2023年春英语专业本科教育方向教学实践设计实施细则.docx

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1、02春英语专业本科（教育方向）教学实践设计实行细则教学实践设计是人才培养模式改革与开放教育试点英语专业（本科）的集中 实践环节之一，是培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题的能力，和检 查学生学习效果和理论研究水平的重要教学与实践环节。通过这一环节,学生将 亲身实践掌握教学研究的基本方法，培养撰写研究报告的能力，为其日后在教学 岗位上的自身发展提供一定的理论基础,积累一定的研究经验,从而具有一定的 研究能力，做到学以致用。为了更有效地贯彻中央电大开放英语专业的教学计划 和英语本科教育方向集中实践环节教学大纲一一教学实践设计的规定，结合 广东广播电视大学实际情况，特制定如下实行细则：一、教学

2、实践设计的目的教学实践设计是本专业教学过程的重要环节，既是培养学员综合运用所学理 论知识，提高分析和解决实际问题的能力，也是对学员掌握理论知识和专业技能 的全面考核。通过教学实践设计，使学员具有初步进行课堂教学研究的能力，以便 毕业后能更好地胜任教学与教学研究工作。本课程旨在使学生初步了解和掌握用 科学方法进行项目设计的所有过程。学生须综合运用所学的知识与技能，独立完 毕项目设计。教学实践设计成绩为及格或及格以上者,获得8学分。二、教学实践设计的教材与选题开放教育英语专业（本科）教育方向的学生集中实践性环节所采用的教材是 论文项目设计（顾日国主编，外语教学与研究出版社,2023年版）。该教材并

3、 不是一个一般意义上的课程,与其他所学课程有很大的区别，它的中心任务是选 择一个问题，针对所拟定的问题，设计一个解决问题的方案（design）,然后进的调查分析报告，提出评价修改意见，给出成绩。7）第12周末前 学生完毕并缴交项目计划书2 .指导教师写评语并给出成绩（10天）3 . 答辩4 .评审小组评审成绩5 .论文送省电大审定成绩十二、项目报告的体例及评估标准:涉及 题目1分 摘要1分 目录1分 项目目的1分 项目假说1分 理论基础/框架1分 语言表述清楚5分 语言庄重，格式对的2分 逻辑结构合理2分 项目的事实、计划、实行及评估充足6分 结论合理可靠2分 含参考文献1分 参考文献格式对的

4、按字母排序，编、作者 姓氏，完整题目，出版日期，出版社2分 列出相关资料（问卷、教材、结果表格）作为附录并对的标记3分文中标记对的 十三、答辩及评审:安排在12月中旬。毕业论文的答辩及评审工作受省电大试 点本科英语专业教学指导组指导,集中答辩。答辩时每位学生须制作多媒体演示 文稿，介绍论文写作的目的、写作过程、重要观点等，答辩时结合演示介绍。十四、毕业论文指导小组组长:王彦妲指导教师：孙锐武十五、分组名单孙锐武梁峥华 黄宇光 曾伟吴利红李亿赵春艳梁艳霞程慧英 张洁红王彦妲刘春晓 陈艳芳彭梦梦叶虹李炜烽郑阳郭建波关小彬刘建欢十六、成绩评估学员必须完毕教学实践设计的整个过程,根据教学实践过程中各个

5、环节的完 毕情况及项目研究报告，按五级分评估总成绩，并对项目研究报告写出评语。如 发现抄袭，一经查实，按电大有关考试文献解决。行实践和评价。所以，它和一般意义上的论文有很大的不同，它强调调查研究实 践过程。即，找出一个在教学过程中所碰到的具体问题，并对其进行调查研究与 分析，制定出解决问题的方案，进行实践，然后对其结果进行评价,最后写出项目 设计报告。三、报告写作原则论文项目设计报告写作必须遵循以下原则。1 .独立完毕。2 .研究项目必须是可以在课堂上可以解决的。3 .原始数据必须真实有效。4 .在短时间可以完毕的。四、指导教师的工作a 1.各分校应建立集中实践环节实行领导小组，由分 校领导、

6、教学负责人、专职教师（持有中央电大和合作高校联合颁发的证书和 兼职英语教师组成，负责指导、监督、协调、抽查各实行阶段进展情况，并审阅 核准最终评估的成绩。2.组建一支水平高、责任心强的指导教师队伍。指导教师最佳有论文指导经 验。3. 论文指导可采用集中指导和小组、个别指导相结合的方式；面对面指导 与通信、电话和电子邮件等多种联络方式相结合的手段。学生接受指导的时间平 均不低于8学时。指导教师和学生至少要有3次接触。每次辅导，既要解决前一 个阶段中存在的问题，又要为下一个阶段做好准备，防止和减少下一个阶段中也 许出现的问题。4.在第一次辅导前，应规定学生通读教材。第一次辅导时，检查学生对教 材的

7、通读情况。未通读教材的学生，指导教师应不予以开题指导。A 5.每次 辅导之后应填写“论文项目设计报告鉴定表”。指导并监控学生对各个阶段的完 毕情况，给出各个阶段的评语和相关成绩、项目计划书的评语和成绩，以及总成 绩。最后交集中实践环节实行领导小组审核。A 6.每个阶段完毕之后,规定提 交书面作业。有条件的地区，应规定学生交电脑打印稿，格式规定统一。对不符 合规定的报告,指导教师不予接受,并规定学生重写。A 7 .指导学生完毕项目 设计报告，从结构、内容、语言等方面给学生提供指导，并保证学生完毕项目设 计报告写作过程的真实性，杜绝任何的舞弊行为。8.每个指导教师每届指导的学生人数一般不得超过10

8、人,对每个学生的指导 时间（含面对面指导和网上指导）不得低于10学时。五、学生的任务a 1.学生应在指导教师的指导下独立完毕集中实践环节的各 个阶段的任务,并完毕论文项目设计报告写作。2 .在与指导教师进行第一次面授辅导之前，应通读完教材，并对完毕论文项 目设计的全过程以及论文项目设计报告选题提出初步构想。在第一次辅导时，与 指导教师商讨，广开思绪，并在指导教师的指导下，选定题目。A 3 .应认真填 写“指导过程登记表和过程报告二4.按照教学大纲的规定,完毕教材中规定的各个单元的任务，不可略过任何 环节。a 5.在每个阶段完毕之后，应准时向指导教师提交书面报告。格式规 定参照“指导教师的工作”

9、第5条。a 6.在完毕各个阶段的任务的同时,搜 集、分析所需材料，为论文项目设计报告的撰写做准备。7 .运用所学知识和所搜集的数据,在指导教师的指导下,完毕论文项目设计报 告写作。8 .学生在完毕论文项目设计报告写作后，应将论文项目设计报告、”论文项目 设计报告鉴定表”和附件（各阶段完毕的任务报告）一同上交。9 .学生要积极与指导教师联系，假如由于自己联系不力，一切问题将由自己负责。六、撰写规定.格式报告的文体结构、文字编排、格式、封面设计必须按规范统一。一律电脑打印稿:所有的报告必须用统一的格式打印。标题采用 “WO rd” 的3号字体，正文字体为Tim e s New Rom a n,字号

10、为“小四”，行距为1. 5, 插入页码，纸张为A4,激光或喷墨打印。1 . 文体结构一:题目二：报告书，涉及作者姓名和单位、呈送日期三：目录（+参考资料）四：前言（引言、导言、导语、序言）五:摘要六:正文七:结论八：附录（附件）共12周：第一阶段1周；第二阶段4周；第三阶段4周；第四阶段3周。七、学生设计环节规定1、第一周完毕第一阶段任务拟定选题（Identify a Probl e m）1）列出教学中所碰到的问题；2）从中选择一个比较合适的题目；3）该问题应与自己教学有关，并且值得去研究或探讨，并能通过课堂教 学可解决的问题。2、第二至第五周完毕第二阶段任务用科学方法进行分析与调查（Prob

11、 1 em An a lysis），并设计解决问题的方案（P r oject Desi g n）A.问题分析（时间为2周）可采用1）苏格拉底式对话法（Socrat i c D ialo g u e 一种类比推理式对话 方法）；2）因果分析法（C a u s e A n aly s is）；3）问卷调查（Questionnaire）。B.项目设计部分（时间为2周）应1）准备必要的材料和资料2）拟写该设计的目的、假设等，该句式应是陈述语气，内容应是肯定的； 3）制定项目实行方案;4）制定项目时间计划表。3、第六至第九周完毕第三阶段任务在实践中实行项目设计（Project Implem entati

12、on），并在实践中评估与检查设计方案（Project Eva luation）A.项目实行部分（时间为3周）应用一个月的时间进行项目实行,其中做 到：1 ）要有备课教案（Teach i ng No t es）;2）学生课堂练习（Students Han d out s ）；3 ）要记教学笔记（Teach i ng D i aries）；4）假如是听力课或口语课应备有录音带；5）有条件的要有录像带。B.项目评估部分（时间为1周）要对该项目进行全面评估,从以下几方面 着手：1）问题是否得当；2）所采用的分析方法是否对的；3）目的、假设等是否明确；4）项目设施是否合理； 5）实行的过程与细节;6）实

13、行过程中所使用的方法;7）实行过程中所获得的结果如何。4、第十至第十二周完毕第四阶段任务-撰写论文项目设计报告这是完毕该项目设计的最后阶段，应按上述内容写出一份完整的项目设计 报告。1）格式要以论文项目设计一书中的格式为标准；2）内容要全面、丰富，凡与设计有关的材料应附在该项目报告后面；3）环节、层次清楚；4）语言用词得当，语句通顺，句子结构严紧；5）内容表达明确。（每个阶段都须提交阶段报告）八、指导环节每个指导教师必须按程序指导。在每一阶段指导中，教师必须认真填写各阶 段指导登记表，并由指导教师与学生双方签字。九、建立学生档案（以备中央电大和北京外国语大学的检查）每个学生的档案袋里必须涉及：

14、1 .指导教师各阶段指导登记表（见附表）2 .各阶段报告及成绩表（见附表）3 .总报告4 .软盘。含总报告 word”文档，附录（各阶段报告）“word”文档。文档 命名方式：学号最后三位+分校名称+ 入学时间+专业方向+姓 名+ Fina 1 Reporto例如：188-省电大直属学院一0 2秋英语本科（商务 方向）一张三- F i na 1 Report5 .论文答辩情况表（假如参与论文答辩）6 .毕业论文成绩评估表十、成绩评估方法1 .论文项目设计报告按百分制记分。其中各阶段过程报告总分7 0分（第一 阶段10分；第二阶段20分;第三阶段30分;第四阶段10分）；总报告3 0分。 总报告

15、规定在4000字以上（英文写作）。60分为及格。及格者方能获英语本科 学历和学位证书。2 .各个阶段的成绩及总成绩，应参照教学大纲的规定全面衡量。英语表达 准确、清楚、逻辑性强，内容符合英语报告写作原则，过程报告完整、在规定的 时间内完毕为高分者。成绩按五级评估,90分以上为优，8 08 9分为良，70 79分为中,6069分为及格,5 9分及以下为不及格。及格者以上方能获英语本科 学历和学位证书。3 .各阶段完毕情况不合格的学生（涉及阶段成绩不合格,或没有完毕所有单 元），总成绩不应予以及格。有以下情况之一者应判不及格英语表达不准确,语法错误过多；1内容逻辑混乱；1缺少任何一个阶段过程报告或

16、内容，数据等不真实,不原始，总报告不及格；1没有在规定的时间内完毕论文；1抄袭别人或由别人代写；1内容和格式不符合规定；4 .指导教师评估出的成绩。6 .答辩。论文答辩由省校统一组织，各试点分校具体实行。7 . 评审小组评审成绩。8 .论文送省电大审定成绩、时间安排1.学生撰写论文时间为12周，具体安排如下：1）指导教师与学生第一次见面（与发放教材同时）2）第1、2周 学生自学教材3）第1周末 论文辅导讲座4）第2周末指导教师与学生第二次见面，拟定题目5 ） 第3-6周学生完毕提交教学难题分析及目的分析报告；辅导教师检查学生所做的调查分析报告,提出评价修改意见，并按成绩评估标准，给出成绩。6）第7-一10周 学生上交项目实行进度表、辅导教师检查学生已提交