东边小学留守儿童管理制度.docx

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留守儿童管理制度留守儿童正处于人生关键时期，由于父母长期不在身边，这些孩子往往感到情感缺失、情感饥饿，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的 引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的 偏离和个性、心理开展的异常，思想道德教育上出现缺失。为此加强和改进未成 年人思想道德教育决不能无视农村留守少年儿童这一特殊群体。1、建立留守儿童情况登记制度。各班级要对在校留守儿童进行全面登记， 了解和掌握留守儿童根本情况，以利于对留守儿童开展有针对性的管理和教育。2、建立留守儿童监护人联系制度。每学期向留守儿童临时监护人通报留守 儿童在校学习、生活、品德和心理健康等方面的情况，提出留守儿童管理教育的 针对性建议。班主任每学期要对全班每位留守儿童进行一次以上家访，了解指导 监护人开展正确的家庭教育。学校开通帮扶热线，畅通家校联系渠道。3、建立留守儿童情况报告制度，对带有普遍性和典型性的问题及时报告上 级教育主管部门。4、建立留守儿童结对帮扶制度。通过师生之间一对一、学生之间一对一等 多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、 心理健康、情感交流和思想上的关心和帮助。