人教部编版语文小学三年级第二学期期中考试模拟题（有答案）.docx

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1、人教部编版语文小学三年级第二学期期中考试模拟题（时间：90分钟分值：100分）第一部分:题号一 （53 分）二（18 分）三（4分）四（25分）总分得分评卷人积累运用（53分）一、我会看拼音，写词语。（8分）6u er6u erxln shangchuang jumo shengnud rudnud rudzl shibao cunxiu jian二、我能分辨字形，并组成词语。（4分）“拂（）/匀（、佛（）1习（“拂（）/匀（、佛（）1习（） J赏（）裳（三、我能读准字音。（在正确的读音上画 ）（3分）.他情不自禁（jin jin）地走进了那间作（zud zud）坊。 1 .那个女孩从歹徒手中

2、挣（zheng zheng）脱后，撒（sG sa）腿就跑。 .小燕子在电线杆（gan gan）上闲散（san san）地休憩。 四、我会搭配词语。（5分）明亮无比的（）烂漫无比的（） 波光粼粼的（一（）轿子 一（）水缸 一（）小车 一（）细线五、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。（6分）（）（）不断 （）（）盗铃 邯郸（）（）画（）添（）（）（）不忘 （）（）求剑 杞人（）（）（）弓（）影六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。（4分）L虚心使人进步，（）使人落后。 2.只有不怕失败的人，才能获得（）o 3.学习一定要认真，来不得半点（）o 4.班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（

3、）了损害集体利益的同学。 5.动对（），（）对略，开始对（），（）对防守。 七、我会按要求完成句子练习。（8分）1 .用修改符号修改下面的句子。在老师的辅导下，进步很大。2 .给下面的语句加标点。画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆3 .用“/”给下面的句子断句。因释其耒而守株，冀复得兔。4 .桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出 美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏 珠。（用加点词语仿写句子）八、按课文内容填空。（10分）.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我。小 鱼在脚下游过，

4、告诉我1 .学习了花钟，我们知道牵牛花开花的时间是,万寿菊开花的时间是 。植物开花的时间与、有着密切的关系。2 .请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：,4从陶罐和铁罐中我们明白了一个道理： 九、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。（5分）（）金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。（）夏季果园里的树木长得十分茂盛。（）教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。（）冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。（）春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。第二部分：阅读积累与运用（18分）（一）燕子（节选）（8分）一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可

5、爱的（）的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天山洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这 时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中， 为春光平添了许多生趣。1 .按原文填空。（3分）2 .第1自然段主要写了燕子的 特点。（1分）3 .我能仿照文中画线的句子写一句话。（2分）4 .选文表达了作者怎样的感情？ （2分）（二）我的发现（10分）我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子咦，影子怎么缩短了？比往常 短了好多呢！难道影子会自

6、己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长 的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番 苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样, 早晨不怎么热，就不会缩小，而正午却很热，影子一点一点萎缩，最后就变短了。我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天，科 学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着 太阳在天空中的位置变化而变化的。我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。1 .根据意思在短

7、文中找出相应的词语。（2分）（1）深沉地思考。（）（2）界限分明，完全不一样。（）2 .根据短文内容填空。（5分）“我”在阳光下观察自己的影子，早晨时，“我”的影子，中午 时，影子，到了傍晚,影子又。（1） “我”认为影子的长短与 有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随 而变化的。3 . “我”当年发现影子的秘密时的心情是：；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时，“我”的心情是 o （2分）4 .对第3自然段的意思概括最恰当的一项是（）（1分）A.我经过观察与思考，认为影子的长短与阳光的温度有关。B.我的冥思苦想。C.我又仔细观察了影子长短的变化。第三部分：口语交际（4分）请针对“小学生应

8、不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。第四部分：习作（25分）“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵朵美 丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着突然有一天，小河边建起了一座 造纸厂”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以上。参考答案第一部分：积累运用一、偶尔 欣赏 创举 陌生 懦弱 姿势保存修建二、示例：吹拂仿佛匀称学习欣赏衣裳亚洲神州三、1. j I n zu d 2. zh e ng s a 3. g a n san四、示例：天空春天湖面乘 口辆根五、源源掩耳学步蛇足念念刻舟忧天杯蛇示例：小明自从去年转学 后，就一直对以

9、前的同学念念不忘。六、1 .骄傲2 .成功3 .马虎 4 .批评5.静详结束进攻七、1 .进步很大”前面加上他的成绩2. o 、 3.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。4.示例：三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！八、1 ,清早飞行的快乐 昨夜做的好梦2 .凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照3 .示例：清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂4.每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处九、3 2 5 4 1第二部分：阅读积累与运用(一)1.乌黑 2 .轻快有力活泼的外形3 .示例：寒风呼呼的刮着,如花的白雪从天而降，千条万条的枯藤，冰凝了它们的生命力, 直的弯的曲的藤，坚的枝，柔的藤蔓，都像大理石雕塑一样静静沉睡，化作了冰冷瑰丽 的冬天。4 .对燕子的喜爱之情。(二)(1) 1 .苦思冥想(2)截然不同2. (1)长长的 变短了 变长了(2)阳光的温度太阳在天空中的位置变化3. ,十分兴奋有些失落4. A第三部分：口语交际示例：我认为小学生应该带手机。理由：21世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打电 话的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培养学生利用高科技、接触新 鲜事物的能力和素养。第四部分：略。