（其它）各育相互 促进，相辅相成，对促进学生的全面进展，保证人才培育的正确方向 起着主导作用。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素质教 育，注重培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人 生观、价值观的教育，使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很 快适应中学生活。二、工作目标结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体。努力营造 出一个良

12、好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想 工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提 下，提高成绩。三、方法措施根据我班特点，特制定如下措施。（一）树理想、转变学习态度：把要学习转变为“我要学。通过 开展主题班会，让学生明确自己的人生目标。而七班级是实现这一目 标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。（二）鼓舞学生树立信心：利用班会对学生进行教育，让他们在学 习的过程中树立信心，战胜困难。（三）培育学生正确的学习方法：班主任要关怀学生各科的均衡进 展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。班主任应顾全 大局，同科任老师配

13、合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾， 不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协 同作战、齐抓共管、全面提高的局面。（四）加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不放弃常规管 理，让学生全面进展。（五）严抓纪律，并做好思想工作。对行为习惯较差的学生，多谈 心，及时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生 会需要多关怀和鼓舞，调节心态，以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念。 力求：强科争优势、弱科保底线。（六）加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达 到齐抓共管。总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提 高我们的德育教育的管理水平，这样才

14、能培育出二十一世纪有用之材。初一班级下学期班主任工作计划5一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活 动，深化课堂教学的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建 设，为学生的学习和生活制造一个良好的班级氛围。同时，根据初一 学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。二、目标任务1、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培育学习爱 好，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率， 力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。3继续以四项常规教育为抓手，

15、注重学生良好行为习惯的养成教 育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、抓好课间操和大课间活动。5、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康 向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分 学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较 差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个 别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生 自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守 纪、进取、勤奋的先进班集体。四、具体措施（一）、

16、加强班风建设，形成一个健康乐观的班集体。1、借助“行为规范教育活动月之际，尽快对学生进行各种行为 习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面 进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔 班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献 精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。 定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个 星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班情况的 汇报和建议，及时调整，确定下周行动方案。3强化班纪班规。由学生自行确立班级进展目标

17、，小组目标、制 定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并 注重及时总结。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位 同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听 取同学们对班级管理的意见，并实行相应的措施。（二卜加强学风建设，营造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完 成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学牙，模式，开展多种学习竞赛活动， 形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生

18、和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清活动。6、双差生转变(1)多谈话、多教育平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在 谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。(2)多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生， 并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟 进情况。(三卜加强常规管理，培育学生健全的人格。1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，强 化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步 转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培育

19、学生的自我管理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓舞学 生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼 貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良 好的道德习惯。4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班 会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开 学初要求每人制定(学习计划)，并要求在日常生活中无论遇到什么 做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟 到、不早退、不旷课，乐观参加学校组织的各项活动，为班争光。养 成良好的生活习惯，保持周围环

20、境的干净卫生，也保持个人的卫生和 服饰干净。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树 立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。三、做好个别学生的教育工作。面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱 惜每个学生的角度出发，全面了解、关怀学生。及时了解学生的心理 变化，掌握他们成长道路上的进展情况。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。 对于班级里一些较特殊的学生，他们或是智力有问题，或是学习差， 或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东

21、西。做好这些特殊学生的 教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感 情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生 身上的乐观因素，特别是要注意培育后进生的自尊心和自信心，做到 动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方， 有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。 有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏 正确引导的情况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区别对待， 困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。（四人继续加强法制教育，综合整治管理1、加大安全、法制教育。

22、加强宣传教育，培育学生法制意识， 增强自我保护意识。2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我保 护能力。3、乐观主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不， 即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。4、进一步加强学生的心理健康教育培育学生具有健全的人格。一是要多（渠道）地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生 解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式 进行心理健康教育。三要结合后进生的帮教转化工作，把心理健康 教育与后进生转化工作有机结合，提高转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心活动，帮助贫困学生，升华爱心 教育。（五人与家长保持正常、常常化的沟

23、通，力争家长的配合，共同 管理好学生。做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况, 同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的 教育工作，让学生更好地健康成长。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态, 及时疏导解决学生的问题。四、及时了解学情：常常与科任老师取得联系，准确把握各学科学生对知识的掌握情 况。因材施教,重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成绩的平稳、 扎实地上升。五、对学生进行法制（安全教育）对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时

24、处处都得 做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在 萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休 息时间的安全，必须做好，确保安全工作万无一失。六、学校教育与（家庭教育）相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通, 使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生, 作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到 问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现 状，与家长共同探讨解决问题的（方法），并对下一步工作做好安排， 尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。初一班级下学期班主任工作计划2一、

25、指导思想1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的乐观性、制造性，创 建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、 学习等方面有更进一步的提高。4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身进展负责二、班级情况分析：本班共有44位学生，其中男生24人，女生20人，经过一个学 期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动 学习努力拼搏的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，多数同学进 取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结协助，展现了良好的精 神面

26、貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风 气;继续培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为文 明班;整体学习成绩能名列班级前列。四、具体（措施）：（一）继续贯彻“德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切 实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。1、继续抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教育，培育学生良好的行为习惯。2、继续通过校会、班会、晨会，组织学生学习中学

27、生日常行 为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。3、继续通过学校和班级的各种活动如校运会、（手抄报）比赛、 艺术节等各项比赛，培育学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。4、继续结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习 爱好小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动, 培育学生良好的（学习态度）和方法。5、继续开展文明创建活动，争创文明学生。6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学 校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育： 如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。（二）继续

28、加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培育， 努力建设学生的精神家园。1、继续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结 合（清明）节，开展革命传统教育;结合中“红五月，进行民族传统和 爱国教育等。2、继续利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想 动态，及时疏导解决学生思想中催在的问题。3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、 宣传工作，培育学生健康心理和健全的人格。4、继续加强班级（文化）建设，提高宣传栏、墙报质量，营造 良好的班级氛围，构建良好的班级文化。5、重视学生课外阅读的指导，开展每日一诵活动，以开启学 生的生命黎明，建立学生精神家园。6、开展“读

29、书会、读书节、诵读吟唱比赛等活动丰富学生的阅 读生活。7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。（三）实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级氛围。1、树立民主平等的新型师生观。在教育活动中，要常常有意识 的营造一种宽松和谐的师生双向沟通氛围，和学生交朋友，师生共建 情感热线，进行心灵的沟通。2、构建新型的班级管理观。人人都能当班干部，我们要从培 育每个学生的能力出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转 变为学生服务，对学生的进展负责，为每个学生提供展示个人才能、 实现自我价值的空间和舞台。3、确立新型的个性进展观。用自己的一双“慧眼去帮助学生发 现自我，认识自我，为各种人才的成长打

30、好基础。4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们 进展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地 发挥到极致。5、注意榜样的培育，并以他们为班级的核心力量，推动整个班 集体形成良好的班风和学风。（四）继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。1、平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家 长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓舞或帮助学生，作好 学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题 所在，对症下药。2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探 讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、 学

31、生三位一体的教育模式。3、继续做好家长(对子)女教育态度、方法、能力的摸排工作， 针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，甚至是 设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持全都。4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共 同教育好学生。四、各月份工作安排：二月：1、开学常规教育(1)提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的 目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，张贴上桌。(2)继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养 成教育。(3)座位调整，继续开展“一带三、“一帮一活动。2、主题班会：0新学期，话理想团正确使用压岁钱；三月

32、：1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整;劳动岗位;座位的调 整等。2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长 签字制度的基础上，实行“到家打电话制度，同时开展“上网利弊 正反（辩论）赛），让学生在辩论中认识其危害。3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗?，开展学雷锋，献爱 心活动。4、加快“红五月活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识 到重在参加，体现出激烈竞争、乐观向上的精神。5、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。四月：本月重点是： 期中考试 开展（学习方法）方面的讲座与 活动1、期中考试总动员。2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法， 养成良好的

33、学习习惯。3、五一放假前的纪律和安全教育。4、主题班会正确对待挫折。5、准备“红五月活动。五月：1、期中考试的总结，进行奖励。2、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信3、“红五月活动。4、全能竞赛和第二次单元过关检测六月：1、第一周进行班集体差距对比，提出相应活动方案。2、青春期教育为学生迈入初二做准备。3、以“我写我自己为题进行自我总结和认识，结合写（学生评 语）。4、期末考试总动员。七月：1、主题班会：怎么过一个愉快的暑假和学生放假前教育。2、期末考试。3、布置暑假作业，评选三好生，发家庭（报告）书。4、作好学期结束后的班级总结工作。以上计划，望领导监督执行。初一班级下学期班主任工作计划3我们都知道老师在孩子的学习成长阶段中所扮演的重要角色，老 师在孩子们学习进步与提高成绩过程中都有不可替代的作用。针对孩 子们的教育问题，我们学大教育专家为大家带来了七班级下学期班主 任工作计划，希望可以帮助老师们更好地教育孩子。一、培育良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神, 共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻的观念，增