幼儿园第二学期工作思路怎么写.docx

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1、1.幼儿园第二学期工作思路怎么写篇一一、班级情况分析：本班共有幼儿XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。经过了一个 学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基 本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识, 乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事 物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的 兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并 促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性 的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通 话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的

2、愿望和请 求。二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规 程和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定 出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工 作中逐步落实。2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳 定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动 平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动, 安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予 个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、

3、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提 高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材 料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作 品的机会，培养幼儿的自我表现能力。4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量; 注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划 活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿 培养措施并落实在一日生活的教育中。4 .创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上， 我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中， 要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环

4、境体现幼儿的学习过 程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。各班积极收集整理好每一 次的主题环境创设资料，期末各班选择一个主题环境布置，在观摩学 习中大家互相学习，共同提高。5 .创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发 幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。6 .幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。（三）以创建特色幼儿园为载体，开展各种教研活动，促进教师 专业成长1 .开展青年教师说课、赛课活动。为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平, 本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。2 .进一步深化园本课程的建设。本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课

5、程，制定合理的 课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段 的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进行补充完善，并进 行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课 程内容，不断优化园本课程建设。5 .幼儿园第二学期工作思路怎么写篇五一、指导思想时代在前进，事业在发展。本学期我园将继续紧紧围绕“管理为 首，教学为中心”的工作思路。以全面提升幼儿园保教质量、深化特 色教育教学主要工作重点，以科学高效的人性化管理为手段，进一步 转观念、强内涵、促发展，不断开创我园持续发展新局面。二、工作任务及要求（一）以“人”为本，加强素质建设，寻求教师队伍跨越式发展。一流的师

6、资队伍必须以德为先，新时代的幼儿园发展必须锻造出 一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的教师队伍。我们将重视 在教育实践中促进教师专业成长，在与名家对话中促进教师人文素质 的提高，拓宽教师视野，为教师创造个性发展的空间，加强教师专业 技能，掌握先进的教学技术，促使经验型的教师向科研型的教师转变。 优化教职工服务意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”，在家长心 目中树立起“实验幼儿园“人真诚朴实、博学善思的公众形象。（二）以“研”为导，加强教育研究，促进专业理论不断更新。借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学 习，继续进行对新纲要的领会、贯彻，组织教师结合自身实践进 行反思总结

7、，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动，促进教师 教育观念的更新。深入探索适合我园的“户外活动（三）以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。本学期，集体备课将进一步规范管理，提前一周备好下月的主题 教学网络：提前一天备好课，制订相应的教学方法，制作为教学服务 的教学具：第二天做好观察与反思记录。在备课中，强调以纲要 为指导，围绕我园各年龄段幼儿特点，合理地分析教材，准确地把握 重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段，使教学活动 真正地以幼儿为主体，促进幼儿的发展。为将集体备课的内容真正落 实到实处，本学期我们将开展“人人上好课”的活动。通过随堂听课、 跟踪检查、随机检查

8、等形式管理教学过程，检查备课及教具准备情况, 促进教师主动备好课、上好课。（四）以“特色”取胜，紧紧围绕我园省级课题户外活动中幼 儿合作能力培养的研究全面启动特色教学活动。（五）在促进幼儿体、智、德、美全面发展的同时，开展特色兴 趣班，并将早期阅读教学的内容全面渗透于五大领域之中，致力于开 创我园教学的新局面。三、具体工作内容安排三月份1、幼儿入园，稳定幼儿情绪，做好家园衔接工作。2、进一步规范教师礼貌用语。3、开展教研活动，进行集体备课。4、上交本学期的个人教研计划，下发各种活动记录表。四月份1、将户外游戏活动与其它领域相结合，创编户外游戏。2、积极准备亲子运动会游戏活动方案。3、开展教研活

9、动，观看有关课题方面的视频。4、检查教师的教育学习笔记。五月份1、组织教师参加幼儿园公开课活动。2、准备六一活动方案。3、开展教研活动，培训如何积累有关图片录像资料。4、引导教师组织幼儿进一步实践各种户外游戏活动。六月份1、庆祝六一活动总结。2、对与课题结题有关的各种视频、图片进行整理。3、整理有关课题的文字资料。4、撰写教研总结。6 .幼儿园第二学期工作思路怎么写篇六总目标：以安全为首要目标，做好日常保健工作，加大教育教学 力度，力争出特色，尊重每个孩子的兴趣，培养幼儿良好的生活学习 习惯，为幼儿入小学打下坚实的基础。一、教育教学1、继续以主题探究活动为主要课程模式，并着重抓好幼儿计算、 语

10、言等各科教学，进行“前书写”“透性识字”教学。2、本期预设主题：我愿做个好小孩、我爱老师、奇妙的水、爱 我中华、叶子、梦幻西游记、冬韵。3、将音乐与美术教学做到既特色化又全面化，如音乐教学方面 加强音乐欣赏、节奏与舞蹈等全方面的教学特色化、美术教学要加入 水墨，手工等方面的练习。4、加强游戏活动的组织与开展，全面开展表演、建构、棋类等 游戏。5、将分区活动全面经常地开展起来。6、在班内树立“赶、学、帮”的学习风气，让幼儿养成良好的学习兴趣与习惯。7、每周组织幼儿进行公共区卫生大扫除。二、保育工作1、发扬上期优点，继续做好日常卫生保健工作，勇夺流动红旗。2、将值日生工作全面规范地开展起来，培养幼

11、儿动手能力及服 务意识。3、大力培养幼儿动手自我服务能力，如自己穿脱衣物、系鞋带、 叠被子等。4、对个别体弱幼儿如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等幼儿 要给予更多的帮助与关爱。三、家长工作1、加强与家长的沟通与联系，采用家园联系册，每周对家长发 放，让家长全面了解幼儿一周表现。2、对因病未来园的幼儿要及时通过电话或上门家访。3、对做园车不错的的幼儿家长要多联系，通过便条或联系册反 映幼儿学习、生活状况。4、积极挖掘家长教育资源，通过活动吸引家长参与配合幼儿园 的教育教学。7 .幼儿园第二学期工作思路怎么写篇七一、本班情况分析本班幼儿XX名，其中，男孩子XX名，女孩子XX名，男女比例 不是很均衡

12、，男生偏多。本班幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴 一起友好地相处、交往。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼, 部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。幼 儿在操作能力及操作常规上，有待提高。当遇到困难时，幼儿就是叫 老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不 能及时、按时的完成。二、安全工作措施1、加强幼儿安全意识的培养，不玩危险游戏，不去危险地方， 杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。2、懂得交通安全。3、会处理可能遇到的简单危险，培养幼儿的自我保护意识。4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等 各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右

13、走，不准在教室追逐，大 小便与喝水要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座， 教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。5、坚持每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。三、保教工作重点（一）保育工作1、严格做好班级各项卫生消毒工作，每天做好晨检、开窗通风， 有问题及时向医生及领导汇报。2、根据季节天气变化为幼儿及时增减、更换衣物。鼓励幼儿独 立进餐，做到每个幼儿吃饱吃好。3、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。4、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼 儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。5、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的

14、幼儿名单。6、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿 良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。7、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗 头，每天要更衣。8、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助 身体发育。（二）教育教学工作本学期我们老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况，参照 本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导 思想的引导下，进行行而有效的指导。进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展，增 强体质。引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象，发展幼儿 的感知觉能力，进一步激发幼儿对环境的兴趣。引导幼儿在

15、生活中积 极发现美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。四、卫生工作保持教室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土， 室内空气清新无异味。幼儿被褥置放整齐，经常凉晒。认真做好班中 每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日 卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。五、家园联系1、有针对性的与家长交流，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活 习惯，个性特点。2、认真填写家园联系栏向家长宣传科学育儿的知识。3、召开家长会，定期发放调查表。4、进行电话访问未入园的幼儿，加强家园的联系。5、向家长宣传冬季育儿的保健知识。6、征求家长意见，做好反馈工作。六、班级宣传工作1、认真做好班级宣传工作。2

16、、及时更换家园联系栏的材料。3、对于网站的教育笔记及照片及时更新。做到让家长及时了解 到幼儿在园的一日生活。8 .幼儿园第二学期工作思路怎么写篇八一、班级情况分析本学期我班新增是新增的班级，共计xx人，本班幼儿大部份还 没有上过幼儿园。我们本班老师共同协商，为了让幼儿尽快适应幼儿 园的生活，提高幼儿的自理能力，良好习惯逐渐养成，认识能力有所 发展。制订如下计划：二、班务工作重点1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容。2、加强早操训练，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、 洗碗、折叠整理被盖。4、培养幼儿礼貌用语。5、搞好九月份“家长开放活动”。三、常规工作1、提

17、前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整 座位和活动区，了解新生情况2、上洗手间要排队，养成的良好行为习惯。3、星期一与四穿园服回园。4、做好接送、吃药、尿裤的记录。四、环境创设1、家园联系栏：周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设 置了图片。2、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化， 做到有班级特色，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感 和主人翁感。五、教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注 意安全”的生活经验。4、

18、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢健子，培 养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字010,感知5以内数的形成，比较5以内数的 数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人

19、提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人 的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、 争取家长对班级工作的支持、配合。3、面对面的与家长进行交流。4、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园 的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会

20、纲要精神，认真 学习专业技能。2、班内两位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成 每天的工作。3、搞好家长开放日活动。4、设置“小药箱”。9 .幼儿园第二学期工作思路怎么写篇九一、基本情况分析通过上学期语言课程的学习，基本情况分析是：培养和发展幼儿 的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿“想 说、敢说”勇气。同时，注意引导其他幼儿认真倾听，不随便打断别 人的讲述。二、教学目的1、别人讲话时能积极主动地回应。2、引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌，会用礼貌用语。3、能根据谈话对象和需要，调整说话的语气。4、能理解日常用语的意思，能清楚地说出自己想说的事情。5、懂得按次

21、序轮流讲话，不随意打断别人。6、喜欢听故事、看图书。7、能依据所处情景使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当 的语言表示安慰。8、对学生的语言能力进行综合性开发。三、教材分析1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌 和图画，要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用 语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维 能力得到很好的发展。2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习 创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大 胆而清楚地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受 书面语言。3、通过活动延伸和活动建议来丰富

22、幼儿日常生活中的语言交往, 让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操 练和扩展自己的语言经验。四、幼儿情况分析幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正 确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能 帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。五、具体措施幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的, 在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动 转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿 童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。10 .幼儿园第二学期工作思路怎么写篇十一、指导思想。根据园

23、务工作计划的要求以幼儿园教育指导纲要为准绳，以 3-6岁儿童学习与发展指南为指导，以提高教师的教科研水平为 目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体 备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。 本学期针对迎接综合考评及创建，教研的工作主要有以下几点：二、加强理论学习，提高教师理论水平。教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理 念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩 子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相 结合，提高教师理论水平。1、积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做 好理论学习

24、笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结 合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水 平。2、进一步学习3-6岁儿童学习与发展指南，对指南深入 学习贯彻、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。3、树立课程游戏化理念。三、注重业务培养，提高保教质量。1、本学期我们将实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼 儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向学生一日生活中的各 个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常 工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落 实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重学生的游戏教学，使 幼儿园的

25、保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一 线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理， 对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。 切实为保教一线服好务。2、根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。本学期每 月28日上交各类六认真资料（反思、观察记录、外出学习记录等） 以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。在户外自由活动，探索和交流的机会。5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期 组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿 多方面的发展。6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞 争

26、意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活 动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如“小能手”和“小歌手”等。7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿 活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能 力。8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和 危险的地方，形成初步的安全意识。（二）班级日常工作：1、制定各项常规要求，认真完成班级中的各项工作。2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加 强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意， 程度地促进幼儿全面发展。3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决办法，做到

27、配班老师 步调一致。4、做好班级物品管理工作，爱惜和妥善保管班级物品，力求做 到班级物品无一缺损，无丢失。5、认真做好每日的晨午检工作，消除不安全的隐患，防止安全 事故的发生。6、在工作中与平行班老师相互配合，争取进步，共同完成班级 里的各项工作。（三）家长工作我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的 交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思 想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利 的开展。家长工作具体的形式如下：1、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。1、研讨是调动教师主动参与

28、培训的重要形式，建立教研活动制 度，它能够为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和 观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有:(1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实 效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题 教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相 互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在 教学中走弯路，达到事半功倍的效果。(2)集中研讨。扎实推进“周三教研日”和“每听必评”两项 制度。利用骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方 法帮助新教师快速成长。2、环境创设要为教育教学服务。

29、区域环境按照学生发展需要， 有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平, 本学期还将开展环境创设比赛。3、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形 式，在学生在一日活动中，教师认真组织学生深入观察学生一日生活 中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终 促进学生的学习和发展。五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。1、开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材 多样。本学期计划召开家长委员会会议一次；设立“园长信箱”，积 极采纳家长的好建议；以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访 活动；各班每周一次更新家长园地内容，增强家长对自己孩

30、子情况的 掌握及对园里工作的了解。2、继续发动家长为学生自制足够数量的体育玩具，开展丰富多 彩的体育活动，鼓励学生积极参与，培养学生参加体育活动的兴趣。六、具体活动安排。三月份：1、做好开学的各项准备工作，确保幼儿园各项工作有序开展。2、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务，完成各类工 作计划。3、更换早操音乐，各班调整编排律动、操节动作。4、各班半日活动调研。5、业务学习：综合考评细则、幼儿园一日活动常规。6、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环 境创设研讨，规范备课格式。7、围绕“三八节”主题，各班组织庆三八活动。8、组织早操比赛。9、组织研磨综合考评教学活动的研磨。1

31、0、园行政随堂听课。11、幼儿园大环境创设、丰富资料，为综合考评做准备。12、第一次六认真检查。四月份：1、各年级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研 讨。2、开展学习性区域活动研磨。3、做好综合考评教学活动的研磨工作。4、业务学习：课程游戏化。5、大班幼小衔接系列活动。6、完成综合考评资料修改、归档，迎接市教育局综合考评。7、园行政随堂听课。8、第二次六认真检查。五月份：1、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环 境创设研讨磨。2、业务学习：深入学习指南精神。3、各班学习性区域游戏环境创设评比。4、市教师基本功竞赛。5、青年教师评优课。6、轻器械操比赛。7、幼小衔接系

32、列活动。8、大班家长专题讲座。9、组织研讨六一节。10、积极准备青年教师一二三考核工作，并上交材料。11、园行政随堂听课。12、第三次六认真检查。六、七月份：1、组织园内特色成果展示一一学生水墨画画展。2、各年级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环 境创设研讨磨。3、庆祝六一活动。4、园行政随堂听课。5、幼小衔接系列活动、大班毕业典礼。6、做好学期末复习工作，并进行期末测评。7、教师综合素质大赛。8、做好学期末各项工作总结，并检查归档。就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验，听取家长的有关 意见。2、注重家长工作，创设家园联系栏，认真听取家长的建议。3、为了让家长更好地了解幼儿

33、在园的学习情况，教师为每个幼 儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上 的家长留言，定期的反馈。（四）具体工作安排二、三月份1、做好幼儿入园工作。2、抓好各项常规工作。3、组织幼儿开展“植树节”、“三八节”主题活动。4、结合“我爱我家”布置主题环境。5、规范区域活动记录，制作区域活动记录表。四月份1、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。2、认真组织幼儿户外体育活动。3、准备六一节目。4、召开家长会。五月份1、根据主题创设好班级环境。2、准备“六一”节活动。3、认真填写家园联系册，按时发放。六、七月份1、举行庆六一文艺汇演活动。2、根据“炎热的夏天”创设主题环境

34、。3、期末复习，进行期末幼儿发展测评。4、对幼儿进行暑期安全教育。5、做好学期总结。2.幼儿园第二学期工作思路怎么写篇二本学期我将担任小二班的班主任，为了切实地搞好班级工作，我 会努力结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长 的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面地发展。一、班级情况分析我们班现在幼儿总数为XX人，男生XX人,女生XX人因本班大 部分家长从事农业工作，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这 些幼儿普通话表达能力弱，班上几日活动中我了解到一部分是留守儿 童，这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，加上长辈的溺爱，脾气 比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平

35、不平衡，个体差 异较大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，对新鲜事物、新 奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让, 容易产生争执。霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。 针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼 儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让 幼儿得到全面地发展。二、班级管理目标本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅 以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好 行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、 养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管

36、理，增 强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的 指导与管理。三、主要任务工作目标及具体措施(1)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入 园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，给孩子提供一个温馨、 舒适、有趣的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各 种教育教学活动。喜欢幼儿园，愿意上幼儿园，有自己的朋友，乐于 参与集体生活。在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活 泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。建 立良好得师生关系，让幼儿产生安全感，信任感。逐步接受老师的建 议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。(2)初步养成独立

37、进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好 卫生习惯。能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。会自己穿脱 衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱 衣物等能力在日常生活中渗 透，尽量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级 氛围。(3) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。并 及时检查班内的不安全隐患，时刻把幼儿的生命放在第一位。户外活 动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的安全，及时提 醒，避免安全事故发生(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见” 等礼貌用语能听懂普通话并会说普通话。学会安静听同伴说话，与同伴交流, 敢在集体面前讲话、表演。能用短句表

38、达自己的意思。四、卫生保健工作做好各种传染病的防控工作。(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。(2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外锻炼，增强幼儿体质。(4)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整 齐。月底进行一次大扫除。(5)照顾好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等 各个环节。(6)每天核对后及时填写检查表，保持活动室干净、整洁。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教 师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。 以家访、约访、电话、接送时的

39、交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和 爱好。(2)定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。(3)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好接送卡工作， 确保幼儿的安全。六、教研工作(1)明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成 自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活 起居，提高保教质量。(2)注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状 况，遇困难能及时给于帮助。(3)注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举。止对 幼儿的影响，并作必要的提醒。(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待 园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。

40、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划, 进行阶段记录，反馈。3.幼儿园第二学期工作思路怎么写篇三一、管理班级工作计划1、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护 意识。2、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊 重别人。3、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教 学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高 教育教学质量。5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接 班工作，做好午睡工作，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温 度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，

41、学习收拾自己的玩具， 衣服，图书等物品。二、教学工作计划1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教 学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面 发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件， 通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼 儿的观察能力和想象能力。3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游 戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子 运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工 具准备。5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。6、教学目标：(1)健康：身

42、体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反 应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习 运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成 自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。(2)社会：人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要 性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经 验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；欣赏 中华文化中的刺绣和编织艺术;知道京剧是一种独特的中国戏剧。(3)自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐 趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自己事

43、情自己做的习惯;体验形体扮演的乐趣。(4)语言：语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连 锁调的形式特点；学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集 体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。(5)艺术：音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的 乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱 新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲 结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。(6)数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力； 初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比 较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习

44、简易统计方法并对讨论 结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。三、安全工作1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放 毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐 大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座， 教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向 幼儿进行卫生，常规，安全的教育。3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。四、卫生保健工作1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼 儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。2、每天早上做好晨检，做

45、好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿 良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗 头，每天要更衣。5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助 身体发育。五、家长工作坚持每周家长联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通， 让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家 长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎 接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生 活学习反应给家长知。并坚持每周做一次快乐家园聚会，以取得家

46、长 教育与幼儿园教育的一致。4.幼儿园第二学期工作思路怎么写篇四一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与发展 指南为指导，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建 设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面 实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示 范辐射作用，不断提高保教质量。二、工作重点1 .通过各类业务活动，进行全园培训I,提高教师的专业素质， 促教师专业化成长。2 .加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。3 .以创建特色幼儿园教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的 研究，推进我园教学改革的深入和发展。4,坚持科研引领，加强

47、课题研究，提高科研实效及教科研水平。三、具体措施（一）加强学习，提高教师专业素质1 .组织教师深入学习幼儿园教育指导纲要，3-6岁儿童学 习与发展指南积极引导教师用纲要和指南理念去分析日常 教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探 讨在幼儿园一日活动中如何真正体现指南精神，在深入贯彻指 南的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转 变教育观念。2 .为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的 幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教 育的进一步认识。3 .提供理论学习的机会，定期开展教师听评课活动，通过同伴 互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1 .细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展 活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。 幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。2 .园领导加强检查，