公共管理专题调查实习教学大纲.docx

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1、公共管理专题调查实习教学大纲实习名称：公共管理专题调查课程代码：EX954130B学分：2学分实习周数：2周适用专业：行政管理、公共事业管理专业一、实习的性质、目的与任务专业调查是行政管理专业实践教学的一门必修课程。专业调查的目的在于培养学生观察 和认识社会的能力，提高学生对行政管理理论与实践的理解力，提高理论联系实际的能力。 同时也为学生写作毕业论文提供选题思路。它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用, 而且使学生通过关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。二、实习教学的基本要求1、认识：加深学生对行政管理专业或课程所学理论的认识和理解，提高学生对行政管 理专业的整体

2、认识。2、会操作：计算机操作；写作；人际沟通3、掌握：调查方法、综合运用所学知识的能力。协调、组织和决策方面的基本能力。三、实习内容1、实习地点：基层乡镇政府2、实习内容:(1) 由学生根据本专业特点和课程要求，在本专业相关领域内确定选题，以小见大，明 确具体，根据选题列出调查提纲(含调查目的、调查对象、调查内容和调查方法)，并经过指 导教师审阅批准后，着手开展调查活动。(2) 指导教师对学生提供指导和帮助，在社会调查开始前组织一次集体辅导。(3) 社会调查的形式可以是实际考察、问卷调查或资料调查，也可以是上述几种方式 结合并用。(5)学生应组成调查小组进行调查活动，并作好调查笔记，每位学生在

3、调查基础上根据调 查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象的一股情况、调查内容、调查结果、 调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚，明白；数据、资料可靠：结论有理、有据。3、时间安排：第二学年夏季学期。不少于2周4、实习形式及方法：通过参观、讲座学习，访谈、实务操作、模拟等各项活动，以获 得对选题的感性认识；增强实践和动手能力。四、考核方法考核标准：社会调查实习成绩根据实习表现、实习报告、单位实习鉴定三项综合评定实 习成绩。成绩分为合格；不合格两等。合格：(1)调查活动属实；(2)调查报告内容充实；(3)调查报告结构规范；(4)调查报告语言通顺；(5)调查报告字数符合要求。不合格：凡不符合合格的标准中所提到的任何一条要求，均视为不合格。成绩评定方法：(1)由个人填写鉴定表，由被调查对象给出评语和盖章；(2)调查报告原则上由指导教师评定(3)调查报告初评不合格者，允许补写一次：(4)调查活动和调查报告经审核合格后，给予2个学分，没有参加调查工作和未交调查报告者不计学分。