中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的培训心得.docx

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1、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的培训心得时代的车轮滚滚，把我们带到信息高速路。信息技术迅猛发展令 我们猝不及防，也惊喜万分。它渗透到社会生活角角落落，校园更是 如此。传统教育教学模式、教学方式和教学手段等统统被打破，我们 甚至措手不及。今年，我幸运参加中小学信息技术2. 0培训I。学习时间是短暂的, 培训学习收获是巨大的。学习中，我了解许多新知识，开阔了视野, 转变了思想，获益多多。培训结束，学习未尽，心得体会，不吐不快：一、转变观念，与时俱进，潜心学习今天的学生是信息社会的原住民，他们的思维方式不同于我们。 如果我们还固守原来的教育思想和教学方法一成不变，谈何能适应时 代的变迁、适

2、应现代学生？因此，我们教师应该树立终生学习、不断完善自身的观念。信息 社会，教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学 方法和教学手段，熟练运用信息工具对资源进行有效的收集、整合、 重组、运用。网络缩短了空间距离，让人们沟通更便捷。与家长进行交流也不 例外。这要求教师应该与时俱进不断地学习，只有这样才能满足现代 化教学的需要，才能成为一名受学生和家长欢迎的好老师。二、淬炼自己，提高专业理论水平培训中，专家的解读，让我茅塞顿开。我深深意识到闭门造车出 门不合辙。专家们给我打开一扇窗，也推开未来之门。教育发展新方 向、互联网下的教育生态等让我感觉到自己犹如井底之蛙。自己的专 业知识陈旧

3、、信息技术应用能力更是不值一提。因此，今后的教学生 活中我会快马加鞭地学习，充电。培训中，我认识了信息技术基本工具的作用，加深认识翻转课堂、 如何制作富有吸引力的微视频，以崭新的心态面对智慧课堂。掌握学科教学与信息技术整合的方法，运用信息技术有效设计学 科教学方案。掌握有效课堂教学方法，准确诊断和切实解决学科教学 疑难问题，提高课堂效率。三、提升能力，提高课件、微课制作水平多一把刷子，多一项技能，对于教学总是好的。掌握并熟悉运用 多媒体软件，通晓多媒体课件制作流程，力争制作课件既精美又实用。 制作课件是一个创新过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、 技术性于一体，这样才能最大限度地激发学

4、习者的潜能，强化教学效 果，提高教学质量，才能培养具有核心素养的孩子。此次培训专家们既高屋建甑又脚踏实地。他们倾囊而出，把满满 的干货无私分享给大家。我轻松学会使用多种方法从网上快速搜集、 整合视频、图片、flash、截取网页和视频等，并将它们整合到课件 中等技术操作，制作出富有吸引力的多媒体课件，丰富了学习内容, 激发学生学习兴趣。妙不可言。四、统筹梳理，让信息技术理论系统化培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，我感到比 原来站得高了，看得清了，有种天高地阔的感觉。互联网缩短了世界 距离。培训学习，不但让我们彼此拉近。培训学习，不能听着感到， 想着激动，回家一动不动。培训后，我认真整理笔记，重新观看课件， 把理论知识系统化，便于应用查找。本次培训，出实招，给实力，有实效。我会趁着眼明心亮，趁热 打铁，用于课堂。毕竟实战才是硬道理。未来已来，彼岸并不遥远，远方和诗意在召唤。冬天已到，春天在召唤。让我们在教育的百花园智慧耕耘，听! 智慧课堂在召唤，期待孩子们灵光一闪一闪。教育的春天，我甘愿奉 献一抹绿。