学习《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》心得体会.docx

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1、学习中小学教师违反职业道德行为处理实施细则心得体会学习中学校老师违反职业道德行为处理实施细则心得体会 加来中心校兰联学校符伟成2月23日，学校组织全体老师仔细学习中学校老师违反职业 道德行为处理实施细则，通过学习，我熟悉到，老师要坚持以 人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治 思想素养和职业道德修养。下面谈谈自己的心得体会： 一、无法规不成方圆，有规范就得严格执行关于中学校老师违反职业道德行为处理实施细则，我觉得无 法规不成方圆，没有制度老师道德及教学就不能提升。老师是同 学的启蒙人、引路者。然而特殊是老师收礼、有偿补课甚至老师 性侵同学等现象严峻损害了老师整体形象，玷污了原

2、本干净的师 生关系。各种同学都有不同的心态，面对同学的过失，老师应予 以教育，不应体罚或变相体罚同学。面对不同的同学应有不同的 教育方法，老师与同学之间的关系应是和谐可亲的。从社会期望 来看，老师教书育人的工作性质，打算了其社会责任要远重于其 他职业。二、领先垂范“学高为师，身正为范，无德无以为师”，真正优秀的老师，肯 定是以身作则、领先垂范的人Q他对祖国的爱，对同学的爱，对 事业的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。领先垂范 就是对同学真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为 学校老师的我们，肩负着培育教育下一代，为祖国的将来夯实基 础的重任。这就要求我们本身要有肯定的人格魅力，

3、而这种人格 魅力表现为老师必需要有敬业精神，必需具备健康的价值观和高 尚的道德情操。在以后的工作中，我还要连续仔细学习中学校 老师违反职业道德行为处理实施细则。坚持以人为本、以德立 教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己的政治思想素养和职业 道德修养；并紧紧围绕新时期师德素养要求和师德规范，切实转 变工作作风，全面推动素养教育，以高尚的情操引导同学德、智、 体、美的全面进展。做一个为人民服务的老师，做一个让人民满 足的老师。三、爱岗敬业、关爱同学既然我们选择了教育事业，就要严格执行师德规范，有高度的 事业心、责任心、爱岗敬业、奉公守法、恪尽职守，遵守社会公 德，忠诚人民的教育事业，为人师表。就要

4、对自己的选择无怨无 悔，不计名利，乐观进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己 的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求 更好，不断的挑战自己，超越自己。坚持“一切为了同学，为了 同学的一切”，爱是一切教育的根本，没有爱便没有教育。在我 们心中要有每一个同学，爱每一个同学，这种爱是老师职业道德 的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平, 是每位老师在教育教学实践中自然流露出的对同学的关怀和期 望。要特殊留意与同学心灵的沟通，重视感情上的熏陶，建立师 生沟通的情感纽带，制造爱的环境，把握爱的分寸，关心同学熟 悉自我，摆脱逆境，完善自我。杜甫有诗句说：“随风潜入夜， 润

5、物细无声。”与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是老师 的感情特点。四、严谨治学，以德施教喜爱同学并不是一件简单做到的事，让同学体会到老师的爱就更 加困难。北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而 喜爱别人的孩子是神圣！”由于老师对同学的爱，从本质上说是 一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严 慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师培 桃育李的感情基础，同学一旦体会到这种真情友情，就会“亲其 师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人 就实现了其根本功能。老师从事的是一种特别的事业，要求老师 对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心， 对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就 是要我们不要忽视他人和自己的生命。在以后的工作中，我还要连续仔细学习老师职业道德行为规范。 坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高自己 的政治思想素养和职业道德修养。