2022年小学二年级语文下册期中考试质量分析（含试卷分析）.docx

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1、2022年小学二年级语文下册期中考试质量分析（含试卷分析）下面就二班级其次学期期中测试进行如下分析一、总体分析1、试卷分析本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容，难易适中，没有多 大难度。既注意对同学基础学问的考察，又注意对同学各方面力 量的培育.试题活.体现在第九、十题，既检查了同学对课文内容 的理解力量，又对课文内容的拓展延长，进一步培育了同学在理 解基础上的写作力量。写话约占试卷总分的30%。本次试卷美中 不足的是几乎没有设计句式训练。2、同学状况分析本班共有同学28人，从整体上来看，本次同学的学习成果良好。 90-100分的有13人；80-89分的有12人；69分的有1人；60 分以下

2、的有2人。及格率是93%,平均分88分，但转差率只有 33%O在这些同学中，其中学习比较突出的有13人，处于中间水 平的有12人，中下水平的有3人。这3名同学主要表现在接受 力量差，学习不够乐观主动，有时有不按时完成作业的现象，其 中有1名同学很难及格，使转差率上不去，直接影响班级整体成 果。这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生， 争取学困生转化，提高整体成果。二.取得成果的主要缘由1、重视字词教学，字词把握比较扎实。2、能联系实际，指定学习成果优秀且责任心强的五名同学分别 担当每天早自习的值日班长，带领同学进行有目标，有任务的学 习。午自习进行听写或做练习。同学良好的学习习惯

3、初步形成。 3、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学学问，使同学达 到学以致用。三、存在的主要问题：1、部分同学学习方法较死板，对所学学问不能举一反三，敏捷 运用。2、有的同学想象力不够丰富，分析推断力量差。3 .部分同学不会审题，不理解题意。4 .有些题型训练不到位，同学失误多。如第六题画出句中错别字, 有个别同学当推断题做，还有个别同学能改正错字而没画出错别 字。老师在平常认为这类题简洁，而很少设计，殊不知会消失这 样的结果。5 .老师对同学要求不严格，没有制定可性行措施，使极个别同学 不完成家庭作业的现象时有发生，特殊是学困生没有得到彻底的 转化，影响整体的成果。三、改进措施：1、注意

4、同学识字力量的培育，引导同学用喜爱的方法识字。2、连续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对同学书写力量的培育，必需进行强化训 练。3、加强阅读及写话训练，培育同学审题和语言表达力量4、多与家长联系，亲协作，抓好中下同学的学习。5.加强对同学的分析推断力量的训练，贯彻在教学的各个环节中。 6、把好单元检测关，准时弥补不足，以激励表扬的方法让同学 在学习中绽开竞争，使不同的同学得到不同的进展；7、狠抓后进生，采纳多种方法帮辅，赐予更多的关怀，做到课 堂上多提问，课下多关怀，对他们的作业争取做到面批面改。 使他们进一步树立起学习的信念，从而促进全班教学质量的提高。 8、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教 学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下 基础。9、老师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其它学校同班 级老师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！