江西省赣州市九校2022-2023学年高三12月月考语文试题.docx
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1、江西省赣州市九校2022-2023学年高三12月月考语文试题一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。自先秦以来,中国历代统治者在治国中都面临着文治与武功两大重任。力图发挥 文与武的不同作用并保持双方必要的平衡,已成为基本的政治常识。如唐太宗曾 说:“斯二者递为国用,文武二途,舍一不可。与时优劣,各有其宜。”(帝 范卷4)但这一认识到宋代却发生了显著变化。宋代之前的历朝,在开国初期以及开飕拓土之际,军功集团往往获得重用,王朝 衰败之时更成为强权势力。而在建设、守成时期,文臣集团则常得到倚重,占据 朝堂主导位置。不过,文臣与武将的影响力固然此消彼长,但文武关系总体上保 持动态平衡,并无绝对
2、的厚此薄彼。到了唐代末期,武将集团再度强大,至五代 更是盛极一时,在近百年间,文臣沦为附庸,甚至饱受武夫悍将的欺凌。日益突 出的文武失衡,既影响了政务运行,还直接危及皇权和国家秩序。在此历史背景 下建立的宋朝,势必会对文武关系失衡痼疾予以反思。宋朝建国后,赵匡胤集团在重建中央集权统治的过程中,为了避免重蹈覆辙,充 分反思并汲取了五代的教训。因此,其开展的拨乱反正进程多以“防弊”为出发 点。其中,围绕以往文武失衡的积弊采取了诸多措施。通过双管齐下的举措,赵 匡胤集团抑制了过强的武将势力,扶持了弱势的文官队伍,基本恢复了文武关系 的平衡。宋太宗即位后,统治路线逐渐发生转变,特别是第二次伐辽失败后,
3、放弃了大一 统的追求,朝政重心转向维持城内的稳定,并以文治成就为主要追求目标。由此, 宋太宗萌生了 “崇文抑武”的治国理念,如他强调:“王者虽以武功克敌,终须 以文德致治。”(宋朝事实卷3圣学)与此同时,文官的政治地位迅速 上升,成为皇权依靠的主要力量。到宋真宗朝,文官士大夫已然崛起,“崇文抑武”也落实为朝政路线。如王安石 指出:“本朝太祖武靖天下,真宗以文持之。”(王文公文集卷2上田正 言书二)自此以后,文臣治国的局面完全形成,士大夫成为宋代政治主体力量, 武臣则降为附庸,以往历代文武博弈的景象已不再显现。军事领域的变化更值得 关注:从宋真宗朝开始,最高军事决策机构枢密院巳逐渐被文臣控制。到
4、宋 仁宗时期,前线战区的指挥权亦由文官掌握,武将沦为副职、部将。这种制度化 的以文驭武规则前所未有,直至南宋依旧延续,标志着武将本职角色和地位的显 著降低。(3)出师表中“,”两句印证了刘备礼贤下士的 佳话,也是诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因。七、简答题组阅读下面的文字,完成下面小题。乡村要多些人情味,少背些人情债。正常的 无可非议,但陈规陋习要不 得。不少人被所谓的人情世故裹挟,心有不愿却 。这些陈规陋习已成为乡村振兴路上的“绊脚石”,必须旗帜鲜明地反对。推动农村移风易俗,说到底 是维护农民群众自身的利益,一方面有利于减轻农民负担,巩固脱贫攻坚和乡村 振兴成果;另一方面有助于化解农村矛盾,让
5、农民群众更有获得感、幸福感。破除陈规陋习、推进移风易俗要久久为功。应从农民群众愿接受、易实施、能见 效的问题入手,先易后难,_o从陋习背后的客观因素入手,消除陋习存 在的环境土壤,乡村新风筑好经济基础,既不“越位”也不“缺位”。吸引辞众 远离陈规陋习。17 .请在文中横线处填入恰当的成语。18 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增 删词语,不得改变原意。阅读下面的文字,完成下面小题。曾有学者对汉语语料库进行统计,发现貌不惊人的“的”字在汉字中使用频率最 高。“的”字如同汉字之盐,看似平常,实则必需。用对了不易察觉, 。比起“在”和“再”、“做”和“作”、“戴”和
6、“带”,”的地得”的出场率 和关注度自然高出不少。正如学会放盐是学习做菜的必要步骤,,也可以说是学习和使用现代汉语一个绕不开的话题。说清“的地得”的来龙去脉,。如果要展开梳理这三个字的源流演变,评析对于“的地得”的学术分歧,几天几夜也说不完。简言之,从历时看,”的 地得”始于唐宋,兴于“五四”,成于当代,演变比较复杂;从共时看,”的地 得”在现代汉语中各司其职、分工明确,“的”是定语的标记,“地”是状语的 标记,“得”是补语的标记,使用规则十分明晰。在互联网平台上,”的地得”使用不规范的现象不在少数。一方面,是一些内容 平台、内容生产者对文字把关不严。另一方面,快节奏、碎片化的线上交流,拼 音
7、输入法、语音输入法的流行,也起了推波助澜的作用。即时即刻的通信中,准 确让位于速度,严谨让位于效率,几个错别字、几个误用甚至不用的标点,通过 上下文语境的补充,也能表达个七七八八。在这种条件下,即使能区分“的地得” 的人,也可能来不及、顾不上、不在意了。19 .请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切, 逻辑严密。每处不超过10个字。20 .文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。21 .请概述第三段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅, 不超过75个字。八、材料作文.阅读下面的材料,根据要求写作。前苏联科学家柳比歇夫一生著有7
8、0多部著作,涵盖生物学、哲学、数学、遗传学、 农业等多个方面。他曾经开玩笑说:“给学者拍照,不该拍脸,该拍臀部。”这 句玩笑话的弦外之音是:作为科学家,“坐得住”是成功的关键。历史学家韩儒 林也曾有一联:“板凳要坐十年冷,文章不写半句空。甘坐冷板凳不仅是对学 者的要求,也应是我们每一个希望自我提升的青年对自己的要求。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得 泄露个人信息;不少于800字。参考答案:1. D2. B 3. D【解析】1.本题考查学生筛选并辨析信息的能力。A.“都懂得如何平衡文治与
9、武功”曲解文意,原文说的是“自先秦以来,中国历代统 治者在治国中都面临着文治与武功两大重任。力图发挥文与武的不同作用并保持 双方必要的平衡,已成为基本的政治常识”。“面临着文治与武功两大重任”并不意 味着就“懂得如何平衡文治与武功B.“而在其他时期则饱受军功集团的欺凌”错,扩大了范围旦过于绝对。原文只是 说唐末五代时期“文臣沦为附庸,甚至饱受武夫悍将的欺凌“。C “历代之失”错,扩大了范围,原文是“充分反思并汲取了五代的教训”;“给予文 官政治主体的地位”错,根据原文,宋太祖时期,文武关系大致平衡,到了宋真宗 时期,“士大夫成为宋代政治主体力量故选D。2 .本题考查学生分析论点、论据和论证方法
10、的能力。B.“主要目的是与宋代的崇文抑武形成对比”错,结合原文”在此历史背景下建立的 宋朝,势必会对文武关系失衡痼疾予以反思、可知,阐述唐末五代武强文弱的状况 是为了交代宋代文武关系演变的历史背景。故选Bo.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。D.“武官无力通过科举得以晋升“错,于文无据。原文只是说“北宋宰相共有71人, 其中64人为进士出身。在所有宰相中,竟无一人出身武臣。由此可见,以往出将 入相的传统在宋代遭到终结 故选Do. C5. B 6.新型能源多为清洁可再生能源,未来具有发展潜力,符合社会 发展大趋势;深入推进能源革命,加快规划建设新型能源体系,推动能源绿色 低碳发展,是积
11、极参与应对气候变化全球治理的需要;能源是产业和民生的上 游,能源安全关涉我国产业链、供应链的运行三态势,通过能源革命来调整能源 结构,提升能源保障能力,降低对外依存度,是保障国家安全之必要。【解析】4.本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。C. “其中水电、风电、光伏发电累计装机容量位列前三,且都超过3亿千瓦”错, 根据材料二的图表2,这是2021年的数据,不是2017 2021年的数据。故选Co5.本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。A. ”而核能、地热能等来自地球内部的能量不可再生”错,根据材料一,地热能属 于可再生能源。C. “我国光伏、风能、水能等新能源发电量进一步高
12、增,可再生能源的发电装机 占了我国电力总装机的一半以上错,未然变已然,我国刚刚进入“十四五”阶段, 这些属于预测,尚未成为现实。D. ”既要解决现有常规能源的增量供给问题,又要提升新能源的利用效率”错,根 据材料三最后一段,是要“扩大新能源产能”,同时“提升现有产业体系的能源利用 效率 故选Bo.本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。根据材料一中“新能源通常是指尚未大规模使用,未来极具发展潜力的能源”可知, 新型能源多为清洁可再生能源,未来具有发展潜力,符合社会发展大趋势; 根据材料三中“二十大报告提出,加快规划建设新型能源体系,积极参与应对气候 变化全球治理“下一步,我们按照党
13、的二十大要求,立足我国能源资源禀赋,坚 持先立后破,深入推进能源革命,加快规划建设新型能源体系,坚定不移推动能 源绿色低碳发展。大力推动终端用能转型升级,加强重点用能领域节能降碳,积 极推进电能替代,力争到2025年电能占终端用能的比重达到30%”可知,深入推 进能源革命,加快规划建设新型能源体系,推动能源绿色低碳发展,是积极参与 应对气候变化全球治理的需要;根据材料三中“能源是产业和民生的上游,能源安全会直接影响产业链、供应链的 运行态势,因此是国家安全的重要方面,对经济安全有重要影响”作为能源对外 依存度较高的经济体,我们要通过能源革命来调整能源结构,提升能源保障能力 可知I,能源是产业和
14、民生的上游,能源安全关涉我国产业链、供应链的运行三态 势,通过在这个过程中,我们一方面要扩大新能源产能,从增量供给上解决问题; 另一方面要做好需求端管理,提升现有产业体系的能源利用效率能源革命来调整 能源结构,提升能源保障能力,降低对外依存度,是保障国家安全之必要。6 . C8.老柯既有为修建盘山公路后山里能有更好的发展而开心,所以他说这是好 事;也有为自己这“最后的马帮”即将没落消散而失意伤感,所以才会哭起 来。9.采用骡马和老柯婆娘的侧面描写展现老柯对马帮的爱护,如马骡们对 老柯的亲昵、婆娘对老柯的玩笑话等;采用倒叙,记叙老柯的人生经历,丰富 老柯爱折腾闲不住的形象;采用生动的语言、行动等
15、描写,展现老柯尽忠 职守的特点。【解析】7.本题考查学生分析理解文章内容,赏析作品的艺术特色的能力。C. “暗示其生计艰难”说法有误。小说第一次描写他们喝酒吃肉时说“不知不觉地, 一天就快快乐乐地过去了。到了晚上伙计们聚在一起喝得东倒西歪,脸上泛 着红润,说着醉话是为了展现他们收工后难得的温馨快乐时光,第二次是为了引 出下文要建公路的情节,并没有暗示其生计艰难。故选Co.本题考查学生分析人物形象和心理的能力。根据原文老柯的表情和说的话“老柯转过脸去,故作轻松道:修路,好事儿么, 好事哈!,当然要运了,不仅要运,活还要干漂亮!”可知,他知道修建盘山公路是 一件利国利民的好事,能帮助大山,走出贫困
16、,获得更好的发展,所以说是好事, 并立志要把活干得漂亮。根据原文“老柯转过身来,摸了一把脸颊,喃喃,这或许是咱最后一趟活了他 说着眼圈便红了“可知,老柯知道公路建起来之后自己这“最后的马帮”就会就此消 亡,也为此感到伤感。8 .本题考查学生鉴赏小说人物描写的手法的能力。根据原文“马骡嘴里嚼动着草料,用头亲昵地蹭着老柯的胳膊”和“吃饭的时候,婆 娘半开玩笑道:孩他爹哟,俺瞅着你跟马骡形影不离的都快成夫妻啦!可知,这 里虽不是直接描写老柯,却生动展现了老柯对马帮的关心和爱护。根据原文“他早年曾出门务过工,最初去了北京,在鸟巢旁边摆了个摄影摊儿 在家门口开了间农家乐。生意倒还马马虎虎,但开农家乐耗人
17、费力,婆娘根本无 暇照顾娃娃。老柯就寻思着重新换个营生老柯突然间就来了灵感何不买 些马骡来搞运输呢?他小时跟他爹到四川贩卖过马匹,那时就想过将来有一天,能 有属于自己的一支马队该多威风呀! ”和“说干就干,老柯脑子一热,当即关了农家 乐,跑到四川去买回了一匹健壮的棕色马骡。没想到马骡刚买回来,便接到了活 儿这些对老柯人生经历的倒叙可知,作者这么写,是为了充分展现“老柯是土生 土长的白河人,从小就,爱折腾”闲不住”这一性格特点。根据原文“白天老柯和他的马骡队穿行在高山密林之中,很少有人看到他的身影, 但却时时能听到山谷里马骡杂沓的脚蹄声和老柯,得儿起得儿起的吆喝 声。老柯说,运料的活儿一般都很急
18、,咱不能耽误了人家的工期不是”“每逢镇上 有人婚娶,老柯就把白马牵出来,梳洗得白滑亮,披红挂彩,驮着新娘子新郎官 从镇街上呱嗒呱嗒地走过,赢得一片喝彩声”等,可以直接看出老柯对马帮生意的 尽心尽力。10. All. D 12. C 13. (1)以前晋文公重耳接纳周襄王,各诸侯国像影子 一样跟随他;汉高祖为义帝身穿孝服,天下百姓诚心归附。(2)这的确不是一个人的力帚所能办得到的,心脏、胸腹与四肢,实际上是互相 依存的,一样不完备,就有残缺。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意:自从天子流离在外,将军首先提倡兴起义军,只因峭山以东局势混乱,来 不及远行迎驾。如今献帝返回洛阳,但洛阳荒
19、废,忠义之士有存续国家正统的想 法,黎民百姓有怀念旧的王室的衰伤。“天子”是“蒙尘的主语,结构完整,应在“蒙尘”后断开,排除BC;“义士有存本之思中,义士是主语,有”是谓语,“存本之思”是宾语,结构完整, 应在其前后断开,排除BD。故选Ao11.本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.前者同“界”“仓促、急速”的意思,后者是“终了、完毕”的意思。两句中的“卒” 含义不同。句意:不能马上制服。/保全她的余生。B.前者是“拉,牵挽”的意思,后者是“引导”的意思。两句中的“引”含义不同。句意: 曹操拉堇韶与自己并坐在一起。/引溪水作为流觞的曲水。C.都是“抬起脚后跟站着”的意思。句意:
20、远近的人都踮起脚跟观望。/我曾经踮起 脚向远处望。D.前者是“皇帝亲临”的意思,后者是“有幸”的意思。两句中的“幸”含义不同。句意: 献帝抵达曹操军营。/有幸参加这次盛宴。故选D。12 .本题考查学生理解文章内容的能力。C.“并说自己对他倾慕已久”错,由原文“议郎董昭,以杨奉兵马最强而少党援,作 操书与奉日:,吾与将军闻名慕义,”可知,董昭是以曹操的名义给杨奉写信的。 故选Co.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“纳”,接纳;“景从”,像影子一样跟随;“缩素”,穿孝服。(2) “诚”,的确;“心腹四支”,心脏、胸腹与四肢;“阙”,残缺。参考译文:曹操在许县,计划迎接献帝。部下众人都
21、认为:“崂山以东尚未平定,而且韩暹、 杨奉等人自认为护驾有功,骄横凶暴,不能马上制服。”荀或说:“以前普文公 重耳接纳周襄王,各诸侯国像影子一样跟随他;汉高祖为义帝身穿孝服,天下百 姓诚心归附。自从天子流离在外,将军首先提倡兴起义军,只因靖山以东局势混 乱,来不及远行迎驾。如今献帝返回洛阳,但洛阳荒废,忠义之士有存续国家正 统的想法,黎民百姓有怀念旧的王室的衰伤。如果借此时机,奉迎天子以顺从民 心,是最合乎时势的行动;用大公无私的态度来招来英雄豪杰,是最正确的策略。 尽管四方还有叛逆者,但他们又能做些什么呢?韩暹、杨奉之辈,有什么值得担 心呢!如果不及时决定,使别的豪杰生出奉迎的念头,以后就算
22、再费尽心思,也 来不及了。”曹操于是派遣杨武中郎将曹洪率兵向西到洛阳迎接献帝。董承等扼 守险要之地拦阻曹洪,曹洪不能前进,议郎董昭认为杨奉的兵马最强,但缺少外 援,就以曹操的名义给杨奉写信说:“我和将军相互倾慕,只听到名声,便已推 心置腹。如今将军在艰难之中救出天子,护送他回到旧都洛阳,护卫辅佐的功勋 盖世无双,是何等的美善!现在各地不法之徒扰乱华夏,天下不宁,政权至关重 要,事情主要靠辅佐大臣;所有的贤明之士必须一齐努力,来肃清君王道路上的 障碍,这的确不是一个人的力量所能办得到的,心脏、胸腹与四肢,实际上是互 相依存的,一样不完备,就有残块,将军应当在朝廷主持事务,我则作为外援, 如今我有
23、粮草,将军有兵马,互通有无,足以相辅相成,我们生死相约。祸福同 当。”杨奉接到信后十分高兴,对其他将领说:”兖州的军队近在许县,有兵有 粮,正是朝廷可以倚靠仰仗的对象。”于是诸将联名上表推荐曹操担任镇东将军, 并承袭他父亲曹嵩的爵位费亭侯。韩暹倚仗护驾有功专横霸道,董承对他十分厌 恨,就私下派人召请曹操。于是曾操率兵到达洛阳。曹操拉董昭与自己并坐在一 起,问他:现在我已到洛阳,应当采取什么策略? ”董昭说:“将军兴起义兵, 讨伐作乱之人,入京朝见天子。辅佐王室,这是像春秋五霸一样的功业。现在洛 阳的各位将领都有自己的打算,未必服从将军的指挥,如今留在洛阳匡正辅佐朝 政,有许多不利因素,只有请天
24、子移驾到许县。但是天子在外流离多时,刚回到 旧都城,远近的人都踮起脚跟观望,盼望迅速获得安定,如今再要移驾,是不符 合民心的。不过,只有做不同寻常的事情,才能建立不同寻常的功业,希望将军 作出利多弊少的选择。”曹操说:“这也是我的想法啊,只是杨奉近在梁县,听 说他兵强马壮,难道不会阻挠我吗? ”董昭说:“杨奉缺少与他结援相助的人, 所以他愿与将军结交,任命您为镇东将军、封费亭侯的事情。都是杨奉的主意, 应该及时派遣使者送去重礼表示感谢,使他安心。并告诉他说洛阳没有粮食, 想让献帝暂时移驾鲁阳,鲁阳靠近许县,运输较为便利,可以免去粮食匮乏的忧 虑”。杨奉这个人有勇无谋,此计一定不会被他怀疑,等到
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