新部编版一年级上学期道德与法治第15课《 快乐过新年》 优秀教学设计.docx

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1、新部编版一年级上学期道德与法治第15课 快乐过新年优秀教学设计15欢乐过新年教学设计教学目标1、宠爱并乐观参与新年庆祝活动，体会节日的热闹气氛，感受 亲情的珍贵和温馨，保持欢乐美妙的心情。2、学会主动用自己宠爱的方式向亲朋好友表达祝愿，进展人际 交往、语言表达及创意设计的力量。3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风 俗人情，培育同学发觉新奇事，探究新奇事的意识和力量。教学重点体验欢快的节日气氛，通过沟通亲友间祝愿的方式和语言，感受 其中蕴含着的亲情和友情。教学难点了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗 人情，培育同学发觉新奇事，探究新奇事的意识和力量。教学课时

2、一课时。教学过程一、欢庆元旦1、说一说、认一认。 元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引导同学了解公历 和农历的基本含义。了解日历上为什么有公历和农历之分。告知 同学我们现在通常所用的都是公历年。2、看一看、谈一谈。世界各地的人们是怎样迎新年的？你四周的人们是怎么庆祝元 旦的？自由组合，向大家展现自己收集的世界各地的人们庆祝新 年的图片，并简洁介绍一下。3、自由创意：今年我们预备怎样迎接新年呢？提示：（1）做贺卡；（2）开联欢会；（3）剪窗花；（4）打电话。4、学做小礼物，学说祝愿语：新年到了，人们是怎样相互祝愿 的？开展温馨祝愿模拟表演：针对不同年龄、不同身份的人说不同的 祝愿语。如面对叔

3、叔、阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝愿。5、收集并观赏自己、家人、伴侣收到的贺卡、礼物，读一读贺 卡、礼物上祝愿语，说一说自己或问一问收到礼物的人的心情。 二、迎春节1、数一数：农历的新年是什么日子？今年的春节离新年之间有 多少天？我国的春节是从哪一天开头的？2、讲一讲：为什么人们把过春节叫做过年呢？哪些地区春节喜 爱包饺子吃？说一副有关春节的对联。3、老师小结：我国农历的新年就是传统的春节。春节一般是从 农历三十开头，这一天又叫大年三十，这天里家家户户都要团聚 在一起吃团聚保、包饺子、放烟花来庆祝。从大年初一开头至正 月十五，大家开头燃放鞭炮、相互拜年、逛庙会、看花灯。4、猜一猜：过年

4、时人们为什么倒贴“福”字。5、小组竞赛：你还知道哪些过年的风俗？采纳或插红旗的方法， 看哪个小组收集的资料多。6、模拟表演：快欢乐乐过春节。自由分组，表演过春节的情景。7、记者采访：你们家过年都有哪些活动？你最喜爱的活动是什 么？说说在活动中应当留意什么？春节活动中你预备为长辈做 些什么呢？给长辈拜年时预备说些什么？8、老师小结要点：拜年时要敬重长辈，讲究文明礼貌；活动时 要留意平安，特殊是燃放烟花时要留意防火和人身平安。三、少数民族的春节1、读诗句，猜节日。（1）出示诗句，生诵读后说说诗句中所含的是什么节日。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃 换旧符。独在异乡为异客，每

5、逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸 少一人。（2）各少数民族也有很多风格各异的节日欢庆新年，每逢节日 来临，人们就盛装装扮、载歌载舞，同学们，你们想参与这样的 节日活动吗？今日，就让我们一起踏上民族节日之旅，去感受 多姿多彩，灿烂迷人的民族文化。2、教学傣族的泼水节。（1）（出示视频）乐器独奏：葫芦丝一一月光下的凤尾竹同学猜猜这是用的什么乐器？（胡芦丝）葫芦丝是哪个民族过节时少不了的一种助兴的乐器？（傣族）（2）泼水节是傣族人民最重大的节日之一，它是一个欢乐的节 日，更是一个迎新的节日。你知道泼水节的来历吗？请把你搜集到的资料介绍给大家。同学讲解。3、互助学习，资源共享。（1）课件出示：自

6、学要求。（2）小组自学其他民族节日，填写学习卡。4、了解其他民族节日，体验节日的丰富多彩。全班沟通，小组展现学习成果。沟通要点：那达慕大会（1）那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日，这个节日令 你最感爱好的习俗是什么？（赛马、摔跤、射箭。）（2）那是怎样激烈、喧闹的场面呢？我们一起去看一看吧！ 播放视频：那达慕大会看了刚才的场面，你有什么感受？师结：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪个民族的男女老少 报名参与，他们都热忱欢迎。不过，你可要有足够强健的体魄才 行啊！火把节(1)小组代表介绍哈尼族等少数民族的传统节日火把节。师出示火把节的图片同学们看。生说从图片中获得的信息。(2)其他组补充介绍关于火把节的传奇。师小结：很多传统节日都是源于漂亮的传奇，就像火把节，它就 包含着喜庆丰收的意义。我国是一个统一的多民族国家，除了刚才我们学习、汇报的一些 民族外，其他民族也有着形形色色的节日习俗，好玩极了。出示 其他民族的节日图片。