解析:湖北省武汉市东湖高新区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题(解析版).docx
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1、七年级下学期期末考试语文试卷第I卷(选择题共30分)一、(共12分,每小题3分)1 .下列各组词语中字的读音或书写有误的一项是()【答案】BA.俯瞰kan商酌忧心忡忡chong语无伦次B.炽zhi热闲遐海市蜃sh加楼以身作责C.契qi约吞噬五脏zang六腑不期而至D.点缀zhui累赘悲天悯min人忍俊不禁【解析】【详解】B.炽zhi热一chi;闲遐一闲暇;以身作责一以身作则; 故选Bo2 .依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是()短视频的兴起,让我们对网红”追捧有加,我们的思想和价值观受到影响和冲击,那么我们是否应 该果断减少刷 视频的时间呢?我们需要静下心来,捧起一本书,或者在交际活动中
2、及时放下手 机,多一点眼神的交会,多一些话语的交流,多一些其情的 多一些热情的对话。A.有趣自得其乐流逝B.有趣知足常乐流淌C.无聊自得其乐流淌D.无聊知足常乐流逝【答案】C【解析】【详解】有趣,能引起人的好奇心或喜爱。无聊,言谈、举止等使人感到没意思或讨厌。结合“果断减少 刷视频”可知,应选“无聊”;自得其乐,意思是自己能从中得到乐趣。知足常乐,意思是知道满足,就总是快乐。形容对已经取得的成 就感到满足并取得快乐。结合“捧起一本书”可知,应选“自得其乐”;流逝,意思是形容迅速消逝。流淌,意思是液体流动。结合“真情”,应选“流淌”; 故选C。3 .下列各句中有语病的一项是()A. 一份小小的报
3、喜单激励着我们拼搏进取,提醒我们纵使压力重重,也要像蜗牛一样一步一步往上爬. 说:妈妈,这本书的页码跟上一本的字体怎么不一样呀?渐渐发现,我多年来积压的情绪,不仅来自儿子的表现不如期望,更来自自己无法教育好儿子的挫 败感。毕竟我受过高等教育,而且自认为是个具有丰富教学经验、富有责任感的父亲。我现在觉得,对于 孩子的教育,父母是最容易眼高手低的一类人,他们不会放过任何机会,“为子女的未来做到最好”。我不会把问题完全归咎于教育制度。我关心的不是分数和成绩,而是学习本身所必需面对的困难和 挫败。“快乐学习”(或者“无痛学习)是个理想境界,就如儿子小时候念诗一样,为觉得好玩,所以不费 吹灰之力,但转眼
4、间也可以忘得精光。天赋对学习固然重要,但过程中还是必须付出一定的努力,甚至辛 劳。就算是天赋异禀,如果好逸恶劳的话,最终的成就肯定也是极为有限的。没错,条件和机会对一个人的学习和成长产生极大影响。但是,当一个人有幸获得学习不同事物的 机会,这便代表他可以无往而不利吗?当然也不是。说孩子出生是一张白纸,长成什么样全靠环境和培 养,这样的文化养成论是站不住脚的。我倾向认为,每一个人都有自身的“原厂设定”,而这种设定或者 倾向,通常是复杂多样的。一个人的设定会有不同组合,强弱优劣千差万别,最终还是需要正确地认识自 己,扬长避短。你的设定里没有的先天优势,你最好不要去强求;而你已经有的东西,也不可忽视
5、或嫌 手。可是,孩子出生之时,不会附送一份出厂说明书,让你预先了解他的功能和设计。所以父母便只能 不断地猜想和摸索了。比较普遍的操作,是根据父母双方的性格和能力来做出预计。不过,结果往往会出 人意外,原因也许是遗传因素的可能组合实在太多,或者父母对自己的认识太少。现实情况是,父母对孩 子有不切实际的过高期望几乎成为常态。为人父母者,望子成龙、望女成凤本是人之常情,但是孩子永远 不会完全以家长期望的方式成长,我们更要有这种心理准备。(文/堇启章,基于命题需要有改动) 16.读段,我为什么对儿子的数学学习感到“沮丧”?请简要回答。17 .读第段,说说儿子的哪些表现“不如期望”?18 .读第段中加点
6、的句子,说说“原厂设定”和“不能忽视或嫌弃的东西”分别指的是什么。19 .在培养孩子方面,作者经过反思获得了哪些启发?请结合段分条说明。【答案】16.答案示例1:儿子忘性大、理解能力差、学习习惯不好,数学成绩很差。“我”投入了大 量时间,(或我耗费了精力)儿子的数学成绩仍然差到令人生气的地步。“我”给他请了补习老师,儿子 的数学成绩依然很差。答案示例2:儿子在数学上是天然短板(或天生不足,或有先天缺陷,或忘性大、理解能力差),数学成 绩很差。我放弃(牺牲、投入)了宝贵的时间陪他学习,我还请了补习老师,儿子的数学成绩依然很差 (差得令人暴躁,或经常发怒、生气难受)。17 .读唐诗很快就忘记。培养
7、他的阅读兴趣,却不能成功。18 . (1) “原厂设定”是指遗传因素,或者天赋,或者与生俱来的特点,或者天生的特点包括优点和不 足;(2) “不能忽视或者嫌弃的东西”是指天生的缺点,或者天生的不足、遗传的缺陷,或者天然的短 板;根据语境,回答客观的不利条件。19 .天赋很重要,但也要付出努力很辛劳。每个人都有天赋,需要正确认识自己(的优点和不足),扬 长避短(或发挥所长)。家长对孩子不能有不切实际的过高的期望,要让孩了以自己的方式成长。【解析】【16题详解】本题考查理解文章内容。读段,结合第段“陪儿子学数学是我人生中最沮丧的经验。这一刻跟他讲解过的答案,下一刻可 以忘得一干二净”可得:儿子忘性
8、大;结合第段“数学成了一个重灾区。儿子对数学全无感悟,不是完全弄不懂,就是粗心大意,做完草算都 可以把答案抄错”可得:理解能力差、学习习惯不好,数学成绩很差:结合第段“像我这样一个以前很少焦虑的文人,在那几年间把发怒的限额全部用尽,甚至远远过头了 ”“我人生中第一次觉得,自己的情绪管理出现了问题。到后来甚至严重到,一碰到儿子的数学功课, 便会立即胸口发闷、呼吸困难”可得:“我”投入了大量时间,(或我耗费了精力)儿子的数学成绩仍然 差到令人生气的地步。结合第段“我只得请了一位补习老师,每周上门三次。可儿子的数学成绩依然只能在及格边缘徘徊”可 得:“我”给他请了补习老师,儿子的数学成绩依然很差。3
9、7题详解】本题考查梳理和概括文章内容。读第段,结合第段“儿子也似乎兴致勃勃,最高纪录居然可以背出三十几首”“可不到半年,突 然不肯再念,然后就全部忘光了。原来念诗只是虚火一场”可得:读唐诗很快就忘记。结合第段“我和妻子从儿子很小的时候,已经致力于培养他的阅读兴趣,家中备有大量精美的童书和绘 本”“最为诡异的反应是,当妈妈施展浑身解数想要保住他的阅读兴趣,儿子会突然指着书页角落说:妈 妈,这本书的页码跟上一本的字体怎么不一样呀? ”可得:培养他的阅读兴趣,却不能成功。【18题详解】本题考查理解词句含义。在理解本义的基础上理解其语境义。(1)“原厂设定”本义指产品出厂时的原始状态,结合第段“天赋对
10、学习固然重要,但过程中还是必 须付出一定的努力,甚至辛劳”和第段“一个人的设定会有不同组合,强弱优劣千差万别,最终还是需 要正确地认识自己,扬长避短。你的设定里没有的先天优势,你最好不要去强求;而你已经有的东西,也 不可忽视或嫌弃”,第段“不过,结果往往会出人意外,原因也许是遗传因素的可能组合实在太多”可 知,“原厂设定”是指遗传因素,或者天赋,或者与生俱来的特点,或者天生的特点包括优点和不足;(2) “不能忽视或者嫌弃的东西”本义指需要重视的事物。结合第段”一个人的设定会有不同组合, 强弱优劣千差万别,最终还是需要正确地认识自己,扬长避短。你的设定里没有的先天优势,你最好不要 去强求;而你已
11、经有的东西,也不可忽视或嫌弃”可知,是指天生的缺点,或者天生的不足、遗传的缺 陷,或者天然的短板;根据语境,回答客观的不利条件。【19题详解】本题考查理解文章内容。读-段,结合第段“天赋对学习固然重要,但过程中还是必须付出一定的努力,甚至辛劳”可得: 天赋很重要,但也要付出努力很辛劳。结合第段”一个人的设定会有不同组合,强弱优劣千差万别,最终还是需要正确地认识自己,扬长避 短。你的设定里没有的先天优势,你最好不要去强求;而你已经有的东西,也不可忽视或嫌弃”可得:每 个人都有天赋,需要正确认识自己(的优点和不足),扬长避短(或发挥所长)。结合第段”现实情况是,父母对孩子有不切实际的过高期望几乎成
12、为常态。为人父母者,望子成龙、望 女成凤本是人之常情,但是孩子永远不会完全以家长期望的方式成长,我们更要有这种心理准备”可得: 家长对孩子不能有不切实际的过高的期望,要让孩子以自己的方式成长。六、(50分)20.阅读下面材料,按要求作文。生活中,如果你留心观察,就会有自己的发现。学校里,一草一木四季常新,一颦一笑丰富多姿,有什么镜头留在了你的心底?上学路上,你观察过 街边小摊或者来往的行人吗?有什么事情触动过你的内心?家庭里,你关注过家里人劳作、学习或者沟通交流的情景吗,有什么值得分享的故事?请以“生活中的发现”为题写一篇文章。要求:不少于60()字。文中如果需要出现可能泄露作者信息的真实姓名
13、或校名,请以化名代替。【答案】范文:生活中的发现爷爷、奶奶居住在乡下。因为这段时间爷爷感到胃部不适,爸爸强行”把他带到城里,去医院检 杳。还好,虚惊一场,爷爷只是患了轻度胃溃疡,吃些药就行。回到家中,爸爸商量着要找人给爷爷整修房子,因为这次爸爸回老家看到,老家房子上一些反破了, 有几扇木质的窗户也坏了。爷爷摆摆手,说不用那么费事,自己I可去修整一下就行。还说自己从小就卖力 气挣钱,什么活儿没干过。但爸爸坚决不同意,说爷爷年纪大了,手脚不灵便,自己修不安全。我发现, 一直倔强的爷爷没有再坚持己见,而是听从了爸爸的安排。吃晚饭了,面对一桌丰盛的美味佳肴,我高兴得直拍手。爷爷却直喊:“太浪费了,太浪
14、费了! ”妈 妈给爷爷满上一杯酸奶,我给爷爷不停地夹菜,爸爸更细心,帮爷爷把鱼肉里的刺挑了出来。我发现爷爷 虽然不停地推辞,但脸上却洋溢着幸福的微笑。吃完晚饭,爸爸说爷爷好不容易来一次,让我放下手中的作业陪爷爷说一会儿话。爷爷赶忙阻止,说 别耽搁我学习。我正想放松一下,赶快坐到爷爷身边,向爷爷询问乡村里发生的一些趣事。爷爷一边推我 去写作业,边却讲起了他和奶奶在大豆地里建野兔的趣事。我发现,爷爷是多么希望有人能听他说说 话。爸爸端来洗脚盆,对爷爷说:“爸,我来给您洗洗脚。”爷爷的脸一下就红了: “那哪儿能呢! 爸 爸笑了: “小时候不知给您洗过多少次,现在怎么就不能了呢? ”说着,爸爸轻轻地脱
15、下爷爷的鞋子,慢 慢地将爷爷的脚放进水中轻轻搓洗。爷爷局促不安地搓着手,但我发现,他并不真的抗拒,两眼慈爱地看 着爸爸,享受着爸爸给他洗脚的这一刻。转眼到了休息的时候,我送爷爷进卧室,发现空调早已打开,床上铺着厚厚的毛毯,这一定是妈妈的 “杰作”。过去,妈妈一直计较嫁给爸爸时,爷爷奶奶没有给他们办一场像样的婚礼。现在,妈妈的态度 已完全转变了。躺在床上,我发现,幸福正在我们一家人心中弥散【解析】【详解】本题考查全命题作文。1 .审题立意。首先分析引导语:引导语为一组排比段,诠释了发现的三个对象:生活中的发现、学校里 的发现、家庭里的发现。引导语创设了写作情境,激发学生的写作欲望,为学生提供了三
16、种写作思路。所 谓“发现”,就是指人们经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找到的事物或规律。发现既可以 指向人的内心,也可以指向人类生活的方方面面,还可以指向大自然,指向无穷的宇宙。比如“发现了内 心的强大” “发现了友谊的珍贵”“发现勤能补拙”“发现了社会发展规律” “发现了自然的奥秘”等 等。2 .选材构思。文体不限,可写记叙文。既可以写寻常生活中的“发现”,比如发现人与人之间的真、善、美,发现含羞草“害羞”的秘密,发现猫是如何精准捕鼠的,发现蝉的幼虫从何而来:也可以写特定 领域的发现,比如科学家是如何发现黑洞的,动物学家是如何发现江豚快速消失的原因的。当然,在叙 写“发现”故事时,
17、除了正面着笔外,也可反向切入,比如发现生活中也存在着一些丑陋现象,发现自然 环境正变得越来越让人担忧,等等。也可以写议论文。用独特观点表达对“发现”的思考。生活中,等待 我们发现的东西很多,有的人非常善于发现,一路走来,收获满满;也有的人很不善于发现,总是懵懵懂 懂,一无所获。那么,一个人该怎样练就一双慧眼,去做一个发现者,获取属于自己的成果呢?相信不同 的人会有不同的回答。如果你能亮出自己的观点,并且通过摆事实、讲道理展开论述,那无疑就是一篇很 好的作文。B.报喜单的背面没有任何图案,这正恰似我们的未来:没有可预测的人生,只有充满无限可能的自己。 C. 一张报喜单,印着回忆,也印着成长的足迹
18、。它静静地躺在我的书包里,更深深地镌刻在我的心里。 D.我的努力使我从学习“贫困户”变成了 “小康户”,原因是离不开那张报喜单带给我的启示的结果。【答案】D【解析】【详解】D.后一句句式杂糅且主语不当,可修改为“究其原因离不开那张报喜单带给我的启示。” 故选D。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.秋日白云,温柔如絮,悠悠远去。秋风拂过发梢,我睁开还带着一丝睡意的双眸这是周末的乂一 次自然醒。B.面对生活中不可避免的磕磕绊绊,我们应该做的,就是保持良好心态,让所有的荆棘坎坷不攻自破, 随风而逝。C.我只是醉心于文字,说小,那不过只是几横、几竖构建的黑色方块;说大,那就是一个人千万人的情
19、感 寄托。D. “减”,是留白,更是距离与空间的保留。因此,“减”不是为了 “减”,而是合理布局,为了更好的 呈现。【答案】C【解析】【详解】C. “我只是醉心于文字”这句是总起句,句末逗号应该改为句号。 故选C。二、(共6分,每小题3分)说说流量明星“跨界”“跨界”本身不是贬义词,文娱界有很多冷界的成功案例。比如,文学界名家中不乏新闻工作者和 编辑,比如海明威、马尔克斯、金庸等,他们的故事一直为人称道。而在影视界,这种理像更为普遍,剧 本写得好就去当导演,还有演戏、摄影做得优秀就去当导演的,实在是大有人在而且,不少人跨界转型, 最终还获得了更大的成功。分析他们跨界成功的原因,不难发现,他们所
20、踏的行业之间联系紧密,合作 多、交叉多,在一个行业浸泗久了,耳濡目染中,另一个行业门道便摸清了。再加上早期的积累、天赋、 后天的进修等,跨界只是一件水到渠成的事。但是,当跨界渐成一种风气,流量取代天赋和能力,成为进入所有行当的敲门砖,跨界行也开始被 批评为“不务正业”。很多跨界人幻想不再努力,不是水到渠成地成就另一番事业,是急于求成地攫取利 益。文娱圈跨界乱象覆盖面很广,但是最为典型的首推影视行业。这种情况不难理解,“天价片酬”等 诱惑的确不小。前些年,不少影视剧专门打造角色,为投奔过来的网红小鲜肉“量身定制尽管磨皮、特 效、替身、绿布、抠图等辅助手段全用上了,还是挡不住口碑很差,演技饱受诟病
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