2021-2022学年陕西省榆林市榆阳区九年级(上)期末英语试卷(附答案详解).docx
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1、202L2022学年陕西省榆林市榆阳区九年级(上)期末英语试卷My father told me that there used to be a forest near our town.But the farmer who owned the forest cut (1) trees every year until there were no trees left.One day, our teacher 2) us out, we had a picnic in the field where the forest used to be.While eating and drinking
2、, we talked about (3) beautiful forest we once had.One of my 4) comes from a tribe (部落)that lived in the west of our country.He told us 5) about the change.It makes me really sad to learn that a forest has disappeared.My people have taught me to always think seven generations (七代人)in the future.That
3、s to say, when we do something to the land, we should never hurt it.We must (6) about nature and leave it good enough for later generations.n(7) we heard what he said, we kept silent first. nLets plant some trees! said (8) teacher after a moment. nIt will be a good start! So thats what we did.For th
4、e rest of the spring, we worked hard and planted thousands of trees.That was five years ago.Today, when I stand in that field which was once empty, I see trees about as tallas I am.Its great 9) how weve changed the field.We (10) the power of thinking about the future.1. A. down2. A. takes3. A. a4. A
5、. classmate5.B. upB. is takingB. anB. classmatesC. inC. will takeC. theC. strangerD. onD. tookD./D. strangersA. what he thoughtB. he thought whatC. whether he thoughtC. whether he thoughtD. he thought whether6. A.cared7. A.If8. A.we9. A.to see10. A.teach11. A.cared12. A.If13. A.we14. A.to see15. A.t
6、eachB. careB. BeforeB. ourB. seeB. taughtC. caringC. WhenC. usC. seeingC. was taughtD. caresD. UnlessD. ourselvesD. to seeingD. were taughtAldo Cicchinl is a very famous Italian violinist.He is playing the Chinese song Butterfly Lovers at his(l 1). My gift for you from Milan, Aldo said on Sina Weibo
7、 to his Chinese fans.The video has received more than 3 million visitors.Aldo is one of the best(12)of the RAI National Symphony Orchestra in Italy.While staying at home because of CO VID-19, Aldo began to(13)the violin.His playing drew(14)of not only his neighbors, but also Internet users around th
8、e world.In times like this, we(15)more music than ever because it helps people stay together. nAldo said.When his neighbor told him that his music was quite(16)in China, Aldo decided to have closer contact (联系) with Chinese listeners.! asked the(17)to introduce me the songs that Chinese people love
9、most.When she答案和解析1 1().【答案】A、D、C、B、A、B、C、B、A、D【解析】(1)副词辨析。句意:但是拥有这片森林的农民每年砍倒一些树,直到所有的树都没有 了。A.down 向下;B.up 向上;C.in 在里面;D.on在上面。根据 until there were no trees left.(直 到一棵树都没有了。)可知,选down, cut down为固定搭配,意为“砍倒”。故选A。(2)时态辨析。句意:有一天,我们的老师带我们出去,我们在原来是森林的田野里野餐。A.takes 带着,第三人称单数;B.is taking现在进行时;C.will take一般将
10、来时;D.took过去式。根据we had a picnic (我们野餐)可知I,此处用一般过去时,野餐选took。故选D。(3)冠词辨析。句意:边吃边喝,我们谈到了我们曾经拥有的美丽的森林。A.a一个;B.an一个; C.the这个;D./不填。根据语境可知,forest在此处表示特指,前面要加定冠词the。故选C。(4)名词辨析。句意:我的一位同学来自生活在我国西部的一个部落。A.classmate同班同学;B.classmates同班同学;C.stranger陌生人;D.strangers陌生人。根据上文,老师带我们出去,因此 这里指我的同学,oneofmy (我的之一)可知,此处用名词
11、的复数形式,因此选classmates。故 选B。(5)固定句型辨析。句意:他告诉了我们他对这个变化的看法。A.what he thought他想到的话; B.he thought what 表达有误;C.whether he thought 是否他想到;D.he thought whether 表达有误。结 合语境可知,此处表示他告诉了我们他对这个变化的看法,结合about可知,此处选what he thoughto 故选Ao(6)动词原形辨析。句意:我们必须关心大自然,并为后代留下足够好的环境。A.cared关心, 过去式;B.care动词原形;C.caring动名词;D.cares第三人
12、称单数。根据情态动词must (必须) 可知,此处选动词原形,care about为固定搭配,意为“关心。故选B。(7)连词辨析。句意:当我们听到他说的话时,我们先保持沉默。A.If如果;B.Before在之前; C.When当时候;D.Unless除非。根据句意,当我们听到他说的话时,我们先保持沉默,因此选 When符合题意。故选C。(8)代词辨析。句意:“让我们种一些树吧!”过了一会儿,我们的老师说。A.we我们,主格;B.our 我们的,形容词性物主代词;C.us我们,宾格;D.ourselves我们自己,反身代词。空格部分修饰 teacher (老师)可知,要选形容词性物主代词。故选B
13、。(9)动词不定式辨析。句意:很高兴看到我们改变了这片田野。A.tosee看见,动词不定式;B.see 动词原形;C.seeing动名词;D.to seeing介词+动名词。分析句子可知,本句为Its+形容词+to do 固定句型,意为做某事是怎么样的”,因此选to see。故选A。(10)时态和语态辨析。句意:我们被教导思考未来的力量。A.teach教,动词原形;B.taught过 去式;C.was taught被教;D.were taught被教。根据上文作者同学的看法可知,此处指我们被教导 思考为了的力量,因此句子用被动语态,主语We为复数,因此填were taught。故选D。本文通过
14、作者的老师带他们外出野餐,看到曾经的森林被砍伐的一棵树没有,让他们意识到保护 自然的重耍性,他们开始种树,五年过去了,现在这片地的小树慢慢长高了。根据短文大意和语境选择合适的单词,并用其正确的形式填入空白处,使补全后的短文意思通顺, 语法正确,结构完整,注意单词的适当形式。11-20.【答案】B、A、D、B、C、A、A、C、C、B【解析】(1)名词辨析。句意:他正在家里演奏中国乐曲梁祝。A.shop商店;B.home家; C.hospital 医院;D.school 学校。While staying at home because of COVID-19 (因为 COVID-19 而呆在家里)
15、可知,此处表示他正在家中演奏。故选B。(2)名词辨析。句意:奥尔多是意大利RAI国家交响乐团最好的小提琴演奏家之一。A.violinists 小提琴演奏家;B.pianists钢琴家;C.singers歌手;D.dancers舞蹈家。根据Aldo Cicchinl is a very famous Italian violinist. (Aldo Cicchinl 是一位非常著名的意大利小提琴家。) 可知,此处选violinists。故选A。(3)动词辨析。句意:由于新冠肺炎,奥尔多在家中开始拉小提琴。A.buy买;B.sell卖;C.make 制作;D.play演奏。根据上下文可知,此处指他
16、在家演奏小提琴。故选D。(4)名词辨析。句意:他的演奏不仅引起了邻居们的关注,还引起了全世界网民的关注。A.question 问题;B.attention 关注;C.information 信息;D.station 车站。根据The video has received more than 3 million visitors.(这段视频已经有超过 300 万的访问量。)可知, 他的演奏不仅引起了邻居们的关注,还引起了全世界网民的关注,draw attention of sb为固定搭配, 意为”引起某人的注意”。故选B。(5)动词辨析。句意:在这样的时代,我们比以往任何时候都需要更多的音乐,因
17、为它有助于人 们团结在一起。A.invite邀请;B.lose丢失;C.need需要;D.refuse拒绝。根据because it helps people stay together.(因为它有助于人们团结在一起。)可知,此处指在这样的时 代,我们比以往任何时候都需要更多的音乐。故选C。(6)形容词辨析。句意:当他的邻居告诉他,他的音乐在中国很受欢迎时,奥尔多决定与中国听 众进行更密切的接触。A.popular受欢迎的;B.strict严格的;C.central中心的;D.strange奇怪的。 根据 The video has received more than 3 million v
18、isitors.(这段视频已经有超过 300 万的访问量。) 可知,这首曲子在中国相当受欢迎。故选A。(7)名词辨析。句意:我请邻居给我介绍中国人最喜欢的歌曲。A.neighbor令B居;B.teacher老师; C.doctor 医生;D.actor 演员。When she sent me Butterfly Lovers (当她发送给我梁祝时) 可知,此处指的奥尔多的邻居。故选A。(8)名词辨析。句意:当她发送给我梁祝时,我爱上了这首歌曲和它的故事。A.meal一顿 饭;B.magazine杂志;C.song歌曲;D.poem诗。根据and its story,(和它的故事。)可知,此处
19、指的是这首歌曲,因此选song。故选C。(9)形容词辨析。句意:我第一次看到一个吉他手加入我的行列时,感觉棒极了。A.boring无聊 的;B.terrible可怕的;C.amazing 了不起的;D.careful仔细的。根据I felt that we were together in this special time.(我觉得我们在这个特殊的时刻是在一起的。)可知, 此处指感觉很美妙。故选C。(10)名词辨析。句意:尽管COVID-19迫使我们远离彼此,但音乐提醒我们,我们可以通过其 他方式保持联系。A.problems问题;B.ways方式;C.materials材料;D.proje
20、cts项目。根据 Although COVID-19 is forcing us to stay away from one another(尽管 COVID-19 迫使我们远离彼此) 可知,此处指音乐提醒我们通过其他方式保持联系。故选B。本文主要讲述了意大利小提琴家奥尔多在新冠疫情期间上传了自己在家里演奏的中国名曲梁祝 的视频,获得了很高的点击率,也引起发了中国音乐家用其他乐曲与他合奏的风潮,从而拉近了 大家在心灵上的距离。根据短文大意和语境选择合适的单词,并用其正确的形式填入空白处,使补全后的短文意思通顺, 语法正确,结构完整,注意单词的适当形式。2123.【答案】D、A、B【解析】(1)
21、细节理解题。根据文中Wendy, 16, Sydney, AustraliaAustralia Day is on 26th January and its an important holiday here.My parents and I go to the countrysid e for a picnic and friends always come over. (Wendy, 16 岁,澳大利亚悉尼澳大利亚日是 1 月 26 日, 是这里的一个重要节日。我和父母去郊外野餐,朋友们总是来。)可知,在澳大利亚日,Wendy 和她的父母经常在乡下吃饭。(2)细节理解题。根据文中Amy,
22、14, New York, the US (Amy, 14岁,美国纽约)可知,Amy 来自美国。故选A。(3)主旨大意题。根据文中We spoke to three students from around the world about different national holidays.There are different c ustoms for each festival.(我们与来自世界各地的三名学生谈论了不同的国家节日。每个节日都有 不同的习俗。)结合全文内容,可知本文主要讲述了不同的节日有不同的习俗。故选B。这篇短文主要介绍了三位来自世界各地的学生谈论了不同国家的节日及其风
23、俗习惯。通读全文,理解文章大意,阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容,仔细核对,选 择符合原文原意的答案,完成后再次阅读并检查。2427.【答案】A、C、B、D【解析】(1)细节理解题。根据People in Beijing and Shanghai are already asked to keep their dogs on a leash (拴狗链).There will be a similar law across the country.Its listed in the new Animal Quarantine Law (动 物防疫法).The law came in
24、to effect (生效)on May 1.(北京和上海的人们已经被要求将狗拴在 皮绳上。全国各地也将有类似的法律。这项法律被列入了新的动物检疫法。这项法律于5月 1日生效。)可知,关于狗的法律是在5月1日生效的。故选A。(2)词义猜测题。根据Those who walk their dogs outdoors must keep their dogs on a leash to prevent them from hurting peopl e or spreading disease.Or they will face a .(那些在户外遛狗的人必须将狗拴在皮绳上,以防止 它们伤人或传播
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